中小学资料九年级化学下册 一课一测 11 盐 化肥 112 化学肥料试题 新版新人教版.docx
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11盐化肥
知识图谱
俗称：
食盐
物性：
氯化钠
（NaCl）
用途：
步骤：
溶解→过滤→蒸发→计算产率
仪器：
溶解时：
搅拌，加速溶解
粗盐提纯玻璃棒用途过滤时：
引流
蒸发时：
搅拌，防止液滴飞溅
产率偏差原因偏高：
①过滤不干净；②蒸发时水没有蒸干。
偏低：
①过滤时无润洗烧杯和玻璃棒；②过滤
或蒸发时液滴飞溅；③转移固体不完全。
盐
（金属离子
+酸根离子）
包括：
碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）、碳酸钙（CaCO3）
碳酸盐
俗称：
物性：
用途：
检验方法：
（加盐酸，检验产物CO2）
盐的
化性
与金属反应：
（如：
Fe+CuSO4===Cu+FeSO4）
与酸反应：
（如：
AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3）
与碱反应：
（如：
Ca（OH）2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH）
与盐反应：
（如：
Na2SO4+BaCl2===2NaCl+BaSO4↓）
通式：
AB+CD===AD+CB
复分解反应条件：
有H2O或↑或↓生成（酸、碱、盐的溶解性表P109）
应用：
（物质共存、除杂质、鉴别）
分类：
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
各种化肥的作用：
氮肥（叶）、磷肥（果实）、钾肥（茎，抗倒伏）
化肥
氮肥
鉴别磷肥（①看外观或溶解→②加熟石灰研磨）
钾肥
使用化肥的利与弊利：
提高农作物的产量
弊：
污染大气、污染土壤、污染水源、土壤退化
一、化肥简介
1.化学肥料
植物生长需要的元素很多。
如C、H、O等，它们来自空气、土壤和水分，来源充足；但还有一些元素需要通过施肥补给，尤其是N、P、K。
人类最早使用的肥料是人畜粪便和植物茎、叶等沤制的天然有机肥，后来才发展到用化学方法制取化学肥料，简称化肥。
常用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含N、P、K中的两种或三种营养元素的复合肥。
2.常见化肥
（1）氮肥
白色晶体，主要有尿素[CO（NH2）2]、硝酸铵（NH4NO3）、碳酸氢铵（NH4HCO3）等，主要作用：
促进农作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
简记：
氮肥壮叶。
（2）磷肥
灰色粉末，主要有磷矿粉、过磷酸钙、重过磷酸钙等，主要作用：
促进作物根系发达，增强作物的抗旱、抗寒能力。
简记：
磷肥壮果。
（3）钾肥
白色晶体，主要有硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等，主要作用：
促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，使茎秆粗壮。
简记：
钾肥壮茎。
（4）复合肥
无色晶体，主要有磷酸钾（K3PO4），磷酸氢二铵[（NH4）2PO4]，硝酸钾（KNO3）等，同时供给几种营养元素，有效成分高。
3.铵态氮肥的检验
（1）取样于研钵中，加入熟石灰，研磨，如果有刺激性气味的气体产生，则含有NH4＋。
（2）取样于试管中，加入氢氧化钠溶液，加热，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，变蓝，说明含有NH4＋。
（3）铵态氮肥能和碱性物质反应产生氨气，使肥效降低，所以不能将铵态氮肥和碱性物质混合使用。
4.化肥施用利弊
施用化肥与农药的益处
①化肥中的营养元素含量高；
②化肥大多易溶于水，施入土壤后能很快被作物吸收，肥效快而显著；
③农药是农业生产中与病、虫、杂草等有害物质作斗争的有力武器，对农业的高产丰收起着重要作用
施用化肥与农药对环境的污染
化肥的危害：
①污染大气（有氮化物和硫化物等不良气体排放）；
②污染水（使水体含氮和磷增多，富营养化）；
③破坏土壤（使土壤酸化、退化）
农药的危害：
本身就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害
二、化肥的简易鉴别
1.氮肥、磷肥、钾肥的物理性质
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵
氯化铵
磷矿粉
过磷酸钙
硫酸钾
氯化钾
外观
白色晶体
白色晶体
灰白色粉末
灰白色粉末
白色晶体
白色晶体
气味
有刺激性气味
有刺激性气味
无气味
无气味
无气味
无气味
溶解性
易溶于水
易溶于水
不溶于水
部分溶于水
易溶于水
易溶于水
2.氮肥、钾肥的化学性质
氮肥
钾肥
硫酸铵
氯化铵
硫酸钾
氯化钾
灼烧
可燃烧，熔化起泡或冒烟
可燃烧，熔化起泡或冒烟
不燃烧，跳动或有爆裂声
不燃烧，跳动或有爆裂声
加熟石灰研磨
放出具有刺激性气味的氨气
放出具有刺激性气味的氨气
没有刺激性气味的气体放出
没有刺激性气味的气体放出
3.识别真假磷肥主要有以下四种方法：
（1）观察颜色和形态。
标准磷肥是灰白色，粉末状。
（2）闻气味。
标准磷肥稍有酸味。
如果无气味或酸味过浓，说明生产中的硫酸量不足或游离酸含量过高，均肥效低。
（3）用手摸。
一般来讲，标准磷肥的含水量为8%~14%，用手摸后感觉凉爽，但无水痕。
（4）抽样化验。
通过指定的有关部门进行抽样化验。
【例1】钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力.小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用的肥料是（ ）
A.Ca（H2PO4）2B.NH4H2PO4C.CO（NH2）2D.KCl
【答案】D
【解析】钾肥是含钾元素的化合物,选项中的四种物质中只有氯化钾含有钾元素.故选项D符合题意.
【总结】钾肥是含钾元素的化合物，氮肥是含氮元素的化合物，磷肥是含磷元素的化合物。
氮、钾、磷分别对农作物的叶、茎、根起作用。
【例2】复合肥料能为农作物提供多种营养元素,以下属于复合肥料的是（ ）
A.NH4ClB.KNO3C.KClD.Ca（PO4）2
【答案】B
【总结】复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥。
营养元素通常指的是氮、磷、钾。
【例3】学了化学肥料的有关知识后,小亮对家里种植的小麦进行了观察,发现茎叶细小,同时有倒伏现象.小亮认为应给小麦施用化肥,他选用的化肥最好是（ ）
A.CO（NH2）2B.KNO3C.NH4HCO3D.NH4NO3
【答案】B
【解析】茎叶细小,说明缺氮肥,有倒伏现象,说明缺钾肥,选项中只有KNO3中含有K,故选B.
【总结】与单一肥料相比复合肥料具有养分含量高，一次施用可以同时供给多种养分的优点。
【例4】合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染.下列有关化肥的说法正确的是（ ）
A.要大量施用化肥才能够获得高产
B.氯化铵与熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸钾属于盐,是复合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
【答案】C
【总结】
化肥需合理使用才能获得高产。
含铵根离子的氮肥不能与碱混合使用。
可以利用看外观、加水、灼烧、加熟石灰等方法初步区分常见化肥。
一、选择题：
1.分类法是化学学习中常用的方法之一，如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类概念图，下列叙述错误的是（ ）
A．CO（NH2）2、氨水、硝酸铵属于氮肥
B．硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥
C．图中①表示的是磷肥
D．图中②表示复合肥
2.复合肥料能为农作物提供多种营养元素，下列肥料中属于复合肥料的是（ ）。
A．NH4
ClB．KNO3C．KClD．Ca2（PO4）3
3.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。
下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（ ）。
A．将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用
B．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D．汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成的
4.宿迁市骆马湖“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态农业园区，在一些生产管理思路上你认为不妥的是（）
A.将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果
B.为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药
C.种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量
D.园区内禁止大量地焚烧农作物秸秆
5.氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿。
下列物质中能用作氮肥的是（）
A．Na2SO4
B．KCl
C．Ca（H2PO4）2
D．NH4HCO3
6.下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是（）
A．尿素CO（NH2）2
B．氯化钾KCl
C．磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2
D．硫酸铵（NH4）2SO4
7.农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是（）
A．KCl
B．CO（NH2）2
C．NH4Cl
D．Ca3（PO4）2
8.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）。
A．磷矿粉B．硫酸钾C．氯化铵D．氯化钾
9.某些水果在成熟期特别需要磷肥和氮肥，下列符合条件的一种化肥是（ ）。
A．CO（NH2）2B．KClC．NH4H2PO4D．KNO3
10.今年春季，我省部分地区雨水较少，出现了旱情，为了增强农作物的抗旱能力，小明建议父母施用适量的磷肥，下列化肥中属于磷肥的是（）
二、非选择题：
1.同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。
同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：
限选试剂：
稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
（1）提出合理假设。
所抽样品的成分有4种可能：
假设1：
KCl和NH4HCO3；
假设2：
KCl和NH4Cl；
假设3：
K2SO4和NH4HCO3；
假设4：
__________________________________________________________。
（2）形成设计思路。
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：
______________________________________________________________。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是________。
（3）完成实验方案。
请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象。
实验操作
预期现象
结论
步骤1：
______________________________
__________________
假设2成立
步骤2：
______________________________
__________________
2.下图是化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）标签的部分内容。
碳酸氢铵
化学式：
NH4HCO3 净重：
50kg
含氮量：
16.0%
保存注意事项：
防潮，阴凉处
施用注意事项：
避免雨天、高温天气施用，不要与碱性物质混用
（1）纯净的NH4HCO3由________种元素组成，其中N元素的质量分数为________；则上述碳酸氢铵化肥属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测，其物理性质是______________________，化学性质是________________。
（各填一条即可）
3.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：
取上述四种化肥各少量分别放入四支试管中，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________________________________。
（2）步骤二：
在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是________________。
（3）步骤三：
再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________________。
由此可知，在使用该类化肥时，要避免与________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是________。
A．硝酸钡溶液B．氯化钠溶液C．酚酞溶液D．稀盐酸
一、选择题：
1.
【答案】B
2.
【答案】B
【解析】植物所需的营养元素主要是N、P、K三种，含有这三种元素中两种或两种以上的化肥为复合肥。
分析四种化肥中的元素组成，可知KNO3中含K、N两种营养元素。
3.
【答案】A
【解析】氯化铵中含铵
根离子，草木灰主要成分碳酸钾的溶液呈碱性，二者混合会放出氨气，降低肥效，所以其施肥方法不合理。
4.
【答案】B
【解析】大量使用农药会污染环境。
5.
【答案】D
故选D。
6.
【答案】C
【解析】根据N肥、P肥、K肥、复合肥的作用考虑本题：
N肥促进叶色浓绿；P肥使作物根系发达、耐寒耐旱；K肥缺乏易倒伏、常受病虫害欺负；复合肥有多种营养成分。
A．化学式中只有营养元素N属于N肥，故A错误；
B．化学式中只有营养元素K属于K肥，故B错误；
C．化学式中只有营养元素P属于P肥，故C正确；
D．化学式中只有营养元素N属于N肥，故D错误。
故选C。
7.
【答案】A
【解析】
A、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；
B、尿素中含有氮元素，属于氮肥；
C、氯化铵中含有氮元素，属于氮肥；
D、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥．
故选A．
8.
【答案】A
【解析】磷矿粉是灰白色固体；硫酸钾、氯化铵和氯化钾都是白色固体。
因此选A。
9.
【答案】C
【解析】磷肥是指含P的化肥，氮肥是指含N的化肥。
四个选项中只有NH4H2PO4既含P又含N，故选C。
10.
【答案】C
【解析】A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥．故选项错误；B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．故选项错误；C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选项正确；D、KNO3中含有氮和钾元素，属于复合肥肥．故选项错误。
故选C。
二、非选择题：
1.【答案】
（1）K2SO4和NH4Cl
（2）①不同意，因为NH4Cl也能与AgNO3溶液反应生成沉淀
②稀HCl（或稀H2SO4）
（3）步骤1：
取少量样品，加入适量稀HCl；无气泡产生
步骤2：
取少量样品，加入适量BaCl2溶液；无沉淀产生
能与碱性物质反应。
3.【答案】
（1）磷矿粉
（2）碳酸氢铵 （3）氯化铵 碱 A
【解析】
（1）常见的化肥中，磷矿粉为灰白色、褐色或黄褐色细粉末状固体，其他三种都是白色固体，从外观上可以区分。
（2）在氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾中只有碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成气体。
（3）在氯化铵、硫酸钾中氯化铵与熟石灰混合、研磨，能生成有刺激性气味的氨气。
氯化铵不与硝酸钡溶液反应，硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，故可以区分开来。
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