09中考物理单元复习 测量 运动.docx

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09中考物理单元复习测量运动

09中考物理单元复习测量运动

教学内容与目的要求

1．会粗略估测物体的长度，会使用适当的工具测量长度

2．会由自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间

3．知道长度和时间的国际单位和常用单位，知道各单位间的换算

4．知道什么是机械运动。

5．理解运动和静止的相对性。

6．会判断一个物体相对参照物是静止还是运动的。

7．知道什么是匀速直线运动，理解匀速直线运动速度的概念及公式。

8．知道什么是变速直线运动，理解平均速度的概念及公式。

9．知道对速度公式变形的意义，灵活运用速度公式，计算简单的实际问题。

知识重点与学习难点

重点：

1．掌握长度测量方法，正确使用刻度尺；2．机械运动3．匀速直线运动和速度的概念

难点：

1．运动和静止的相对性2．平均速度

方法指导与教材延伸

1．测量。

使用刻度尺进行长度测量要注意观察它的零刻度线，量程和最小刻度，这不仅对刻度尺，而且对其它测量工具来说，也是适用的。

要注意培养严谨的学习态度，养成良好的习惯.

2．运动和静止是相对的。

宇宙中的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。

这就是说运动是绝对的。

而在我们平常生活中说一个物体静止，另一个物体在运动都是指它对于一个假定不动的物体来说的，这个用来作标准的物体叫参照物。

参照物可以任意选择，选择不同的参照物，判断同一个物体的运动情况，结论可能相同，也可能不同。

3．理解匀速直线运动的速度的概念

速度是展示物体运动快慢的物理量，物体运动快，我们就说速度大，一个物体速度大，即表示运动快，表示物体运动快慢就必须给它下个定义，这就不能只看物体运动的路径，也不能只看运动的时间，要综合路程、时间两个因素，即看单位时间内物体通过路程的多少，从而引出速度的定义，匀速直线运动的速度在数值上等于单位时间内物体通过的路径。

从速度定义、综合速度公式

，V代表速度，S代表路程，t代表时间，在国际单位制中，速度单位是米/秒，读做米每秒。

4．怎样理解变速直线运动的平均速度

做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，因此，要精确地描述作变速运动物体的运动状态，应将它每个时刻的速度大小和方向都表示出来，这就比较麻烦，有时为了粗略地表示作变速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，也就用

表示它的运动快慢，这个速度叫做变速直线运动的平均速度。

例题选讲

例1．图中刻度尺的最小刻度值是__________cm，木块的长度是___________cm.

例2．甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度，记录结果如下：

甲：

18.5cm，乙：

18.50cm，丙：

185mm，丁，1.85dm，他们记录的数据是否正确？

例3．下列单位换算是否正确

（1）4.5m=4.5m×100cm=450cm

（2）456mm=456×

=0.456m

（3）36cm=36÷100m=0.36m　　　（4）64dm=64×

m=6.4m

例4．一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是    （）

A、一定上升       B、一定下降C、一定静止       D、无法判定

例5．乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？

  （）  

A、江岸的码头    B、游轮的船舱C、迎面驶来的汽艇    D、奔流的江水。

例6．下列物体运动最快的是（）

　　A．4h内通过160kmB．10s内通过了100m

　　C．1h内通过1.2×106cmD．1min内通过1000m

例7．某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度多大？

例8．一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。

求这列火车的长度。

例9．公共汽车从甲站经乙站开到丙站，甲、乙两站相距S1=1200m，乙、丙两站相距S2=2160m。

汽车从甲站开到乙站经历时间t1=2min，在乙站停车t0=1min后开往丙站，再经t2=3min到达丙站，求：

汽车从甲站到乙站，从乙站开到丙站，从甲站开到丙站这三段路程中的平均速度各是多少？

例10．一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过700m长的山洞，求：

从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要多少分钟？

例11．火车在钢轨上作匀速运动，钢轨每根长12.5m，车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度，某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s内共数得51次撞击声，则该火车速度应为多少？

例12.．骑自行车的人从A地向B地行驶，速度是15km/h，在他行驶到全程的

处后，以20km/h的速度驶完全程，所用时间比以15km/h的速度驶完全程的时间少10min，求：

A、B两地的距离。

例13．甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是3：

1，通过的路径之比是2：

1，则通过这段路甲、乙两车的时间之比是多少？

例14．一支队伍长50m，以5m/s的速度通过一座100m长的桥，从第一人上桥到最后一人离开桥所用的时间为多少？

例15．汽车在平直公路上行驶，C是A、B两站的中点，汽车在AC段运动时的平均速度

=20km/h，在CB段运动时的平均速度

=30km/h，求汽车在AB段运动时的平均速度

为多少？

例16．汽车从甲站出发头20s前进了100m，然后以36km/h的速度匀速行驶2min，以后又用4min前进了50m，到了乙站停车。

求：

（1）汽车在前20s内的平均速度。

（2）汽车在最后4秒内的平均速度。

（3）汽车在整个路程中行驶的平均速度。

例17．有两座相距S=1000m的大山，有人在两座大山之间大喊一声，先后听到由两山传来的两个回声，时间相隔4s，设声速V=340m/s。

求这个人到两山的距离为多少？

例18．在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙两辆汽车顺序向北行驶，甲车比乙车快。

问：

（1）以什么为参照物，两辆车均向北运动？

（2）若以甲车为参照物，乙车向什么方向运动？

（3）若以乙车为参照物，甲车向什么方向运动？

（4）以什么为参照物，两辆车均向南运动。

专题练习

一、选择题

1、下列运动不属于机械运动的是（）

A．火车减速进站B．人造地球卫星在回收途中烧毁

C．划破夜空的流星D．骑自行车上学

2、茫茫宇宙，浩瀚无垠。

要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）

A．年B．光年C．米D．千米

3、刻度尺的分度值是1cm，用这把刻度尺测量，如用m来做单位，记录测量结果，结果的小数点后面应有几位数字（）

A、1位B、2位C、3位D、4位

4、下列说法正确的是（）

A、测量时，测量工具越精密，测量越准越好.

B、用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的.

C、测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关.

D、测量长度要估读数字,估计的数字越多越好.

5、三个同学同时登一座山，他们登山的平均速度为：

甲是3.5km/h，乙是1m/s，丙是每分钟走63m，则谁最先登上山顶（）

A、甲B、乙C、丙D、同时到达

6、甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升；乙看见楼房在上升，甲在下降。

如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）

A、甲在上升,乙在下降B、甲、乙都下降,但甲比乙下降快

C、甲、乙都下降,但甲比乙下降慢D、以上都不对

7、一个物体在平直公路上运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内的平均速度是（）

A、20m/s　B、10m/s　　　C、8m/sD、都不对

8、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如下图所示。

经过6s，两车的位置关系是（）

A、甲在乙前面0.6m处B、甲在乙前面1.2m处

C、乙在甲前面0.6m处D、乙在甲前面1.2m处

9、作匀速直线运动的甲、乙两物体，若甲、乙两物体的速度之比是3∶2，甲、乙两物体的运动路程之比是3∶4，则它们的运动时间之比是：

（　）

A、8∶9B、9∶8C、1∶2D、2∶1

10、客车以20m/s的速度向南行驶，迎面驶来一列长210m的货车，以54km/h的速度向北行驶，则在窗口的乘客看到货车从他眼前驶过的时间为：

（）

A、6sB、10.5sC、12sD、14s

二、填空题

11、“估测”是物理学中常用的一种方法。

我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：

利用手臂的长度可以估测一个物体的长度。

你还可以利用身体上的估测。

12、有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得结果为12.82cm，乙测得结果为12.8cm，那么：

若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因。

13、根据下面表格中物体的运动描述填出参照物：

运动状态

参照物

电影《泰坦尼克号》中：

“泰坦尼克号终于撞上了冰山。

”

电影《泰坦尼克号》中：

“冰山迎面压了过来……”

歌曲：

“月亮在白莲花般的云朵里穿行”

歌曲：

“西边的太阳快要落山了”

树叶在小溪中漂流而下

为了不从马上摔下来，小战士紧紧地贴在马背上，动也不敢动

14、如图所示“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景。

请你观察情境，比赛开始后．“观众”通过比较，判断跑在前面的兔子运动快。

由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较___________，判定最先到达终点的乌龟运动得快。

物理学中用_____________表示运动快慢的程度。

15、测量某物体的长度,四次测量值分别记录为10.31cm、10.32cm、10.3cm、102.9mm,已知刻度尺的分度值是1mm，则上述测量数据中，是记录错误的应放弃，其余三个数据的平均值是cm。

16、如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时速度随时间变化的图像。

0～4s内汽车做运动；4s～8s内汽车做运动。

17、一列长200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8km长的大桥所用的时间是100s，那么，这列火车行驶的速度是m/s。

18、信号沿动物神经传播速度大约是100m/s，身长30m的鲸，尾巴被鲨鱼咬了一口,大约经过s，它能感觉到被咬。

身高1.8m的人,大约经过s能感觉到脚上被咬了一口。

19、一小车以30m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况以后过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑行52m车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为m/s。

三、分析与思考

20、根据右图的列车时刻表，计算列车从襄樊到丹江运行的平均速度，以及从朱坡到老河口运行的平均速度。

四、实验探究题

21、如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则测量值为cm,其中准确值为cm,估计值为cm。

22、如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做运动，乙物体做

运动。

23、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如下图所示的照片。

同学们依据此图片获得数据，如下表：

照片序号

1

2

3

4

5

6

时间t/s

0

10

20

30

40

50

路程s/mm

0

12.0

22.2

48.7

61.2

⑴、请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；

⑵、根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_________________运动，整个50s内的平均速度是____________mm/s。

24、请利用公路边的路标（每100m一个标记）或铁路钢轨（每根长12.5m）设计一个实验方案，测出汽车或火车的平均速度。

写出还需要的器材、实验的步骤、应记录的实验数据（用字母表示），写出最后平均速度的表达式。

五、计算题

25、“五．一”假期小明一家驾车外出旅游。

一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。

⑴、经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图2-20所示。

小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：

从交通标志牌到上桥的距离为18km，通过这段公路时汽车的行驶速度不能超过40km/h。

若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少千米每小时？

在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？

⑵、当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：

最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：

00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规，请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间？

参考答案

1．解：

最小刻度是mm（即1小格）一大格为1cm，被测物体长准确值为2.4cm估计值为0.07cm，所以木块长为：

=2.47cm.

2．答：

只有乙是正确的，初看起来四个同学测出的木块长度通过换算后，似乎都一样，实际上从测量要求来说，记录数据时，既要记录准确值，又要记录估计值和单位，由题目可知四位同学用的毫米刻度尺，只能精确到毫米，毫米后还要估计一位，根据这个规则只有乙的记录才是正确的.

3．解：

只有（4）的答案才是正确的，单位换算应注意：

①熟记同一物理理单位间的换算关系②换算的中间过程只要写结论单位即可，因此本题中

（1）错在中间过程多写了单位，

（2）错在中间过程中没有写单位，（3）错在中间过程中的单位换算.　　　　　　　　　　4．D　　5.ACD　　6.D

7.解：

设全路程为s，前半段运动时间t1，后半段运动时间t2。

则：

所以全程的平均速度：

答：

全程平均速度为24m/s。

8.解：

v=54km/h=15m/s，t＝1min20s=80s，l桥=1100m，求：

l车

根据题意：

 s=vt=15m/s×80s=1200m

因为：

s=l桥+l车

则：

l车=s-l桥=1200m–1100m=100m

答：

这列火车的长度是100m。

9.解：

从甲站开到乙站的平均速度：

从乙站开到丙站的平均速度：

全程的距离：

S=S1+S2=1200m+2160m=3360m

全程所用时间（包括停车时间）：

t=t1+t0+t2=120s+60s+180s=360s

所以从甲站开到丙站的平均速度：

10．解：

∵S=Vt∴

11.解：

因为听到第二次撞击声时，火车轮子只滚过一根钢轨，听到51次撞击声时，车轮只滚过50根钢轨，即火车行驶的距离是：

S=12.5m×（51-1）=625m　　　∴

12.解：

首先画出物体运动的示意图，借助示意图找出未知量与已知量的联系（如图）

设A、B两地距离为S，原来所用时间为t，后来用的时间为t’，则t=t’+

时设V1=15km/h，V2=20km/h

则t=

，t’=

本题可解，具体解法如下

因为：

t=t’+

h，t=

t’=

代入后得：

　　　　解得S=12.5km

13.解：

∵

∴

　　　　　则：

14解：

S=100m+50m=150m　　　　∴

15解：

　　　　（SAC=SCB=

）

16．解

（1）5m/s

（2）12.5m/s（3）9.38m/s

17解：

设人距一山为S1，则另一山为S-S，

求得此人相距两山的距离为160m和840m。

18．解：

（1）以路旁的树木，房屋为参照物，两辆车均向北运动。

（2）以甲车为参照物，乙车向南运动。

（3）以乙车为参照物，甲车向北运动。

（4）以在同一条路上向北行驶，且比甲车开得更快的车为参照物，两辆车均向南运动。

答案

一、选择题：

1、B2、B3、C4、C5、C6、B7、C8、A9、C10、A

二、填空题：

11、脉搏；12、甲同学用的是毫米刻度尺，而乙同学用的是厘米刻度尺；13、冰山；船；云朵；山；树；马；14、相同的时间内通过的路程；通过相同的路程所用的时间；速度；15、10.3cm；10.31；16、加速直线；匀速直线；17、20；18、0.3；0.018；19、14；

三、分析与思考：

20、31.7km/h；33.1km/h;

四、实验探究题：

21、3.48；3.4；0.08；22、匀速直线；变速直线；23、⑴34.2；⑵变速直线；1.22；24、略；

五、计算题：

25、⑴36；27；⑵11：

30～13：

00。