2023参加班主任高级研修班心得体会Word下载.docx

2023参加班主任高级研修班心得体会Word下载.docx

《2023参加班主任高级研修班心得体会Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023参加班主任高级研修班心得体会Word下载.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　2020年5月**日至**日，我有幸参加了**市班主任高级研修班培训。

来自各个名校的专家讲述着他们对班主任教育的真知卓见，简单易懂却发人深省。

　　**中学高级教师***为我们做了《新时代班级管理工作中的探索与实践》专题讲座，他拉着皮箱走上讲台的那一刻，我以为他风尘仆仆从外地赶来呢!

可是当他做了自我介绍，说着一口地道的**话说时，我却疑惑了：

一个本地人，一场讲座，带只皮箱干啥?

***老师也是迫不及待地想和大家分享自己的宝贝，他连忙打开皮箱：

一摞摞练习题集、工作日志、教案映入我们的眼帘，这些珍藏需要付出多少心血啊!

他语重心长地对我们这些年轻教师说：

“作为班主任，一定要在日常的工作中学会记录，勤于记录。

记录学生的点点滴滴，记录自己的零星感受，也许是一瞬间的灵感，也许是某一刻特定场景所激发的机智，也许是自己精心预设的实现。

面对自己这些教学管理的“花絮”及时做好整理，养成随时动笔的习惯是非常必要的。

否则，时间一长，这些宝贵的感受就会随着记忆的模糊而消散。

　　接着他又打开电脑给我们看他组织学生参加德育活动的音像资料，只见一个磁盘分区里按照毕业时间一排排全是他的学生资料文件夹，一个磁盘分区中按照主题装满了他的工作活动资料，还有一个磁盘分区里装着他的家庭生活照片。

董老师笑眯眯地指着怀抱孙子孙女的一张照片说：

“最不爱听谁谁谁为了工作牺牲了自己跟家人的幸福的事儿，如果家人不幸福，自己怎么会幸福?

如果自己都不幸福，我的学生又怎么会幸福?

一定要做一个幸福的班主任。

”继而，他用一个个真实的教学案例从教师职业精神态度、教育教学工作方法等方面，向我们娓娓道来一名优秀班主任应该坚守的热爱、责任、榜样、科学。

往后余生，他就是我黑夜中的灯塔。

　　当天下午，**中学教师**给大家带来主题为《活动育人，爱得深沉》的讲座，他认为：

应该在各种活动中实现育人目标。

说教有一定的局限性，而且小学生正是处于寻找自我、构建自我的阶段，他们更喜欢丰富的体验，在体验的过程中不仅可以展示亮点、强化信心;

发现问题、纠正问题;

还可以克服困难、锻炼能力。

但活动不是游戏，要精心设计，尽力夯实。

　　他以运动会为例，讲述了自己如何在活动前走心动员，”招兵买马“，耐心指导;

又如何在会后激励学生用创新的方式对运动会进行总结。

一次运动会变成了两项活动，让学生在参与、反思中得到锻炼、成长。

我特别佩服他的睿智，一项小小的拔河比赛也能研究出战术，他所带的班级就是靠着战术从年年垫底到一路凯歌、勇夺桂冠。

他得意地请一位老师上台配合他展示自己的战术，这样瘦小的身板竟然轻松取胜。

原来不管任何时候，班主任都要和他的孩子们一样努力。

　　5月**日，**区教师进修学校教授**为我们做了《深刻领会xxx十九大报告精神，全面加强新时代教师师风建设》专题讲座。

当时，我第一次对班主任工作有了更高的认识。

一个班主任只有爱心、细心、耐心远远不够，一个班级纪律好、卫生好也远远不够。

因为我们不仅仅是管理者，还是教育者，在守住底线的基础上还要追求更高的格局和境界。

一个心胸狭隘，见识浅陋的班主任是培养不出大气的孩子的。

　　**老师《你的生命还有什么可能——浅谈班主任专业成长与德育创新》专题讲座也给我留下了特别深刻的印象。

她说：

第一名和最后一名是一样的。

在她的教育生涯中，从来没有放弃过任何一个差生。

相反，她给予差生更多的关注、信任、疼爱。

有的同学甚至被所有认识的老师判了死刑：

“你们班那谁谁谁，肯定是蹲监狱的料。

”可冯老师却用她的仁爱感化了这些同学，他们如今都成了大有作为的人，老总、医生、军人……当一封封感谢信纷至沓来时，我相信冯老师的内心是自豪的，远远比培养一名优秀学生更自豪。

这些别人眼中的“差生”成了冯老师坚守这份教育情怀源源不断的动力。

我真庆幸自己能在还来得及被挽救的年纪中遇到她，倾听她的教育故事。

　　人是世界上最复杂的生物，用我妈的一句话来说就是：

“人是个肉疙瘩，想看清楚太不容易了。

”那作为一个班主任却要面对几十个人，而且是“小”人，没有“杀手锏”怎么行?

此次培训真是贴心，给我们带来了杨泳老师《学生心理健康的理论与实践》专题报告。

这位大学副教授告诫我们，不管遇到什么事，首先要学会控制情绪，难以克制时，让自己的舌头向左转一百下，向右转一百下。

虽然是个玩笑话，却很有道理，不然社会中会有多少“垃圾人”，动不动就恶语相加，甚至大打出手。

这让我不由得想起，前段时间上饶一位家长持刀入校刺死孩子同桌的惨案。

一个成年人为解一时之气，扼杀了一条幼小的生命，何其悲哀!

也许他的女儿的噩梦不再是同桌，而是变成恶魔的爸爸。

　　我们这些行走在教育一线的老师们，更应该控制情绪，因为我们面对的是一群懵懂无知的孩子。

他们娇嫩脆弱，一不小心就会受伤。

也许我们不经意的眼神、一个动作、或者一句话语都会给他们造成一定的心理干扰。

还记得我在课堂上曾指着孩子的错误，咄咄逼人地说：

“这题做过几遍了?

几遍了?

你说，你咋还错?

”这个孩子满脸通红，低着头一声不吭。

因为他马上就读出了其中的潜台词：

“你咋这么笨呢!

”我原以为自己的话并不苛刻，但可能就在那一瞬，这个孩子就开始自卑、失望、胆怯。

如果不是杨泳老师将我点醒，还不知以后要扼杀多少幼苗!

真是不虚此行!

　　培训最后一天，我们参观了**市**小学。

一进校门，浓厚的文化气息扑面而来。

从墙画、雕塑到各种宣传牌，无处不散发着经过沉淀后的芬芳。

　　接待我们的*老师与我们分享了他们学校班级文化建设提升策略，她说班级精神是班级文化建设的灵魂，一定要紧抓不放。

他们班的教室整洁中弥漫着文化精神的芬芳。

真是让人羡慕嫉妒恨，如今的我根本不敢企及。

　　当我得知周恩来励志馆的小小讲解员也是她们班的学生时，我被眼前这位优雅知性的女人彻底迷住了。

她成了我的另一个标杆。

　　五月的**，已经有些许燥热。

但为期一周的学习培训如一泓清泉淌进我的心田，滋润着我。

不过，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”在以后的日子里，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我必将俯下身子，踏踏实实，“教学生一天，想学生一生”。

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。

资料共分享，我们负责传递知识。