幼儿园教师实习总结字三篇.docx

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幼儿园教师实习总结字三篇

幼儿园教师实习总结2000字三篇

篇一

　　转瞬间，一个月的实习生活已接近尾声，在这次实习期间，让我真正懂得、理解并且喜爱上了孩子；从而也确定了我前进的方向。

在实习期间，我不仅学到了许多东西，也感悟到了许多。

面对不同的幼儿我们需要用不同的方式方法，由于每个孩子都有他们自己内心小小的世界。

他们就好比一把锁，教师则就是开启那把锁的仆人。

在幼儿园中，我们不光只是传授学问给他们，我们更需要的是转变他们，真正走进他们的内心世界里去转变他们，训练好他们，这不仅仅要求教师们有丰富的教学阅历，更需要的是教师们有一颗真诚的心。

在照看孩子们时要细心、讲解问题时要有急躁和对待孩子们时要有爱心。

只有这样我们才能转变他们，训练好他们。

最终，甚至转变社会，转变国家。

那么，他们每个人的前途也都将是无止尽的。

在活动中，我们不仅需要的是敏捷变通，更需要专心常常去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处；得意之处我们要赐予准时的表扬，这样不仅表扬的孩子知道自己那样做是对的，而且在其他孩子心里也会造成肯定的正面影响。

缺乏之处我们要准时的赐予订正或者长期帮忙他们去改正。

因此，我们做的不仅仅是要关怀和照看好每一个幼儿，而且还要和每一位幼儿的家进步行准时的沟通和沟通，这也是很必要的。

在实习期间，我与家长们一起沟通和共享幼儿在家和在园的表现。

从而也帮忙一局部幼儿改正了他们的坏习惯。

在这次实习期间，我总结了以下几点：

1在保教方面我们不光要做到保教好或者保育好，这只是单方面的，我们应当做到的是“保教结合“，即“保中有教，教中有保“。

这就需要我们从实际动身。

例如：

当孩子们在外面玩耍后，我们要提示孩子去洗手，告知他在外玩耍时手上会粘有许多细菌，假如我们不洗手就吃东西，简单把手上的细菌吃到肚子里去，那样的话我们就会肚子疼。

从而来培育孩子们玩耍后就洗手的好习惯，这不仅从保育的角度动身了，也训练了孩子养成良好的习惯。

真所谓是“保教结合“。

2家长工作在幼儿训练中，家长工作也尤为重要。

我们不仅要效劳好幼儿，也更要效劳好家长。

我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理。

正所谓“取其精华、去其糟粕“。

幼儿在幼儿园的表现我们要准时的与家进步行沟通、沟通。

由于有的时候幼儿在家和在幼儿园的表现是不一样的，在幼儿园里很乖，很听话；但是回了家里，由于家庭的一些缘由导致他们又消逝了在园里一些良好的习惯。

因此，家长的工作也是很重要的，不容无视。

否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

3我们的心态当我们第一次面对幼教行业时，都怀有一颗真诚的心。

但是当我们真正接触到他时，才知道它是多么辛苦、多么难的一件事情啊！

可是，总有一些人会说“那有什么好的，就和看孩子一样，我也能去，有什么本事啊“！

或许，当你听到这些话时，会有一种冲动，那就是立刻离开这个行业，离开这群让你头疼的孩子们。

其实，他们那就叫做“吃不到葡萄说葡萄酸“的人。

作为我们本行人都知道，训练要从小抓起。

熟话说，凡事都要从娃娃开头，不是吗？

所以，盼望大家用一个好的心态来面对这个行业。

经过这一个月时间的学习，让我真正感悟到了——作为一名幼儿教师是多么的荣耀！

多么的神圣！

让我真正了解了要想当一名合格的、优秀的幼儿教师是多么的不简单。

因此，这也需要我们秉着吃苦耐劳，拼搏进取，奉献和合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。

实习快要完毕了，我有些舍不得这里的孩子了。

还记得刚来的时候，他们是那么的厌烦我，而我也是那么的厌烦他们；我们好像是天敌，他们的哭声成了我厌烦他们的理由，我的生疏成了他们可怕的缘由。

可是今日我却有点舍不得。

想一想，我们从生疏到熟识，从厌烦到喜爱，这是多么大的一个变化呀！

这需要的不光光是时间，也需要的是急躁，是了解。

同样，我也舍不得这里的教师，由于他们教会了我许多许多！

虽然我们相处的时间只有短短的一个月，但对于我而言，这段时间将成为我最美妙的回忆！

“天下没有不散的宴席“！

是啊！

我曾是可怕的来到这里，但今日我确是微笑着离开，微笑着离开我所实习的幼儿园。

我永久也忘不了这里的孩子们，也忘不了这里的教师们。

总之，我愿用我的爱心，换取孩子们的快乐；我愿用我的真心，换取家长们的热心；我愿用我的诚意，换取全部人的放心。

“欣喜中有困惑，欢快中有感悟“。

幼儿的训练和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。

只有不好的教师，没有不好的孩子，孩子们只是一颗小小的树苗，你只有不断的照看他、呵护他并且爱惜他，他才能健壮的成长，才能长成一棵参天大树。

实习期间，我懂得了许多，做教师难，做幼儿教师更难。

我深知自己使命的重大，我也知道了自己的缺乏之处。

因此，我要在今后的学习中不断地充实自己。

为自己成为一名合格的、优秀的幼儿教师做预备。

篇二

　　时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。

通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特殊是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。

由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。

真正走进他们的内心世界，去转变他们，训练他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。

我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮忙他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。

在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。

实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我乐观和保育员教师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。

在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。

洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。

后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。

在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。

在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。

这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。

在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。

知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。

对幼儿的表扬和批判要准时和适度，经过屡次的“实战演习”让我积存了更多阅历。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。

在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。

另外，家长工作。

在幼儿训练中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。

取得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特殊是幼儿园教师是那么的不简单。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。

欣喜中有困惑，欢快中有感悟。

幼儿的训练和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。

只有不好的教师，没有不好的孩子，只有不对的教师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难。

我知道了自己的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！

我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我许多许多！

虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！

天下没有不散的宴席啊！

是啊！

我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！

我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。

由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！

我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿教师！

篇三

　　一、实习时间

2022年x月x日至2022年x月x日

二、实习地点

xx试验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包括两大方面：

一是保育实习。

来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。

二是训练教学实习。

包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学预备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内嬉戏的组织（嬉戏时间、嬉戏内容、嬉戏材料、嬉戏的组织、教师的观看与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观看与指导等）。

三是班级环境和区角创设。

包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的

1、增加对学前训练的感性熟悉，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐独立完成一日活动安排。

3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园训练教学实践有机联系，在班级教师指导下根据打算，进展各种类型的教学活动。

五、实习状况

俗话说：

万事开头难。

刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。

毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着教师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。

早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点奇怪预备开头实习的第一天。

刚进班级，我要面对的就是如何让这些得意的孩子接纳我，并且喜爱我。

大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀奇怪，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。

我的指导教师可是一名阅历老道的，我会乐观观看袁教师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教教师，并能很快地将教师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。

在袁教师的指导和帮忙下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园教师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的训练观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

首先，在保教工作方面，我乐观和保育员教师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。

在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。

洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。

其次，上课。

在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接，以及幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。

有阅历的教师告知我：

在上课中不要死板去教学，要抓住小朋友的兴趣爱好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间掌握在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小朋友喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。

在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。

另外，家长工作。

在幼儿训练中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。

我所在的东营区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最终，新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。

这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。

有些幼儿常常会这样说：

“我喜爱某某教师，她唱歌可好听了！

”“我喜爱某某教师，她跳舞可好看了！

”等等。

可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。

同时，教师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。

有一位有阅历的幼儿教师说：

“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。

固然这些要求不是过分的。

例如，在活动中，有活动规章；在嬉戏中，有嬉戏规章，教师必需在微小处树立威信。

假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。

树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。

”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课。

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

六、实习收获和体会

回忆这些日子，些许心酸、些许甜美。

虽然成天忙劳碌碌，但却欢乐。

一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。

仅仅只是一名幼儿教师就如此不简单。

幼儿的训练和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！

这段经受，带给我的东西实在是许多许多：

幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、教师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点急躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。

更多的是我对自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向，对训练这个方面也有了新的想法和新的熟悉，给了我前行的力气。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊！

在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。

我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：

让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。