兴宁市二小学年一年级上学期期末考试Word格式.docx

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闰年2月 

平年2月

二、判断题

6．（2分）9加1大于8加2。

7．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。

（ 

8．（2分）因为2×

2=2+2，所以3×

3=3+3。

9．（2分）观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。

10．（2分）4加6等于10。

三、填空题

11．（14分）细心计算。

（1）3+6=________ 

9－2=________ 

6－3=________ 

5＋4=________ 

6＋3=________ 

（2）1+8=________ 

3＋4=________ 

4＋5=________ 

9－5=________ 

2＋7=________

（3）9－0=________ 

9－3=________ 

9－________=1 

________＋7=9

12．（5分）看图写两道加法算式和两道减法算式。

□＋□=□

□－□=□

13．（5分）直接写出得数。

4＋6= 

10－7= 

8＋2= 

10－9=

5＋5= 

10－3= 

3＋7= 

10－1=

14．（10分）看图写算式。

（1）

（2）

15．（12分）找规律填数。

（1）0，2，4，________，________，________。

（2）________，________，________，9，6，3。

（3）0，2，4，________，________，________。

（4）________，________，________，9，6，3。

16．（4分）在横线上填上“<

”“>

”或“=”。

6________9-5 

4+4________10-2 

9________7-4 

2+8________3+6

17．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是9。

18．（5分）看图写算式。

□＋□=□ 

□－□=□

四、解答题

19．（5分）算一算，比一比。

20．（5分）找朋友（连一连）。

21．（5分）看图，画一画，填一填。

左边的数比右边的数（ 

），右边的数比左边的数（ 

22．（5分）5×

6＝ 

6×

3＝ 

1×

4＝ 

35-26＝ 

92-20=

2×

2＝ 

2×

5＝ 

9+3＝ 

6+1= 

4×

6＝

23．（45分）王老师带领同学们去划船，男同学9人，女同学8人。

（1）一共有多少人去划船?

（2）一共有多少人去划船?

（3）租3条大船一共需要多少钱?

（4）租3条大船一共需要多少钱?

（5）请你提出一个数学问题，并解答。

（6）请你提出一个数学问题，并解答。

（7）一共有多少人去划船?

（8）租3条大船一共需要多少钱?

（9）请你提出一个数学问题，并解答。

24．（7分）看图填一填。

有________只，

有________只。

（2）圈出正确的答案。

比

（多，少，同样多），

（多，少，同样多）。

25．（5分）看图列式计算

＝

（个）

26．（5分）器材室里有35个排球，足球比排球多3个。

谁多谁少？

有多少个足球？

兴宁市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

1．【答案】C

【考点】7以内数的大小比较

【解析】【解答】比4大比6小的数是5.

故答案为：

C.

【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.

2．【答案】

3．【答案】A

【考点】数10以内的数，比多少的认识

【解析】【解答】和

数量一样的是○○○○○.

A.

【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.

4．【答案】C

【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。

5．【答案】B

【解析】【解答】解：

从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。

B。

【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。

6．【答案】

7．【答案】正确

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

8．【答案】错误

【考点】10以内数的加法和减法，3的乘法口诀及应用

9．【答案】正确

【考点】10以内数的加法和减法

10．【答案】

11．【答案】

（1）9；

7；

3；

9；

9

（2）9；

4；

（3）9；

6；

8；

2

1、3+6=9；

9-2=7；

6-3=3；

5+4=9；

6+3=9；

1+8=9；

3+4=7；

4+5=9；

9-5=4；

2+7=9；

9-0=0；

9-3=6；

9-8=1；

2+7=9。

1、9；

2、9；

3、9；

2。

【分析】根据10以内加减法的计算方法直接计算得数即可。

12．【答案】4＋6=10；

6＋4=10；

10－6=4；

10－4=6

【解析】【解答】根据分析可得：

4＋6=10；

10－4=6.

4，6，10；

6，4，10；

10，6，4；

10，4，6.

【分析】观察图可知，左边有4个排球，右边有6个排球，要求一共有几个排球，将两边的数量相加，据此可以列出两个加法算式；

已知一共有10个排球，左边有4个排球，要求右边有几个排球，用减法计算，据此列式解答；

已知一共有10个排球，右边有6个排球，要求左边有几个排球，用减法计算，据此列式解答.

13．【答案】10；

10；

1；

9

【解析】【解答】4＋6=10；

10－7=3；

8＋2=10；

10－9=1；

5＋5=10；

10－3=7；

3＋7=10；

10－1=9.

9.

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：

大数记心里，小数往上数，例如4+6=，把6记在心里，往上数四个数：

7、8、9、10，之后得出结果4+6=10；

减法：

大数记在心里，小数往下数，如10-7=，把10记在心里，往下数七个数：

9、8、7、6、5、4、3，之后得出结果10-7=3，据此方法解答其他题.

14．【答案】

15．【答案】

（1）略；

略；

略

（2）略；

（3）6；

10

（4）18；

15；

12

【考点】20以内数的排序

【解析】【解答】

（1）因为0+2=2，2+2=4，所以4+2=6，6+2=8，8+2=10；

（2）从后往前看，3+3=6，6+3=9，所以9+3=12，12+3=15，15+3=18.

（1）6，8，10；

（2）18；

12.

【分析】

（1）观察可知，前一个数+2=后一个数，据此规律填空；

（2）观察可知，前一个数-3=后一个数，据此规律填空.

16．【答案】＞；

=；

＞；

＞

【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较

【解析】【解答】因为9-5=4，6＞4，所以6＞9-5；

因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；

因为7-4=3，9＞3，所以9＞7-4；

因为2+8=10，3+6=9，10＞9.

＞.

【分析】根据题意可知，分别口算出算式的结果，然后比较大小即可.

17．【答案】

【解析】【分析】因为三个数的和是9，中间的数是5，则另外两个数的和是4，这样确定出符合要求的两个数即可。

18．【答案】5＋5=10；

10－3=7

（1）5＋5=10；

（2）10－3=7.

（1）5，5，10；

（2）10，3，7.

（1）观察图可知，左边盘子中有5个草莓，右边有5个草莓，要求一共有几个草莓，用加法计算，据此列式解答；

（2）观察图可知，一共有10本本子，书包外面有3本本子，要求书包里面有几本本子，用减法计算，据此列式解答.

19．【答案】12；

12；

17；

15

【解析】【解答】根据分析，计算如下：

【分析】根据题意可知，两个一位数相加，可以利用“凑十法”计算，也可以先加10，然后多加几再减去几，据此解答比较简便.

20．【答案】

【考点】1～5的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写

21．【答案】

22．【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24

【解析】【解答】5×

6＝30；

6×

3＝18；

4＝4；

35-26＝9；

92-20=72；

2＝4；

5＝10；

9+3＝12；

6+1=7；

6＝24.

【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；

整数加法计算法则：

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：

相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.

23．【答案】

（1）略

（2）略

（3）略

（4）略

（5）略

（6）略

（7）1+9+8

=10+8

=18（人）

答：

一共有18人去划船.

（8）8×

3=24（元）

租3条大船一共需要24元.

（9）租5条小船一共需要多少钱？

5=30（元）

租5条小船一共需要30元.

【考点】20以内的连加、连减，6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用

【解析】【分析】

（1）根据题意，要求一共有多少人去划船，用老师人数+男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；

（2）要求租3条大船一共需要多少钱，用每条大船的价钱×

数量=需要的总钱数，据此列式解答；

（3）要求租5条小船一共需要多少钱，用每条小船的价钱×

数量=需要的总钱数，据此列式解答.

24．【答案】

（1）7；

6

（2）解：

（多）

（少）

（1）蝴蝶有7只，蜻蜓有6只。

6。

（1）分别数出两种动物各有多少只即可；

（2）根据两种动物的个数判断谁比谁多，谁比谁少即可。

25．【答案】解：

5－2＝3

26．【答案】解：

根据分析可知，足球多，排球少；

足球：

35＋3=38（个）.

足球多，排球少，有38个足球。

【解析】【分析】根据条件“足球比排球多3个”可得，足球数量多些，排球数量少些，要求有几个足球，用排球的数量+3=足球的数量，据此列式解答.