中心学校业务校长在2017年初中毕业会考誓师大会上的讲话.doc

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不负初心、荣耀岁月，

加油、向着2018年中考！

——在2018年初中毕业会考誓师大会上的讲话

分水乡中心学校方铜根

各位老师，同志们：

春和景明，扬帆起航。

今天，我们欢聚在美丽的较场中学，隆重举行我乡2018年中考教师誓师大会。

首先让我代表中心学校，向大家表示亲切的慰问，对获奖学校和教师表示祝贺和敬意，祝大家身体健康、工作顺利、事业进步、中考捷报频传！

一年一度的中考，牵动着千家万户学生家长和孩子的心，更牵动着我们从事毕业班教育教学工作老师和学校管理者的心。

把脉毕业班教学实情，引领中考成功，是我们今天会议追求的目标。

岁月催人急，距离今年中考只有70来天的时间了，问计于众老师，施策于总复习，便乃当务之急、刻不容缓。

前面，环山中学吴森华校长、方韵副校长、方晶彬主任有对我乡初中今年毕业班中考总复习备考工作谋划及过程管理的建议，为我们备战中考指明了方向；发言掷地有声，彰显着自信与豪迈，让我看到了今年中考胜利的曙光！

同时，还有分组讨论，就怎样科学地抓好班级管理和学科总复习教学做了精彩的经验分享。

借此机会，我也跟大家分享交流一下我对毕业班教学与管理工作的几点思考，供大家参考。

我确定今天发言的题目是：

不负初心、荣耀岁月，加油、向着2018年中考！

围绕这个主题，我讲两个方面意见。

一、回眸过往，我们不负期待。

时间过得真快！

不知不觉，我在分水乡已经18年。

我和老师们做同事，一起研究如何决战中考已经16年了。

承蒙领导的厚爱，在分水乡这块风水宝地，领导寄与厚望，老百姓充满期待，在提高教育质量方面特别是中考质量上，我们向党委政府领导、向分水人民群众交了一份满意的答卷。

想16、17年我们真的感到肩上压力蛮大！

好在老师们和我们念想一致，“不羡鸳鸯不羡仙”，乐于真抓实干、埋头苦干，17年中考下来，现在我可以自豪地说:

我们没有辜负社会各界的期待！

在全体分水教育人的共同努力拼搏下，特别是在我们历届初中毕业学科任课教师的用心研究、勤奋工作、无私奉献下，2017年，分水乡中考质量再次取得了令人瞩目的成绩，再创辉煌：

优秀率；普高上线率；职高到位率；县教育局对学校教育质量综合评价，较场中学名列全县第二，环山中学名列全县第七。

还有各项检查评比竞赛获奖。

中考放榜后，社会称赞、家长认可，学校荣光、师生舒心，分水社会各界人士有口皆碑，让我们的老师再一次愉快地体验了一把中考成功的尊严和自信。

让兄弟乡镇好生羡慕！

也得到了上级领导的充分肯定和高度褒奖！

借此机会，我要向所有为分水教育事业辉煌做出突出成绩的老师特别是历届的初中毕业班任课教师和学校领导表示衷心的感谢！

同志们辛苦了，谢谢你们！

二、憧憬六月，我们热血沸腾。

天不言而四时行，离6月15日中考仅剩70来天的时间了。

短短二个月，弹指一挥间。

今天我们召开中考教师誓师大会，目的就是要吹响2018年中考集结号，动员三所中学所有担当毕业会考学科的任课教师和学校领导迅速行动起来，激发热情、振奋精神、鼓足干劲、增强信心，为决胜今年中考而加油努力奋斗。

为确保我乡今年中考能取得优异的成绩，站在中心学校管理者角度，我给同志们讲四句话，借以表达我的思考和对大家的殷切期望：

其一、顺应时代要求，强化“质量”共识。

老师们，人们常说“每个时代有每个时代的主题，每一代人有每一代人的使命”，我想，作为人民教师，每个时代也有每个时代的主题，每一代教师有每一代教师的使命，每一届毕业班任课教师有每一届毕业班任课教师的担当。

全面提高教育质量，老百姓有期盼，上级有要求，我们有责任。

盘点过往的工作，总结经验教训，应对未来挑战，我们必须达成四点基本共识：

一是民心是最大的政治。

老百姓希望自己的子女在自己的“家门口”就能上最好的学校，接受最好的教育；希望自己的子孙在学校里能够学习得更好、成长得更好、能够成为国家的有用之才，希望自己的子孙长大了能有更大的出息……习近平总书记讲了：

人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；民心是最大的政治。

我们聚精会神抓教育质量，其实就是符合党中央提出的“抓民心工程”政治要求，是具有“政治意识”的表现，所以，我们要理直气壮抓教育质量，我们应聚精会神谋发展。

二是高质量才能赢得好口碑。

质量是学校的生命线，是提高学校在社会的知名度、提升家长对学校的满意度、赢得各方支持度的先决前提与坚实基础。

金杯银杯不如人民群众的口碑。

学校办得好不好，教育质量高不高，老百姓最有发言权。

现在，全县范围内围绕优质生源的竞争愈演愈烈。

三是中考教育质量是学校教育质量的颜值。

通俗地说，一年一度的初中毕业会考教育质量，是学校教育的窗口和形象，是“晴雨表”，中考时你学校出人才的数量多、质量高，那么你学校教育质量的颜值就高，老百姓就会说你学校“好！

很漂亮、很美”。

当今社会，中考成绩是评判一所学校办学质量的重要标尺之一，也是家长在为孩子选择就读学校时的优先考虑。

这些年，我们分水乡教育质量的颜值在社会上口碑还是蛮高的，我们感到荣耀！

所以说，毕业班教学质量是学校教育质量的“重中之重”，大意不得，马虎不起，疏忽不起！

中考成绩好，一俊遮百丑；中考有闪失，一丑掩百俊，甚至挨批评指责。

再多的说辞，抵不上一份优异的成绩单。

同志们都是本届初三人，大家必须紧盯中考新目标，强化沉下心来抓备考的硬措施，学校教职工必须支持和服务于中考备考，营造全员备考的好环境。

校级领导要率先垂范，师生热情要全面激发，家校合作要共同发力，惟有如此，我们才能在中考竞争中永立潮头。

同志们，激烈竞争的态势不容丝毫懈怠！

四是管理出质量，管理出效益。

学校领导一定要敢管之胆，勤管之心、善管之能、共管之责。

建议学校在管理工作中要着重做到“三个关注”，一是关注目标定位，对于教学质量目标要有清醒的判断，要做到“心中有数、目中有人”；二是关注动力激发，在工作中要关注师生的积极性和主动性的激发，我讲过“一个好制度胜过校长的千言万语！

”学校要像我们中心学校一样，在经费投入和奖励制度上要向毕业班倾斜；三是关注管理效益，要狠抓教学管理中的薄弱环节，要和老师们一道想办法努力破解瓶颈性制约因素和突出难题。

其二、坚持问题导向，把握教学现状。

应当肯定：

我们的学校管理在规范、保障在增强、质量在提升。

但是，理性审视学生的成长、教师的提升和学校的发展，我认为我们本届毕业班教学现状存在一些突出问题，必须引起我们高度关注：

一是去年初二生地会考。

二是毕业班骨干教师，本届毕业班师资配备力量较之过去有所减弱，初任毕业班教学工作的新老师由于经验不足尚在边教边学成长过程中，高效总复习效果难免会打折扣。

三是校际的差距，学生学风、甚至是老师的教风都存在着诸多让人担忧的问题，家长有反映，这种思想不转变，局面不控制，则今年中考教育质量评价就难以上到好的位置。

其三、尊重教育规律，科学复习备考。

首先，要尊重人的成长规律。

初中阶段处于学生长身体长知识的发展阶段，对基础知识有初步掌握，对一般事务有一定的认知，青春期、叛逆期也大多在这个阶段出现，特别是到了初三总复习备考阶段，学生的思想变得更加复杂，两级分化现象愈来愈明显。

千槁撑船，一槁到岸，班级出不得乱子。

怎么应对？

建议：

此时抓毕业班首先要突出加强班主任工作，从班级管理抓起。

班主任是班级教育教学的组织者和领导者。

一个优秀的班主任会造就一个成功的班集体。

班主任是班级成败的关键。

能不能实现预期目标，班主任将起到十分重要的保障作用。

班主任要根据本班学生的现状，结合学校要求，创设班级管理的良好机制，为教师的教学营造优良的氛围和形成良好的班风添措施并落到实处。

班主任要多找学生谈心沟通，要多给学生以人文关怀。

我觉得班主任要努力做到七个字的要求：

一是要“勤”，要勤走动、勤观察、勤分析、勤思考、勤学习、勤交流；二是要“实”，思想工作要有力放矢、做到“一把钥匙开一把锁”，切忘假大空，说些“永远正确的废话，永远过时的空话”，要有针对性；三是要“稳”，掌握学生的心里动态，及时调控学情变化，稳定班级学生情绪；四是要“灵”（信息灵通，应变及时）；五是要“变”，“兵无常势，水无常态”，随时总结，适时调控，增添措施，使班级始终充满生机和活力；六是要“活”（多措并举，恩威并施，对学生以理服之，以义结之，以威慑之，以行导之，以爱感之）；七是要“恒”即常抓不懈，形成良好的班风。

同时，各校还要落实好领导联班制度，要全力指导和协助班主任做好班级管理工作。

其次，要尊重人的认知规律。

由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质变，循序渐进，温故而知新……这就是人的认知规律。

在选择运用总复习方法时和设计教学过程时，必须尊重人的认知规律。

其三，要尊重教学规律。

教师是提高教学质量的关键，学生是认识的主体，也是教育的主体，学校一切教育教学活动要围绕学生这个中心而展开，外因要通过内因而起作用。

在教学过程中要正确处理教师的主导作用和学生主体作用、发展智力与培养能力之间的关系，建立民主、和谐、互动的新型师生关系，充分调动教与学两个发面的积极性，二者不可偏废！

要坚持因材施教、有教无类。

要坚持不断加强学法指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，达到叶圣陶先生讲的“教是为了不教”的效果。

总复习课堂教学对老师们素质和能力提出了更高的要求。

总复习课上得好与不好，学生的获得感和成长感会差别很大的。

我认为总复习课堂教学，老师要努力克服这么五种毛病：

1、舍不得。

舍不得对复习内容的取舍；舍不得自己的精彩。

2、等不及。

等不及学生的自主学习；等不及听取学生的课堂思考问题的思路历程。

3、放不下。

放不下教师的“师道尊严”，跟学生谈心少，不了解学情需要，复习针对性欠缺。

4、闲不住。

教师要学会智慧地“偷懒”。

有些东西可以课堂不讲，让学生自己看书复习；有些可以先“练”后“讲”。

5、炒现饭。

教学模式单一，练习形式刻板，课堂结构教条，缺乏趣味性和新意，上课照本宣科、没有新意，容易让人产生厌倦情绪、产生“审美疲劳”。

课堂教学一定要有新意，“老树开新花”、“酒瓶装新酒”，学生才会有好奇心，才会用心与老师一起互动。

怎样突出“新”意？

这里面大有学问，老师们应好好学习交流。

其四、不负初心，撸起袖子加油干，上下同欲者胜。

撸起袖子加油干，怎么干？

我认为我们应做到“四用：

”

一是要用脑。

开动脑子想明白，抓什么，怎么抓；总复习复什么，怎么复才会高效？

《考标》怎么要求的？

复习时间怎么分配？

……

二是要用心。

必须用心去做事初，才会把事情做好。

怎样才算是用心做事？

　我觉得拿一句话来进行说明，可能会更容易理解一点：

“认真做事只能把一件事件做对，用心做事才能把一件事情做好”！

这里，把“认真”和“用心”两种态度作了比较，得出了两个结果，认真做事的结果是能把事情做对，而用心做事的结果却是能把事情做好。

我认为，用心是除了认真之外，更多的是对事情的投入，专注与痴迷。

认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，是把事做好的初始层次，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心用心智做事，是对事情的一种热爱，不但要按照事情的规则去做，而且还要有发现和创新。

怎么样才算用心呢？

我想应该具备“三个心”---细心，精心，痴心。

三是要用情。

就是要带着感情去做好教书育人的工作。

有感情才会把事做好；有感情才会快乐做事，“不用扬鞭自奋蹄”；有感情才会百折不挠、想方设法。

我这里讲的“情”，那就是教师对学生的“爱与责任”，对事业的执着与追求。

孔夫子两千年前就提出“因材施教”、“有教无类”，所以，在复习阶段，我们要一如既往地爱每一个学生，爱他们的优点与长处，也要爱他们的顽皮和不足。

不抛弃，不放弃！

相信每个学生会拥有自己最好的出息！

还有教师要坚决克服职业倦怠感，要始终满怀激情投入教育教学工作，为学生树立积极进取的良好榜样。

四是要用力。

做任何工作都必须要有执行力、战斗力，要有定力，要有凝聚力，否则就克服不了前行道路上面临的困难和问题。

教书育人也一样。

要想中考成功，我们必须费力付出巨大心血和汗水。

因为：

成功不是一件容易的事，天上不会掉馅饼，没有人能够随随便便地成功。

只有充分准备，才能让成功水到渠成！

校长要切实强化对毕业班工作的领导和保障力度，做好老师的交心工作，增强老师的教学信心。

1、找准劣势，看到优势。

领导要和老师一起认真分析本届毕业班学生的现状，找到本期工作的重点和努力方向，挖掘出学生存在的问题和优势，增强毕业班老师的信心和动力。

2、与毕业班多交流多沟通，及时发现和了解毕业班情况，排除和解决老师工作、生活中的具体问题，使他们以积极的热情、饱满的精神面对教学和工作。

我说，校长不一定要亲自上毕业班的课程，但一定要以人为本用心研究毕业班的教学和管理工作，发现不对的地方，要敢于直言找教师谈话、指导整改。

3、与毕业班班主任一道商量、研究、管理好毕业班工作，积极支持配合班主任工作，并和他们一道抓好学生的思想、学习等方面的工作，努力增强班主任带班治班的信心和决心。

4、实现人本化管理。

学校领导与毕业班任课教师同甘苦、共患难，用我们的态度来证实对毕业班的高度重视，用我们的行动来实现对毕业班的强化管理，用我们对工作的认真、严谨、负责来带动和管理好毕业班工作，力争在思想上达成共识、行动上达到一致、目标上形成合力。

老师要切实增强自己的责任心和事业心，不辜负领导和学生家长的殷切期望，用心钻研好总复习教学工作，全心全意、全力以赴“做最好的自己”，争取中考最大成功。

我相信，无论是老教师还是年轻的教师，将来的你一定会感谢现在拼搏的你自己！

常言道：

上下同欲者胜。

老师们，春光无限好，加油正当时！

让我们紧密团结起来，上下同心同德、开拓进取、顽强拼搏，撸起袖子加油干，努力做好今年中考的各项备考工作，为夺取2018年分水中考新胜利贡献自己最大的智慧和力量！

老师们，同志们，向着2018年中考，我们一起齐努力！

加油！

加油！

谢谢大家！

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