最美伴我行主题班会Word下载.docx
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、"
当最美教师"
做最美学生"
系列活动。
为动员本班学生从我做起、从身边点滴小事做起、从现在做起,自觉遵守社会公德,维护公共秩序,讲究公共卫生,保护环境,为争做最美学生而努力,因此召开这个主题班会进行"
最美教育"
是必要的。
活动时间:
2013年4月18日星期四上午第三节
活动地点:
多媒体教室
活动准备:
1.教师引导学生分四个组收集资料,将资料汇总进行分析研究。
2.指导学生编排小品、总结心得等。
活动主要内容:
1、(出示图片)导入:
女主持:
看,图中的校园美丽吗?
(生自由发表意见。
)
(女主持接着说)是,真的很美啊!
美丽源于爱的倾注,美丽的校园倾注了大家的爱。
男主持:
同学们,如此美丽的校园,你忍心丢下手中的废纸,去玷污它的一尘不染吗?
你忍心大声喧哗,去打破它的宁静和谐吗?
你忍心做出一些不文明的行为,去破坏它的美丽吗?
合:
不,不能。
同学们,我们今天的主题班会就是:
2、锐眼看校园:
我们美丽的学校中,有很多的美存在,请同学们一起来找到这些美丽的音符。
1校园中存在哪些与美和谐的音符?
(出示课件)(学生自己找并说说)
校园中的美大家都感受到了,但是总是有那么几个与美不和谐的音符存在。
2校园中存在哪些与美不和谐的音符。
(出示课件)(学生自己找出并说说)
确实在我们的校园还存在这样的现象,比如:
语言不文明,出口成"
脏"
;
不尊重他人,与老师、父母顶撞;
下课起哄,追逐打架;
随地吐痰,乱扔矿泉水瓶,乱抛纸屑,吃零食还随便乱丢包装袋,以大欺小,浪费水等等。
同学们,我们应该怎样才能阻止这些不文明的现象发生?
请同学们分组讨论一下。
3、分组讨论方案(分组汇报结果)
组1:
经过大家的讨论,我们认为:
我们要做学校的主人,看到不文明的事,每个人都有责任去管。
组2:
我们大家一致认为:
要对不文明的学生进行及时教育。
组3:
我们这组觉得还是要从平时的习惯出发,我们大家要是都养成了好的习惯,这些问题都解决了。
组4:
我们这组认为:
可以在同学间经常开展一系列文明与美丽的活动,同学之间经常互相监督,互相学习,这样我们就可以变的更美了。
刚才同学们的方法真多,这些方法大家在以后日常中逐一实践,下面请同学们欣赏小品1《你丢我捡》:
4、小品演出
【小品1演出】:
(内容简介:
你丢垃圾我捡。
请同学们说说你看了之后明白了什么?
生1:
我明白了我们不能随便乱扔垃圾,看到垃圾每个人都有义务弯下腰捡一捡,保持校园卫生刻不容缓。
生2:
我们不是学了句名言"
勿以恶小而为之,勿以善小而不为"
,现在总算真正理解了它的含义。
大家刚才从小品中明白了不要因为一点小恶无所谓,也不要因为一点善不愿去做。
下面请同学们欣赏小品2《美与丑》
【小品2演出】:
张同学取笑残疾人王同学,王同学反回来帮助受伤的张同学。
请同学们谈一下你看了这个小品知道了什么?
我觉得张同学的行为不道德,要向王同学学习,学宽容待人、帮助他人。
我认为张同学不尊重他人,我们要学会尊重他人,不能取笑他人的长相。
生3:
从这个小品中我明白了同学之间要互相尊重、互相包容、互相帮助。
同学们从中又知道了要学会宽容待人、尊重他人,尊重他人等于尊重自己。
下面请大家欣赏小品3《最富有一刻》
【小品3演出】:
徐同学家中爸爸得了重病,她拣到的100元钱,周同学要他拿回家交给妈妈,但她却认为要交还失主,主动请求少先队帮忙找失主。
请同学们说说,徐同学这种行为是不是傻?
为什么?
我是觉得她很傻,自己家这么穷,应把它拿回家给爸爸买药。
我倒觉得她不傻,她很有骨气,我们不是学了《尊严》这课吗?
做人就要有尊严。
徐同学行为很对,我们大家要向她学习,就学习她的拾金不昧。
生4:
我们不是学了《中彩那天》这课吗?
课文的第一自然段:
母亲常安慰家里人:
一个只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富"
,我倒觉得,徐同学在上交的那刻是她最富有的时刻。
刚才大家认为诚实,有信是人生最大的一笔财富。
我们的同学明白了这么多,那么大家心中对最美的学生都有一把衡量的尺度。
下面让我们一起来欣赏校园中的最美。
5、欣赏图片
(在乐曲中伴有主持人解说)女主持:
我们每个周一的早晨都会在庄严的国歌声中举行升旗仪式;
我们有一个富有爱心的校长;
我们有一群爱岗敬业的好老师;
我们学会了回报社会;
学会了孝敬长辈;
学会了感恩于父母。
在这所学校中,我们学会了太多的东西,我们也感受了太多的美,其实美就在我们的身边,只要我们每个人从小事做起,严格要求我们的行为,我们每个人都会成为最美的学生。
下面接下来进入小记者现场采访阶段。
6、小记者现场采访:
(两位小记者开始提问)
问题
(1):
你面前站着你的奶奶和你的同学,他们相互不认识,你说说该如何为他们作介绍?
生:
我觉得应该先向长辈奶奶介绍:
奶奶这位是我的同学XX"
,然后再向同学介绍:
这位是我的奶奶"
。
问题
(2):
聆听他人说话时,你觉得应该怎样做?
我们在聆听他人说话时,我觉得应该要用眼睛看着对方,随时做出与他话中内容相应的反应。
问题(3):
当你遇到人多拥挤,而你又争着通过时,你觉得应怎样做?
我觉得应该说:
对不起,请让一让。
我觉得还可以这样说:
对不起,请让我借过一下。
问题(4):
你觉得最美的学生指的是哪些方面?
我觉得最美的学生不是指一个人的穿着美,也不是指一个人的外貌美。
我觉得最美的学生应该是他的行为最美。
我觉得最美的应该是指他的内心最美,要有一颗包容心,宽容待人,严格要求自己。
我觉得最美的应该是在学校做个好学生,在家中做个好孩子。
生5:
我觉得最美的学生应该是他的品德最美。
问题(5):
要做最美的学生,我们应从哪做起?
我们应该从我们的生活习惯做起。
我们应该从我的身边点滴做起。
我们应该从现在做起。
我们应该从我们每一个人做起。
同学们,校园是我们的家,要做最美的自己,确实要从我做起,从身边做起,从今天做起,为了使我们能够快乐地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。
我们只有从一件一件小事做起,才能为我们争做最美的校园出一份力。
我们每周评一次"
最美的学生"
,下面接下来揭晓上周我班"
,并请我们的老师给他们颁发"
最美学生"
奖状。
7、公布上周"
出示上周"
名单:
阮子怡、叶胜旺、吴兰慧、毛明瑞、吴佳俊、周洁微
(在热烈的掌声中颁奖)
看到我们班上的这么多同学被评为"
,在我们每个人的心中是不是都有一份渴望、有一股冲动,那我们就用这份渴望、这股冲动来做一次有意义的行动:
请同学们全体起立,跟着我宣誓。
8、宣誓词:
我们渴望天空更蓝,渴望空气更清新、水源更清澈。
我们渴望生活更舒适,渴望成长更快乐。
我承诺:
我志愿加入最美行动志愿者,从我做起、从身边做起。
积极参与最美活动。
努力做最美的宣传者、践行者、保护者和监督者。
让我们行动起来,弘扬文明与美丽,为最美伴我行而努力!
("
我承诺"
前两句由主持人读,从"
开始大家举起拳头跟着主持人宣读)
男主持人:
同学们下面请我们的老师为我们讲话。
大家欢迎。
9、班主任讲结束语并提出希望。
师:
同学们,我们今天的主题班会是"
,在这次班会当中大家都明白了要做一个怎样的自己,在每个人的心中都有一个标准,我希望同学们在今后的生活中,每天为做最美的自己而时时刻刻督促自己的行为,只有从我做起才能让我们的生活最美,才能让我们每个人变得最美,让最美伴我们行完全程。
同学们,我们一起用掌声谢谢老师对我们的教导。
通过今天的主题班会之后,我们每个人都想做"
,让我们用行动去实现我们的愿望吧!
10、宣布今天的班会到此结束并在承诺书上签名。
同学们,塘墀中心小学四
(1)班的"
主题班会到此结束。
谢谢大家!
在同学们离开多媒体教室时,请先到这里来在承诺书上签名。
老师,我们爱您!
主题班会
感恩班会方案--暖暖春晖意拳拳寸草心