基于PLC的电梯控制系统设计-开题报告_Word文档下载推荐.doc

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随着社会经济的发展，人们物质文化生活水平的提高，建筑业得以迅速发展，高楼层建筑不断出现，随着高层建筑的发展，为建筑内提供上下交通运输的电梯工业的发展空间在不断扩大，已成为工作和生活中的必需设备。

针对飞速发展的电梯产业，提供安全、高效、环保的电梯控制系统，使每一部电梯都能安全高效地运行，成为电梯产业得以健康发展、人们的日常生活得以正常进行的重要保证。

可编程逻辑控制器（PLC）既保留了继电器控制系统的简单易懂、控制精度高、可靠性好、控制程序可随工艺改变、易于与计算机通信和维修方便等诸多高品质性能，又采用一种可编程运算、顺序控制、定时、计数和运算等操作的指令，通过数字式或模拟式的输入输出来控制各种类型的机械设备或生产过程。

因此，现在PLC在电梯控制领域得到了广泛而深入的应用。

通过可编程控制器可以实现由继电器实现的逻辑控制功能，而且最主要的是可编程控制器的可编程功能使得当改变电梯的控制功能时，只要更改程序即可，而不需要想继电器控制系统那样改变硬件和接线。

因而利用PLC进行控制大大提高了电梯系统的安全性和可靠性同时也降低了成本。

二、国内外研究现状简述：

PLC已经成为现代工业控制的三大支柱（PLC﹑CAD/CAM﹑ROBOT）之一，以其可靠性﹑逻辑功能强﹑体积小﹑可在线修改控制程序，具有远程通信联网功能﹑易于计算机接口﹑能对模拟量进行控制，具备高速记数与位控等高性能模块等优异性能﹑日益取代由大量中间继电器﹑时间继电器﹑计数继电器等组成的传统的继电接触控制系统，在机械﹑化工﹑石油﹑冶金﹑轻工﹑电子﹑纺织﹑食品﹑交通等行业得到广泛应用。

PLC的应用广度和深度已经成为衡量一个国家工业先进水平的重要标志之一。

由可编控制器（PLC）和微机组成的电梯运行逻辑控制系统，正以很快的速度发展着。

采用PLC控制的电梯可靠性高﹑维护方便﹑开发周期短，这种电梯运行更加可靠，并具有很大的灵活性，可以完成更加复杂的控制任务，已成为电梯控制的发展方向，其许多功能是传统的继电器控制系统无法实现的。

三、毕业设计（论文）所采用的研究方法和手段：

PLC实验方法有两种，一种是用PLC实验装置进行实验和应用程序的开发；

另一种是用普通PLC外加若干导线进行简易的开发和实验。

PLC实验装置具有直观，使用方便的优点，通常配有各种工业控制模板，可以形象地模拟工业现场控制，尤其是导线的插拔连接形式，适用于教学的重复使用。

若无PLC实验装置，也可直接使用PLC配以外部连接导线，给出必要的输入信号进行实验，并且可以利用PLC自身的输出指示观察PLC运行结果。

本设计以PLC实验装置的应用为主，研究PLC的实验方法。

四、主要参考文献与资料获得情况：

[1]董爱华.可编程控制器原理及应用.北京：

中国电力出版社2009.7

[2]巫莉.电气控制与PLC应用.北京：

中国电力出版社2008.5

[3]李金城.PLC模拟量与通信控制应用实践.北京：

电子工业出版社2011.1

[4]刘艳梅.三菱PLC基础与系统设计.北京：

机械工业出版社2009

[5]陈苏波.三菱PLC快速入门与实例提高.北京：

人民邮电出版社2008

[6]陈恒亮、闫莉丽.可编程控制器控制电梯技术及应用.北京：

国防工业出版社2008

五、毕业设计（论文）进度安排（按周说明）：

1、准备（3—5周）本阶段对PLC的相关知识进行了解，对本课题所涉及的课程重新学习，搜集并查阅相关资料，对本课题有整体上的把握。

对相关外文资料进行翻译，学习学科相关知识。

第五周：

完成外文文献的翻译，并分析、学习。

第六周：

查阅相关书籍资料，系统地学习本课题相关知识，设计整体方案。

第七周：

在此基础上，完成开题报告。

2、设计完成（8—11周）。

在前一阶段对专业知识的学习基础上，进行本课题的设计。

主要完成系统的设计并对系统进行优化，同时由指导老师进行修正，不断改进自己研究，满足设计要求。

第八周：

设计PLC电梯控制系统所有具有的逻辑功能。

第九周：

设计轿厢的运行方向、所处楼层的显示系统。

第十周：

不同运行方向下系统收到请求信号时轿厢的运行方向。

第十一周：

确定系统的启动、制动以及加减速的方案。

第十二周：

设计实现系统的平层功能，设计故障保护功能以及相应的显示。

3、修改论文（13—16周）。

本阶段主要完成毕业报告，并由指导老师修改完善，同时完成封面装订。

第十三周：

自行检查论文，并进行修改。

第十四周：

提交指导老师检查，并根据老师的意见认真修改。

第十五周：

在指导老师的指导下，修改和完善论文。

第十六周：

继续在老师的指导下，认真修改和完善论文，完成论文的打印和装订，做好毕业报告。

5、答辩（17周）。

按照要求进行毕业答辩。

第十七周：

毕业答辩。

六、指导教师审批意见（对选题的可行性、研究方法、进度安排作出评价，对是否开题作出决定）：

指导教师：

（签名）

年月日