区课题记载手册Word文档格式.docx

区课题记载手册Word文档格式.docx

《区课题记载手册Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《区课题记载手册Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

一、《记载手册》于课题批准立项时发至课题负责人，区重点立项课题结题后返回区教师进修学校教科室备案，非重点立项课题返回各校科研室备案。

该手册作为课题结题的依据之一。

二、《记载手册》中以下栏目由课题负责人填写：

1、封面中所有栏目；

2、备注页中：

（1）参加评奖情况；

（2）在刊物中发表情况；

（3）结题时提供的主要资料目录

三、区重点课题结题时，课题负责人在返回《手册》的同时，还应向区科研室提交以下具体资料：

1、开题报告；

2、中期阶段报告；

3、课题研究中的有关资料；

4、结题申请报告；

5、课题负责人认为需要提供的其它材料。

西湖区教育科学研究立项课题管理办法

为进一步加强和完善教育科学研究管理，提高教育科学研究水平，促进我区教育科学事业的发展与繁荣，特制定课题管理办法

1、自公布课题立项时，须填写《课题协议书》，立项课题方为有效。

2、列入区教育科学研究立项计划的重点课题（简称“A”类课题）,

由区教师进修学校进行管理，列入区教育科学研究立项计划的一般课题（简称“B”类课题）,原则上由各校（各单位）教科研管理部门自行管理，但必须接受区教师进修学校的不定期检查。

3、对区立项课题的过程管理，采用《记载手册》的方式，在各科研部门的配合下，进行监控和检查，结题时返回区教师进修学校备案。

4、重点立项课题由区教师进修学校和所属单位双重建立档案，一般

课题由所属单位科研室建档，课题档案内容包括：

（1）申报表；

（2）研究方案；

（3）课题记载手册

（4）中期检查情况；

（5）阶段报告；

（6）结题报告和附件；

（7）获奖证书、鉴定书（复印件）；

（8）其它与课题有关的材料。

5、凡立项课题结题后，课题负责人应及时向区教师进修学校（本校科研室）提交《记载手册》。

6、区级立项课题一般不进行鉴定，部分影响较大、成果显著的课题（包括省、市立项课题），可由课题负责人提出申请，区级课题由西湖区教师进修学校组织鉴定；

省、市级课题由省、市规划办组织鉴定。

7、区级立项课题鉴定的程序为：

（1）课题负责人提出申请鉴定报告，报告中简要说明成果的价值和影响，经所在单位同意并加盖公章。

（2）区教师进修学校对课题研究情况及成果进行初审。

（3）教师进修学校与课题负责人商定鉴定形式、鉴定人员、鉴定时间等。

（4）教师进修学校发出正式鉴定通知并主持鉴定。

8、课题鉴定的方式有通讯鉴定与会议鉴定两种，由课题负责人自己确定，《西湖区课题鉴定书》由区教师进修学校统一印刷。

鉴定所需费用由课题所在单位自理，部分影响大、成果显著的课题由教育局酌情予以资助。

2011年8月26日

一、研究课题操作方案

内容要求

（一）界定研究内容：

主要概念的操作定义；

理论研究、实践探索。

（二）操作措施、呈现方式、资料积累的要求。

（三）主要结果指标、测量方法。

（四）行事历：

课题操作的日程表，标明每一个阶段每一个研究者的工作任务；

体现课题特点。

-

二、开题情况

有无开题报告

开题论证时间

年月日

开题论证地点

主持论证单位

主持人

参加人员

姓名

单位

职称（职务）

开题论证结果

主持人（签名）

三、中期实施情况检查纪录

第

一

次

实验收获：

反思之处：

学习内容：

今后研究思路：

主持人单位日期：

第二次

第三次

四

第五次

第六次

四、结题情况纪录

结题日期

按期结题

延期结题

结题

材料

结题报告

结

题

纪

录

形式

（1）会议鉴定（）

（2）通讯鉴定（）

时间

年月日

地点

姓名

单位

专

家

名

单

职务（职称）

五、备注页

参

加

评

奖

情

况

在刊物中发表

情况

结题时提供的主要资料目录