人教版七年级语文下第一次月考试题含答案Word下载.docx
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（4分）
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
这一问题已经引起了有关部门的高度重视。
我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。
②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
①
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。
根据提示，在下面写出带标点的句子来。
（1）李科长生气了
（2）张局长生气了
6、下列句子中划线成语使用不当的是（）（3分）
A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。
B.执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
C.眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。
D.西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。
7、阅读下面一则材料，说说你发现了什么，用简洁的语言写出你的探究结果。
在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。
父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。
各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“大姑娘”们像废物一样伫立在一边，而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。
日本电影《狐狸的故事》：
当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇的时候，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。
那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则义无返顾，坚决果断。
。
8、古诗文积累（共8分。
）
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
，
（2）、默写《木兰诗》的相关内容。
描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：
______________________，______________________；
（3）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句______________________，______________________。
（4）古诗中描写传统节日的诗文很多，请写出一句描写清明这一传统节日的句子：
，。
9、学校近期在开展“春天送你一首诗”活动。
试模仿下面一段诗的内容和形式，再仿写一节诗句。
（没写完整不得分，3分）
假如我是一片雪花，假如我是一片雪花，
我会落在浑浊的小河里，
让她清澈见底，
然后，
我和鱼儿一起嬉戏。
10、校园里经常有同学会乱扔垃圾，学校准备制作一块告示牌，告示牌上该写些什么呢？
请你代为写一句容易使人接受的话语。
（不要用类似“禁止”的词语）（3分）
11、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。
读书卡片
所选作品中：
____________________
主要人物：
___________________________
相关情节：
人物评价：
____________________________
例：
所选的作品：
《西游记》
孙悟空
三打白骨精
机智勇敢，富有斗争精神。
二、阅读与理解（50）
（一）阅读《最后一课》（节选），（18分）
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说________“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！
”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。
12、语段从
、
三方面描写韩麦尔先生，表现他
的思想感情。
（4分）
13、语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有：
。
14、写出选文中体现小弗郎士对韩买尔先生的崇敬之情的一处侧面描写。
答：
________________________________________________________________
15、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？
16、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但他竟然哽住了，说不下去了，这究竟是什么原因呢？
（）（3分）
A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B．他要离开他教的学生，心情难过。
C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
17、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？
（3分）
18、常见的破折号的用法有以下几种：
A．表示解释说明B．表示声音的中断C．表示意思的递进D．表示语意的转折。
判断下列两句中的破折号是哪种用法。
（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（
）
（2）“散学了，——你们走吧。
”（
（二）改变一生的闪念（14分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：
“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：
“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?
”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：
“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：
“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?
”女孩轻轻地摇着头说：
“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
19、请用简洁的语言概括故事的主要内容。
____________________________________________________________________
20、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
（2分）
21文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
第一次：
_____________________________第二次：
_________________________
22、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
（1）_____________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
23、当女教师问女孩“你找谁？
”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
答________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）、文言文阅读（18分）
《伤仲永》（王安石）
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰“泯然众人矣。
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
24．解释加点的字
解释文中加点的词语（4分）
①未尝（）识书具②父异（）焉
③日扳（）仲永环谒于邑人
于舅家见之（）
25．下列加点字用法不同的一项是（）（2分）
A．稍稍宾客其父B.父利其然也C．邑人奇之D.贤于材人
26、下列句中停顿有误的一项是（）（2分）
A.借旁近／与之，即／书诗四句……B．其诗以养父母、收族／为意
C.父／利其然也D．余闻之也／久
27．翻译下列句子（6分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（3）令其作诗，不能称前时之闻。
28、本文告诉我们什么道理？
你从中受到什么启发？
四、作文：
（共50分）
（一）、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。
在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。
请以“爱，让我________”为题，补全题目后，写一篇600字左右的作文。
300字
600字
参考答案：
一、1雕墟甸甸匿
2、A
３、略
4、绳锯可以木断，是在告诉我们做什么事都要有耐心/大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量/壁立能够千仞，告诉我们要无私无欲/粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底/青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强/小草破土而出,是在告诉我们要有顽强的品质
６、人类在对待子女的态度问题上，不如动物明智，人类过于溺爱而动物却懂得让子女独立。
课外阅读
11、.一位女教师一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
12.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
（或：
有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。
或：
那是一个有一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地）
13.第一次：
为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。
为了安慰小女孩）
第二次：
为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
14.
（1）她隐约设想出，那时一个有一念之差的小女孩，现在一定非常害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。
（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
（任写两处即可）（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没问。
（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
15.示例：
您还记得十几年前，在那个书店里，被您认做女儿领出来的那个小女孩吗？
16、答“好”或“不好”都可以，言之有理即可。
7、示例：
请把垃圾带回家
6．钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；
号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。
7．“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教，学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了，是在不情愿的情况下强加于人的钟声，不容人选择地宣布最后一课的结束。
增强了悲怆的气氛。
8．D
9．强烈的爱国主义思想。
（先生对祖国深挚的爱和早日收复国土的强烈愿望）
10．表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。
从先生的言行中,感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情,正式理解先生的爱国精神,小弗朗士才觉得他的形象高大了.
11．
（1）B
（2）C二．文言文阅读
1．在完成相当普通人、平常人
2．D（ABC是词类活用）
3．B
4．（！
）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，以宾客之礼相待。
有的人用钱财求取仲永写诗。
（2）（他）最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求。
5、天资不可恃，关键在于后天的努力学习。
启发我们要不懈地努力，不能以为聪明就可以不努力；
要是这样就比普通人差远了。
13、“我”：
为了虚荣，为了让别人羡慕。
父亲：
为了“我”的学习，为了“我”能考上大学。
14、因为在父母的眼里，卖血培养儿子是理所当然的，心甘情愿的，不值得大惊小怪。
15、震惊，完全没有想到，也很内疚和自责。
16、买手表是为了帮“我”和“我”的家庭。
不戴手表是为了让“我”良心发现后来赎回手表。
17、联系现实生活，言之成理即可。
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