乡村少年宫活动记录表科技兴趣小组.docx
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乡村少年宫活动记录表科技兴趣小组
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
三
（1）班
活动时间
2014年3月27日
活动内容
自制小贴画
活动人数
38
活
动
过
程
材料：
各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔
1、课前让学生事先收集、积累各种贝壳。
2、将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状。
3、考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。
4、最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。
活动效果
学生充分发挥想象力，用贝壳制作出各种美丽的贴图。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
三
（1）班
活动时间
2014年4月30日
活动内容
认识沸点
活动人数
38
活
动
过
程
1、谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。
我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。
2、学生实验，发现各种液体的沸点是不一样的。
3、教师小结。
活动效果
学生初步认识了沸点的相关知识，通过动手实验，亲自验证了所学的知识，培养了学生动手实验能力。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
三
（1）班
活动时间
2014年5月26日
活动内容
粘贴船模组件
活动人数
38
活
动
过
程
1、课前让学生查阅黏贴船模的步骤。
2、学生课上互相交流查阅到的资料。
小组讨论制定制作步骤。
3、熟练掌握制作步骤，制作工艺，小组合作完成各自小组的设计。
4、制作结束后，展示并介绍自己的作品。
活动效果
学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
三
（1）班
活动时间
2014年6月25日
活动内容
了解潜望镜
活动人数
38
活
动
过
程
1、课前讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。
2、学时制作潜望镜。
3、展示潜望镜。
4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。
活动效果
学生初步理解潜望镜的工作原理，在制作潜望镜的过程也能很好地进行小组合作，将所学知识学以致用，学生的科学制作兴趣浓厚。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2014年9月29日
活动内容
自制羽毛球
活动人数
38
活
动
过
程
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
7.用羽毛球拍打一打，观察效果。
活动效果
同学们学会小组合作完成羽毛球的制作，培养了学生的合作意识和动手能力。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2014年10月29日
活动内容
了解无影灯
活动人数
38
活
动
过
程
1、谈话引入。
影子是怎样形成的？
让学生各抒己见。
2、观察手电筒等光线的影子。
谈自己的发现。
3、交流发现：
影子中部特别黑，四周稍浅。
4、质疑：
这是怎么回事。
5、学生自己查资料，一起讨论调查结果。
活动效果
通过设疑，学生的兴致高昂，了解了影子是光照射物体形成的。
并学会通过自己查阅资料来解决科学疑问，提高学生的科学素养。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2014年11月26日
活动内容
自制热气球
活动人数
38
活
动
过
程
1.首先用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。
用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。
将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
活动效果
学生不仅学到了有关热气球起飞的相关原理，制作的热气球大都能成功飞起，学生对科技制作的兴趣大大提升。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2014年12月31日
活动内容
认识科学家
活动人数
38
活
动
过
程
1、搜集关于科学家的资料。
2、学生汇报他们的事迹。
3、学生谈听后的感受。
4、谈自己的理想。
活动效果
学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生树立了热爱科学的观念。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2015年3月31日
活动内容
自制壁挂式花篮
活动人数
38
活
动
过
程
材料与工具：
雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方式：
1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。
2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。
3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。
5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的叶子。
6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。
活动效果
学生通过动手自制花篮，增强了废物利用的意识，动手能力也有所提高。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2015年4月28日
活动内容
制作太阳能热水器
活动人数
38
活
动
过
程
1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
活动效果
通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2015年5月29日
活动内容
观看地震知识
活动人数
38
活
动
过
程
小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。
三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：
普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。
掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
最后，我们观看地震观察台。
在那里我们了解到：
其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。
活动效果
通过对地震知识的了解，既让学生学到地震知识，又增强了自我逃生意识，同时也提高了学生自我防护的本领。
安全情况
好
“乡村少年宫”活动记录
活动项目
科技兴趣小组
辅导教师
邓朝
活动地点
四
（1）班
活动时间
2015年6月30日
活动内容
自制柴油灯
活动人数
38
活
动
过
程
材料：
废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线
过程：
将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。
然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。
学生制作：
学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。
活动效果
通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
安全情况
好
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