会计专业英语大纲.docx
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会计专业英语大纲
《专业英语》课程教学大纲
课程编码：
12012212
开课部门：
经济与管理学院
英文名称：
EnglishinAccountingProfession
适用专业：
财务管理
课程属性：
必修课
学分学时：
3学分，计划48学时
编写人：
张洪君
审核人：
陈珏姜伟军
一、课程概述
（一）课程的性质地位
《专业英语》是财务管理专业的一门学科、专业基础课。
本课程是在学习《大学英语》、《基础会计学》、《中级财务会计》、《成本管理会计》、《财务分析学》、《财务管理学》、《审计学原理》等课程的基础上开设的，它较为系统地用英语阐述了财务会计、成本管理会计、财务管理和审计学等专业知识。
随着《企业会计准则》和《中国注册会计师执业准则》在中国的广泛实施，中国会计不仅在制度和理论上，更是在实务中，与国际会计实现了实质性趋同，也对会计人员的英语水平提出了更高的要求。
通过对本课程的学习，使学生全面熟悉会计学、成本管理会计、审计学等内容的英语表达方法，以提高其阅读英文会计文献和运用英语处理会计业务的能力。
（二）课程的基本理念
关注国际会计准则、审计准则、财务管理等学科的最新发展，适时调整教学内容；以学生为主体，教学相结合，突出英语应用能力的训练和培养，提高学生专业英语阅读水平。
（三）课程设计思路
本课程的内容结构见下图：
EnglishinAccountingProfession
FinancialAccounting
CostandManagementAccounting
CorporateFinance
Auditing
FinancialAccountingConceptualFramework
AccountingforAssets（Ⅰ）
AccountingforAssets（Ⅱ）
Liabilities
Owners'Equity
FinancialReports
CalculationandManagementoftheCost
TheBehaviorofCostsandDecision
BudgetingandBudgetaryControl
FinancialOperations
EvaluatingFinancialPerformance
AuditingPrinciples
AuditWorkingPapersandAuditingReports
教学方法手段：
本课程通过课堂讲授、课堂对话和讨论等多种教学形式和启发引导等教学方法，采用多媒体教学手段进行教学。
每次新课开始时，教师应用英语简述本课的主要内容和重要性，然后主要讲授一些会计英语常用词汇和用法，补充介绍一些背景知识，通过学生朗读课文、教师提问、学生课文翻译等检查学生对课文的理解，并适当进行课堂听写和练习；课堂教学应基本用英语进行，也可以根据学生的英语基础少量采用汉语。
教学效果评价：
通过作业、课堂对话、闭卷考试等形式了解学生对会计专业术语英语表达的掌握程度；通过座谈会、访谈等形式了解学生的学生态度、对教学方法手段等的意见和建议以及对本课程的整体评价。
二、课程目标
（一）总体目标
通过本课程教学，使学生掌握财务会计、成本管理会计、财务管理学、审计学相关术语的英文表达，学会运用英语处理常规的经济业务，提高其英文会计文献的阅读水平和潜在发展能力，以满足当前会计国际化的要求。
（二）分类目标
1．知识目标
通过本章的学习，要求学生能够掌握财务会计中主要会计科目的英文表达，能够运用英语处理常规经济业务、编制资产负债表和利润表等财务报表；熟悉成本管理会计和财务管理学等学科主要术语的英文表达，能够运用英语读懂相关知识；了解审计学主要术语的英文表达，能够运用英语读懂审计相关知识和审计报告。
2．能力目标
通过本章的学习，要求学生具备运用英语处理常规经济业务的能力；阅读英文会计文献的能力；运用英语了解国际会计准则和其他主要国家会计准则的发展动态、学习和获取专业新知识的能力；讨论、沟通、交流和合作能力；自主学习能力。
3．素质目标
通过本课程的教学，使学生认识到专业英语的重要性，培养其强烈的求知欲和探究意识，在专业英语沟通与交流中培养全面素质。
三、课程内容
PartⅠFinancialAccounting
Chapter1FinancialAccountingConceptualFramework
1．内容要点
1.1ThePurposeofAccountingandFinancialReporting
1.2AccountingBasisandAccountingAssumptions
1.3FinancialAccountingPrinciplesandMeasurementBases
1.4QualitativeCharacteristicsofAccountingInformation
难点：
QualitativeCharacteristicsofAccountingInformation
重点：
AccountingBasisandAccountingAssumptions
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生了解会计原则、会计假设、会计信息质量特征等会计术语，理解专业英语词汇和日常词汇的区别，掌握相关专业词汇的翻译方法。
能力目标：
通过本章的学习，增强学生对专业英语的感受力，提高其运用英语表达相关会计术语的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
教师主要介绍一些会计英语常用词汇的用法，讲解一些语言难点，可补充介绍一些背景知识，然后通过学生朗读、教师提问、句子翻译来加深对课文的理解。
由于学生刚接触专业英语，教师可以放慢速度，使学生慢慢适应。
Chapter2AccountingforAssets（Ⅰ）
1．内容要点
2.1CashandInternalControloverCashTransactions
2.2AccountsReceivableandNotesReceivable
2.3Inventories
难点：
DealingwithUncollectibleAccountsReceivable；InventoryMeasurement
重点：
CashConceptandCashentries；DealingwithUncollectibleAccountsReceivable；InventoriesMeasurement
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够熟记流动资产主要会计科目的英文表达，能够运用英语处理常规经济业务。
能力目标：
通过学习流动资产主要会计科目的英文表达，提高其运用英语处理常规经济业务的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授为主，主要采用启发引导、课堂对话、讨论等教学方法。
通过与我国相关会计科目和经济业务处理的比较，使学生认识到中外会计科目和经济业务处理的相同点与不同点，然后通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解和掌握。
Chapter3AccountingforAssets（Ⅱ）
1．内容要点
3.1PlantandEquipment
3.2AccountingforIntangibles
3.3Investments
难点：
DisposalofPlantandEquipment
重点：
AcquisitionofPlantAssets;Depreciationmethods;DisposalofPlantandEquipment;AccountingforIntangibles
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够熟记非流动资产主要会计科目的英文表达，能够运用英语处理常规经济业务。
能力目标：
通过学习非流动资产主要会计科目的英文表达，提高其运用英语处理常规经济业务的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授为主，主要采用启发引导、课堂对话、讨论等教学方法。
通过与我国相关会计科目和经济业务处理的比较，使学生认识到中外会计科目和经济业务处理的相同点与不同点，然后通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解和掌握。
Chapter4Liabilities
1．内容要点
4.1CurrentLiabilities
4.2Long-TermLiabilities
难点：
Long-TermLiabilities
重点：
AccountsPayableandNotesPayable；Long-TermLiabilities
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够熟记负债主要会计科目的英文表达，能够运用英语处理常规经济业务。
能力目标：
通过学习负债主要会计科目的英文表达，提高其运用英语处理常规经济业务的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授为主，主要采用启发引导、课堂对话、讨论等教学方法。
通过与我国相关会计科目和经济业务处理的比较，使学生认识到中外会计科目和经济业务处理的相同点与不同点，然后通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解和掌握。
Chapter5Owners'Equity
1．内容要点
5.1Income,ExpensesandProfits
5.2Owners'Equity
难点：
IncomeRecognitionandMeasurement
重点：
IncomeRecognitionandMeasurement
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够熟记收入、费用、利润和所有者权益主要会计科目的英文表达，能够运用英语处理常规经济业务。
能力目标：
通过学习收入、费用、利润和所有者权益主要会计科目的英文表达，提高其运用英语处理常规经济业务的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授为主，主要采用启发引导、课堂对话、讨论等教学方法。
通过与我国相关会计科目和经济业务处理的比较，使学生认识到中外会计科目和经济业务处理的相同点与不同点，然后通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解和掌握。
Chapter6FinancialReports
1．内容要点
6.1FinancialStatements
6.2NotesandOtherInformation
难点：
PreparationoftheBalanceSheet
重点：
PreparationoftheBalanceSheet;PreparationoftheStatementofincome
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够熟记主要财务报表的英文表达，能够运用英语编制资产负债表、利润表。
能力目标：
通过学习负债主要会计科目的英文表达，提高其运用英语处理常规经济业务的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授为主，主要采用启发引导、课堂对话、讨论等教学方法。
通过与我国财务报表编制的比较，使学生认识到中外财务报表编制的相同点与不同点，然后通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解和掌握。
PartⅡCostandManagementAccounting
Chapter7CalculationandManagementoftheCost
1．内容要点
7.1FullCosting
7.2DerivingFullCosts
7.3Activity-BasedCosting
7.4CostandPricing
难点：
Activity-BasedCosting
重点：
CostandPricing
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解成本管理与计算中主要术语的英文表达，能够运用英语读懂成本计算与管理的过程和方法。
能力目标：
通过学习成本管理与计算中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉成本管理与计算中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
Chapter8TheBehaviorofCostsandDecision
1．内容要点
8.1TheRelevantCosts
8.2TheBehaviorofCosts
8.3Cost-Volume-ProfitAnalysis
8.4MarginalAnalysisandDecision
难点：
MarginalAnalysisandDecision
重点：
Cost-Volume-ProfitAnalysis；MarginalAnalysisandDecision
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解成本分析与决策中主要术语的英文表达，能够运用英语读懂成本分析与决策方法。
能力目标：
通过学习成本分析与决策中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉成本分析与决策中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
Chapter9BudgetingandBudgetaryControl
1．内容要点
9.1BudgetsandPlans
9.2TheBudget-SettingProcess
9.3VarianceandBudgetaryControl
难点：
VarianceandBudgetaryControl
重点：
TheBudget-SettingProcess；VarianceandBudgetaryControl
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解决算控制中主要术语的英文表达，能够运用英语读懂决算与决算控制的方法。
能力目标：
通过学习决算控制中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉决算控制中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
PartⅢCorporateFinance
Chapter10FinancialOperations
1．内容要点
10.1FinancialInstrumentsandMarkets
10.2TheFinancingDecision
10.3TheInvestmentDecision
难点：
TheInvestmentDecision
重点：
TheFinancingDecision；TheInvestmentDecision
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解筹资决策和投资决策中主要术语的英文表达，能够运用英语读懂筹资和投资的决策方法。
能力目标：
通过学习筹资决策和投资决策中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉筹资决策和投资决策中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
Chapter11EvaluatingFinancialPerformance
1．内容要点
11.1TheCashFlowCycle
11.2FinancialStatementsandtheValueProblem
11.3TheLeversofFinancialPerformance
11.4RatioAnalysis
难点：
FinancialStatementsandtheValueProblem；RatioAnalysis
重点：
TheLeversofFinancialPerformance；RatioAnalysis
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解财务业绩评估中主要术语的英文表达，能够运用英语读懂财务业绩水平和比率分析的相关方法。
能力目标：
通过学习财务业绩评估中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉财务业绩评估中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
PartⅣAuditing
Chapter12AuditingPrinciples
1．内容要点
12.1AuditingBasisandAuditingObjectives
12.2MaterialityandAuditingRisk
12.3AuditingEvidenceandAuditingSampling
难点：
MaterialityandAuditingRisk
重点：
MaterialityandAuditingRisk；AuditingEvidenceandAuditingSampling
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解重要性、审计风险、审计证据和审计样本等审计学主要术语的英文表达，能够运用英语读懂审计的相关原则。
能力目标：
通过审计原则中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉审计原则中主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
Chapter13AuditWorkingPapersandAuditingReports
1．内容要点
13.1AuditingWorkingPapers
13.2AuditingReports
难点：
AuditingReports
重点：
AuditingWorkingPapers；AuditingReports
2．教学目标和要求
知识目标：
通过本章的学习，要求学生能够了解审计工作底稿、审计报告等审计学主要术语的英文表达，能够运用英语读懂审计报告的编制方法。
能力目标：
通过学习审计工作底稿、审计报告等审计学主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
3．教学过程方法
教学建议：
本章教学以课堂讲授、课堂对话、讨论等教学方法，通过学生朗读、教师讲解、句子翻译来加深对课文的理解，使学生熟悉审计工作底稿、审计报告等审计学主要术语的英文表达，提高学生阅读专业英语文章的能力。
四、实施建议
（一）先修课程或预修知识建议
大学英语、基础会计学、中级财务会计、财务分析学、成本管理会计、财务管理学、审计学原理。
（二）教材选编和使用建议
预选教材：
《会计专业英语教程》，马建武主编，东北财经大学出版社，2008年。
参考教材：
《会计英语教程》，黄世忠陈箭深葛方雯主编，厦门大学出版社，2005年；
《会计英语》，叶建芳、孙红星编著，上海财经大学出版社，2007年；
《会计专业英语》，李惠主编，高等教育出版社，2004年。
使用教材时应按照本课程教学大纲的要求适当取舍，不能面面俱到。
（三）教学实施总体方案
课程学时分配表：
章节名称
教学
形式
理论
实验
课内小计
课内
课外
课内
课外
PartⅠ
Chapter1FinancialAccountingConceptualFramework
课堂讲授
课堂讨论
4
1
4
Chapter2AccountingforAssets（Ⅰ）
课堂讲授
课堂对话与讨论
4
2
1
4
Chapter3AccountingforAssets（Ⅱ）
课堂讲授
课堂对话与讨论
6
2
1
6
Chapter4Liabilities
课堂讲授
课堂对话与讨论
6
3
3
6
Chapter5Owners'Equity
课堂讲授
课堂对话与讨论
6
2
6
Chapter6FinancialReports
课堂讲授
课堂对话与讨论
4
2
4
PartⅡ
Chapter7CalculationandManagementoftheCost
课堂讲授
课堂对话与讨论
4
1
4
Chapter8TheBehaviorofCostsandDecision
课堂讲授
课堂对话与讨论
2
1
2
Chapter9BudgetingandBudgetaryControl
课堂讲授
课堂对话与讨论
2
1
2
2
PartⅢ
Chapter10FinancialOperations
课堂讲授
课堂讨论
4
1
4
Chapter11EvaluatingFinancialPerformance
课堂讲授
课堂讨论
2
1
2
2
PartⅣ
Chapter12AuditingPrinciples
课堂讲授
课堂讨论
2
1
1
2
Chapter13AuditWorkingPapersandAuditingReports
课堂讲授
课堂讨论
2
1
2
（四）教学考核评价
本课程采用目标评价和过程评价相结合的考核评价方法，综合评价学生学习过程和学习态度，包括平时成绩（包括考勤、课堂表现、课后作业等）（30%）、课堂对话与讨论（20%）、阶段性测试（10%）、期末考试（40%）四个方面考核评定学生成绩，注重学生英语表达和阅读能力的考核，将学生成绩评定贯穿整个学习过程。
（五）教学资源与教学保障
1．文字教学资源
《会计英语》，孟焰、孟凡利主编，经济科学
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