预防流感主题班会Word文件下载.doc

预防流感主题班会Word文件下载.doc

《预防流感主题班会Word文件下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预防流感主题班会Word文件下载.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

流感的症状表现及流感的预防方法

教学方法：

讲述、讨论法

教育内容

题目：

人人讲卫生，预防流感

课题导入（2分钟）

学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

一、关于流感的事例通报（2分钟）

1、香港因流感而停课

2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情

二、从事例中引导学生认识什么是流感？

（3分钟）

流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。

流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？

（7分钟）

流感与普通感冒是两个完全不同的概念。

流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：

病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。

感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。

在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。

普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；

流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。

人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。

由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。

流感全年均可发病，以冬春季节多风。

四、流感如何预防？

（讨论式讲解）（10分钟）

流感为乙类法定报告的传染病。

隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。

流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。

公共场所可用1%漂***澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。

病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。

流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。

流感的预防措施有（讨论后总结）：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。

每天通风至少2次，每次不少于20分钟。

其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。

五、学校针对流感采取的措施（3分钟）

1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感；

2、任课教师做好晨检统计；

3、医务室做好学生病因的跟踪；

4、总务科做好消杀后勤工作；

5、饭堂星期二、星期四免费提供凉茶；

6、全校进行大扫除。

六、建议同学们应该怎么做（3分钟）

1、注意卫生的保洁；

2、注意宿舍的通风；

3、课后加强锻炼；

4、注意早晚温差变化，做好保暖；

5、感觉身体不适马上就医；

6、多喝水。

七、集体讨论（10分钟）

小结：

（5分钟）

预防流感，注意卫生；

流感可怕，但可以预防

一、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？

二、流感如何预防？

公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。

流感的预防措施有：