宁波市中考科学模拟卷 6.docx
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宁波市中考科学模拟卷6
2015年宁波市中考科学模拟卷6
考生须知：
1．本试卷满分为180分，考试时间为120分钟。
2．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。
3．考试结束后，试题和答题纸一并上交。
（可能用到的相对原子质量：
H：
1 C：
12O：
16Na：
23S：
32Cu：
64Ca：
40Cl:
35.5）
试题卷
一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
1．（原创）下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
B、有机物一定是含有碳、氢、氧的化合物
C、大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D、金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
2．（原创）下列对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中，正确的是
A．向试管中滴加液体，正确的基本操作应如图甲所示，这样可保证将液体滴入试管
B．按图乙所示进行过滤操作，玻璃棒的倾斜角度不合适，这样很可能使液体外漏
C．如图丙所示，浓硫酸使白纸、木筷变黑，是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水
D．图丁所示的三次读数，a为俯视，b读数方法正确，c的读数比实际液体体积大
3．（改编）研究员近日宣布，他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料。
裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
4．（原创）下列叙述中错误的是
A、骨髓移植主要是利用红骨髓具有的造血功能
B、转换高倍镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央
C、肺动脉中流静脉血，肺静脉中流动脉血
D、侵入人体的甲型H7N9流感病毒属于抗体
5．（原创）下列现象形成的过程中，需要吸热的是
A．草上结出露B．瓦上结了霜C．窗玻璃上结冰花D．冰雪消融汇成小河
6．（改编）如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03千克，“腹部”有吸盘，当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车
A．质量小，重力可以忽略不计
B．受到墙面对它向上的摩擦力
C．受到大气对它的压力
D．受到空气对它的浮力
7．（原创）下列实验现象的描述中，正确的是
A．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有大量白烟产生
B．铁锈与稀盐酸完全反应后，溶液由无色变成了浅蓝色
C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出大量的热
D．滴有石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量盐酸，溶液由蓝色变成红色
8.（改编）如图所示，某同学在一个保温瓶中放入葡萄糖和酵母菌溶液，用带有双孔的塞子封口，随着反应的进行，可以观察到锥形瓶中指示剂的颜色发生变化。
下列有关该实验的叙述中，正确的是
A．锥形瓶中指示剂的颜色变成蓝色
B．保温瓶中的所有酵母菌是一个群落
C．影响酵母菌呼吸类型的重要因素是保温瓶中氧气的含量
D．本实验可以用来精确测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量
9．（改编）如图所示，甲物质表示某种细胞外的物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌、释放或产生的某种物质。
下列依次对甲物质、乙细胞和丙物质的例举，合理的是
A．抗原、B淋巴细胞、免疫球蛋白B．氨基酸、胰岛内的细胞、生长激素
C．葡萄糖、肌肉细胞、尿素D．脂肪、唾液腺内的细胞、脂肪酶
10．（改编）按下图所示装置进行实验，不能达到对应实验目的的是
A．实验室可用图甲所示装置制取氧气B．用图乙所示装置检验集气瓶中是否是氧气
C．用图丙所示装置操作可干燥CO2气体D．用图丁所示装置可除去CO中的CO2
11．（原创）“印尼大地震”、“汶川大地震”、“智利大地震”、“日本大地震”……人们戏言“地球进入了地震模式”，下列关于地震说法错误的是
A．主要分布在环太平洋地带及地中海—喜马拉雅山一带B．主要分布在沿海地带
C．主要分布在地壳比较活跃的地带D．是板块相互运动的结果
12．（改编）如图所示，从车箱顶的A处有一小球自由落下，结果落在地板上的B处，则此时该车箱所处的运动状态可能是
A、匀速向左运动B、向左加速运动
C、匀速向右运动D、由静止向右启动
13．（改编）两个上、下底面粗糙程度相同的圆台型物体，质量相等。
如图所示放置于水平地面上。
在相同时间内，分别用水平力Fa、Fb匀速拉动物体经过相同距离，那么
A．Fa做的功大些，两个力做功的功率一样大
B．Fa做的功小些，两个力做功的功率一样大
C．两个力做的功一样大，Fa做功的功率大些
D．两个力做的功一样大，做功的功率也一样大第13题图
14．（原创）生活中的一些现象，往往蕴涵了很多地理知识。
下列现象中，与地球自转无关的是
A．白天和黑夜约24小时更替一次
B．从东方迎来黎明的曙光，在西方送走落日的余晖
C．杭州四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
D．球迷半夜起来看美国某地下午2时举行的国际体育比赛
15.（原创）你认为下列实验方案中，可行的是
A.按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以分离CaO、CaCO3的混合物
B.向某种未知溶液中加入Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀，证明溶液是硫酸
C.不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、盐酸、硫酸铜和硝酸钾四种溶液
D.用洁净的玻璃棒蘸取食用白醋滴在润湿的pH试纸上，测定其pH
16．（原创）关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是
A．内能会从高温物体传递到低温物体B.物体的内能增加，它一定吸收了热量
C.温度高的物体，含有的热量一定多D.物体放出热量时，它的温度一定降低
17．要求设计一个电磁限流器，当电路中电流过大时，它能切断电路，并需手动闭合。
兴趣小组设计了两个电磁限流器，示意图如下，其中的C、D为动触点。
下列说法中正确的是
A．甲和乙都能满足设计要求
B．甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求
C．当电路中电流过大时，弹簧1和弹簧2都变短
D．乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求
18．（改编）用所学知识进行推理并作出判断是重要的学习方法之一，下列判断正确的是
A．一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液一定是浓溶液
B．某硝酸钾饱和溶液，温度升高时，若溶液质量不变，则溶液组成不变
C．恒温蒸发某饱和溶液，有晶体析出，过滤后的滤液中各部分的浓度和性质不相同
D．物质的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关，物质溶解度大小也只与这些因素有关
19．（改编）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先用图甲装置测出凸透镜的焦距，然后把蜡烛、透镜、光屏的位置如图乙所示放置，在光屏上可成清晰的像。
下列说法正确的是
A．图乙中烛焰成的是倒立放大的像
B．凸透镜的焦距是40cm
C．照相机的成像特点与图乙中的成像特点相同
D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
20．（原创）为了探究光照强度对光合作用强度的影响，小明设计了瓶盖处密封的实验装置，如图所示，两装置的其他条件相同，盐水瓶内装满可使金鱼藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO2浓度的某溶液。
实验步骤：
先分别读取甲、乙玻璃管液面显示的读数；同时打开两台灯，观察到玻璃管内液面上升；一段时间后同时关灯，再次分别读数。
下列有关叙述中，正确的是
A．实验过程中，电能全部转化成内能和化学能
B．将盐水瓶放入清水中，能使温度基本恒定，是因为
水的密度较大
C．两次读数之差是该时间段内金鱼藻通过光合作用吸收
的二氧化碳的体积数
D．通过一段时间后，甲装置玻璃管内的液面上升得
比乙装置的少
二、填空题（本大题共33分）
21．（6分）（改编）在震灾中大批伤员需要输血抢救，当地库存血供不应求，各族人民踊跃献血，确保灾区供血。
请回答下列有关问题：
（1）人在献血时，抽的是▲（填“动脉”或者“静脉”）血。
（2）人的ABO血型由红细胞膜上▲决定的。
（3）输血前必须先要检查受血者和供血者的血型。
在缺乏同型血的情况下，可以考虑输入少量异型血，决定异型血之间能否输血的关键因素是▲。
（4）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。
问：
甲的血型是▲，丁的血型是▲。
（5）某人因急性肠炎而不能献血，治疗急性肠炎往往需要静脉滴注抗菌药物。
抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔（如右图）的顺序是（）。
22.（6分）（改编）如图为某原始森林生态系统中氮循环过程示意图，请根据图回答下列问题：
（1）大气中的N2进入该森林群落的途径是雷电固氮和▲，植物是一个统一的整体，当叶中的气孔处于开放状态时，根中根毛细胞细胞液的质量分数▲（选填“大于”、“小于”或“等于”）土壤溶液的质量分数。
（2）能完成Ⅱ和Ⅲ过程的生物属于生态系统成分中的▲。
（3）氮元素以NH3、NO
（亚硝酸根离子）等形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成▲和核酸两类大分子有机物，这属于新陈代谢中的▲（选填“同化作用”或“异化作用”）。
（4）写出图中的一条食物链：
▲。
23.（4分）（改编）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。
取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）。
（1）由此推断原白色固体中一定含有的是▲。
（2）在C点时，所得溶液中的溶质一定有▲。
24．（5分）（改编）衢州江郎山作为浙江省第一个世界遗产提名地，与国内其它5个丹霞地貌一起，在2010年8月被正式列入《世界遗产名录》。
“中国丹霞”其红色砂砾岩由石灰岩、石膏（主要成分硫酸钙）、氢氧化铁等成分组成。
（1）石灰岩是一种比较坚硬的岩石，主要成分是碳酸钙。
碳酸钙中含有的阳离子是▲（用化学符号表示）；原子通过▲电子可形成阴、阳离子。
（2）石膏根据含水分子数量的不同可分为：
二水石膏（CaSO4·2H2O）、半水石膏、无水石膏。
二水石膏中硫元素的化合价是▲。
（3）岩石呈红色是含氢氧化铁所致。
氢氧化铁是一种不溶于水的碱，稀硫酸可溶解氢氧化铁，稀硫酸中含有的粒子有▲（用化学符号表示）。
25．（6分）（原创）在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。
甲、乙图中与做功和压缩冲程原理相同的分别是▲，▲图；汽油机利用内能来做功的冲程是▲图。
26．（6分）（改编）如图所示，叠放在水平桌面上物体A与C，在物体B的重力作用下做匀速直线运动。
若在A上再施加一个水平向左、大小为180N的拉力（图中未画出），使物体A与C一起向左做匀速直线运动，物体B匀速上升。
若滑轮与绳间摩擦、绳重、滑轮重均不计，则此时物体A与桌面之间的摩擦力为▲N，方向▲；物体C受到的摩擦力为▲N。
三、实验、简答题（本大题共50分）
27．（8分）（原题）听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？
【查阅资料】青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。
实验操作
实验现象
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁
蓝色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水
蓝色褪去
【实验操作】步骤一：
淀粉碘溶液配制：
取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；步骤二：
分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。
各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；步骤三：
取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。
【现象记录】
根据上述过程回答下列问题：
（1）科学实验需要控制变量。
下列情况会影响测定结果的是▲。
A.混合液放置时间不同B.被测物质的体积不同C.锥形瓶的大小不同
（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是▲。
（3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是▲。
（4）请指出该实验存在的缺陷：
▲。
28．（8分）（改编）甲、乙两位同学想探究裹在皮蛋壳外的固体成分。
他们查阅资料后得知腌制皮蛋的一般方法是将“灰料”（含生石灰、纯碱、草木灰、食盐等）用水调成糊状，敷在蛋壳上，然后密封保存即可。
请你参与他们的讨论并协助完成相关实验。
（1）两位同学将皮蛋壳外的固体研碎后放入烧杯中，加入适量的水，搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色固体。
请你对该白色固体的成分做出推测：
▲。
（2）为分析烧杯内的溶液中可能含有哪些物质，两位同学继续探究。
若要检验溶液中是否含有食盐等氯化物，应采取的操作是▲。
（3）甲同学从烧杯中取出少量溶液，滴加酚酞试液，溶液变成红色，于是他认为溶液中含有NaOH等碱类物质。
乙同学认为他的结论不正确，理由是▲。
（4）为确认溶液中含有NaOH等碱类物质，请你设计一个实验方案。
▲（简述操作、现象、结论）
29．（8分）（改编）（8分）2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。
消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。
环保部门监测发现：
空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍。
（1）水炮灭火的主要原因是 ▲ 。
（2）当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。
设计实验方案如下：
【实验目的】确定气体样品中是否含有CO。
【实验原理】①除去收集的空气样品中的二氧化碳；②3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）。
【实验仪器】
甲 乙 丙
请根据他们的设计回答下列问题：
①在实验时，上述仪器的连接顺序是：
丙→乙→甲→乙。
其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是 ▲ 。
②根据实验中出现的 ▲ 或 ▲ 现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。
③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进 ▲ 。
30．（8分）（原创）某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。
实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。
（1）第一小组的同学要测量电阻Rx的阻值，他们在A、B间接入待测电阻Rx，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整；该实验中滑动变阻器的另一个作用是▲。
（2）第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。
他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
该实验中滑动变阻器的另一个作用是▲；为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少▲Ω的滑动变阻器。
（3）第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
他们在A、B间接入2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。
闭合开关后，发现电压表的示数大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是▲；该组同学经过讨论后，调整实验器材继续实验，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为▲W。
31．（8分）（改编）气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？
某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：
①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。
②篮球充气越多，越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被小范围压缩。
猜想：
气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息▲（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。
步骤如下：
步骤一：
往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：
在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：
拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：
升高水温，拉动细线改变气球深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了▲。
②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映▲越大。
③通过本实验还可以得出液体内部压强与深度的关系是▲。
32．（10分）（改编）铁暴露在空气中会生锈。
切开的苹果放置不久，果肉上也会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。
某化学活动组对此进行了探究。
【提出问题】▲。
【猜想与假设】猜想
：
可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。
猜想
：
可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想
：
可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想
：
可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
【查阅资料】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气接触发生反应，生成咖啡色的物质。
【实验探究】针对以上猜想，活动组主要采用▲科学方法对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证，并观察到实验现象。
实验较长时间后，发现▲（填字母编号）试管中的苹果生锈。
【得出结论】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气中氧气发生了反应，生成咖啡色的物质。
【反思与评价】在验证猜想
时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是▲。
【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，加工和保存果汁时可采取的措施是：
▲。
四、分析、计算（本大题共37分）
33．（7分）（原创）在某建筑工地上，为了搬运建筑材料，常常采用如图所示的简单机械。
钢丝绳拉力由电动机提供，电动机将电能转化为机械能的效率为80%，电动机消耗的电能除了线圈发热外，全部用于对钢丝绳做功。
此滑轮组在2分钟内将重为6600牛的建筑材料匀速提升12米，所用的拉力为1760N（钢丝绳重和摩擦不计）。
求：
（1）滑轮组的机械效率。
（2）如果提供动力的电动机在220V的电压下正常工作，求此过程中流过电动机的电流以及电动机线圈电阻。
34．（6分）（改编）有一不规则的金色器件（含铜和金），在保持金色器件完好的情况下，请你设计一个实验测定它分别含金和铜的质量。
已知金的密度是ρ金，铜的密度是ρ铜，写出含金和含铜质量的计算式子。
35．（8分）（改编）（8分）小明家的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92℃时开关Sl自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度t时，Sl又闭合重新加热。
饮水机的铭牌数据与电路原理图如图所示。
（1）求电阻R1的阻值；
（2）求正常加热时通
过饮水机的电流；
（3）在无人取水情况下，饮水机重新加热一次的时间为5min。
加热一次消耗的电能是多少？
重新加热前的水温t是多少？
[不计能量损失，C水=4.2×l03J/（kg·℃）]
36．（6分）（原题）小明对废弃的易拉罐很有兴趣，为测定易拉罐中铝元素的质量分数，他剪取W克镁铝合金的易拉罐，先用过量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液得到氢氧化铝和氢氧化镁沉淀，继续滴加NaOH溶液时氢氧化铝被溶解[已知：
Al（OH）3＋NaOH＝NaAlO2＋XH2O]，而氢氧化镁不溶于NaOH溶液，沉淀质量与滴加NaOH溶液质量关系如图所示。
（1）X的值为▲；
（2）在a点时，溶液中的溶质除硫酸镁和硫酸铝外还有▲（填化学式）；
（3）易拉罐中铝元素的质量分数为多少？
（假定易拉罐只由镁和铝组成）试计算：
（计算结果保留一位小数）
（1）反应中生成气体的质量
（2）样品中NaHCO3的质量分数
37．（10分）端午节，小明利用家中的一些物品和材料做一组以鸡蛋为主题的小实验和小游戏：
（1）巧竖鸡蛋：
用玻璃棒蘸稀盐酸，涂在蛋壳大头的顶端部分，再重复涂几次，过一会儿用水冲洗，发现蛋壳被涂盐酸的地方变软了，可将鸡蛋竖立于桌面；用同样方法处理另一枚鸡蛋，并竖立于第一枚鸡蛋之上（如图甲）。
写出稀盐酸使蛋壳变软时发生反应的化学方程式：
▲。
（2）烹制美味小菜——“番茄炒蛋”，如图乙。
将一个洗净的番茄从中央剖开，会看到番茄中有许多种子，这是因为番茄花的▲；“番茄炒蛋”中的蛋白质进入人体后，首先在胃中被初步消化，然后在小肠内被彻底消化成▲。
（3）小明用锅子煮了两鸡蛋，如图丙所示。
在煮鸡蛋过程中，锅中水吸收的热量大于两鸡蛋吸收的热量，这是因为▲；拿出两个熟鸡蛋做“撞蛋”游戏，如图丁所示，两鸡蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明认为这是因为一只蛋受到较大的作用力，所以破碎了。
请你判断小明的观点是否正确，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：
▲。
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题3分，共3分，每小题只有一个选项符合题意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
A
D
D
B
D
C
A
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
B
D
C
C
A
D
B
A
D
二、填空题（本大题共33分）
21.（6分）
（1）静脉
（2）凝集原的种类（3）供血者的红细胞与受血者的血清是否会发生凝集反应（4）O型；A型（5）B（每空1分）
22.（6分）
（1）生物固氮大于
（2）分解者
（3）蛋白质同化作用（4）植物→动物A→动物B（每空1分）
23．（4分）
（1）BaCl2、Na2CO3和Na2SO4
（2）BaCl2和HCl.（每空2分）
24.（5分）
（1）Ca2+；（1分）得失（1分）
（2）+6（1分）（3）H2O、H+、SO42-（2分）
25.（6分）乙；甲；丁（每空2分）
26．（6分）90；水平向右；0（每空2分）
三、实验、简答题（本大题共50分）
27.（8分）
（1）A、B（写对一项得1分，有错答不得分）（2分）
（2）使它们充分反应（加快反应速度、混合均匀等合理答案均给分）（2分）
（3）蓝色不消褪（2分）
（4）样本过于单一；没有重复实验等（写出一点即可）（2分）
28．（8分）
（1）该白色固体中一定含有CaCO3，可能含有Ca（OH）2。
（每空2分）
（2）取少量样液，滴加过量的稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，若有白色沉淀生成，证明溶液中含有氯化物。
（3）溶液中含有Na2CO3、K2CO3等碱性物质，也能使酚酞变红色。
（4）取少量样液，滴加过量的BaCl2溶液，静置后再取上层清夜，滴加酚酞试液，若试液变红，证明溶液中含有碱类物质。
（其它合理方法亦可）
29．（8分）
（1）将温度降到可燃物的着火点以下 （2分）
（2）①检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽；（2分）
②甲中药品由红色变黑色（1分）
乙中石灰水第一次不变浑浊，第二次变浑浊（1分）
③在d处将尾气点燃（或在d处用气球收集尾气等其它合理答案也
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