同步译林英语选修六新突破讲义Unit 4 Section Ⅱ Language pointsⅠWelcome to the unitReadi.docx

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同步译林英语选修六新突破讲义Unit4SectionⅡLanguagepointsⅠWelcometotheunitReadi

SectionⅡ　Languagepoints（Ⅰ）（Welcometotheunit&Reading）

Ⅰ.单词拼写

根据汉语或首字母提示，写出下列单词。

1．Owingtolacking（缺少）experience，hedidnotdothejobwell.

2．Wouldyougivemeageneraldescription（描写）ofyourpresentjob?

3．Theaccidentvictims（受害者）havebeentakenintointensivecare.

4.Manyyoungworkersgaveuptheirdaysofftodovoluntary（志愿的）labour.

5．Hehasmadeanimportantcontribution（贡献）tothecompany'ssuccess.

6．Theyhaveacquiredmanyskillsinthesefewyears.

7．Chinaexportsmanyrawmaterialstoforeigncountrieseveryyear.

8．You'dbetterspendyourtimeonsomeworthwhilereading.

9．Iamafraidyouhavenotrealizedhowurgentthematteris.

10．Allovertheworldmanypeoplestillsufferfromstarvation．

Ⅱ.拓展词汇

根据词性和汉语提示，写出下列单词。

1．politicsn．政治→politicaladj.政治的；政府的

2．describevt.描述→descriptionn．描写（文字），形容，说明

3．contributev．捐献，捐赠，捐助；贡献；促成，导致→contributionn．贡献；捐赠

4．urgentadj.紧急的，紧迫的→urgencyn．紧急；迫切

5．starvev．（使）挨饿→starvationn．饥饿；挨饿；饿死

v.＋ation→n.

admirationn．钦佩；赞赏

expectationn．期望；盼望

preparationn．准备；预备

Ⅲ.补全短语

根据提示补全下列短语。

1．takeon　　担当（某一角色）

2．undertheumbrellaof在……的保护下

3．referto谈到，提到；与……相关，

涉及；查阅，参考

4．feelhonoured感到荣幸

5．inaddition除……以外（还），此外

6．add...to．..把……加到……

7．lookup查阅；抬头看

8．drawone'sattentionto引起某人的注意；使某人觉察到

9．beavailableto可被……利用或得到的

10．setup建立；成立

Ⅳ.选词填空

选用上述短语的适当形式填空。

1．Someinsectstakeonthecolouroftheirsurroundingstoprotectthemselves.

2．Therearemanyshopsaroundtherailwaystation.Inaddition，therearesomenewlybuilthotelsthere.

3．Thisparagraphreferstotheeventsoflastyear.

4．TheCongresssetupaspecialcommitteetoinvestigatethematter.

5．HedrewmyattentiontoapointIhadoverlooked.

take＋adv.→动词短语

set＋adv.→动词短语

takeout带出去

takeup开始从事

takeback收回

setoff出发；动身

setdown放下

setapart使分开

1．Thislandwasdifficulttofarmbutnowwaterhasbeenpumpedintothefields.

过去这块地难以耕种，但现在水已经被抽进了地里。

[记句式结构]

此处为“主语＋be＋adj.＋不定式”结构，其中不定式作状语。

[仿写促落实]

Hishandwritingisdifficulttomakeout．

他的笔迹很难辨认。

2．Ifeelveryhonouredtohavebeenabletotakeonthisrole.

能够担当这个角色，我感到很荣幸。

[记句式结构]

句中的tohavebeen...是不定式短语作原因状语。

[仿写促落实]

Shewaspleasedtohaveovercomethedifficulty．

她很高兴已经克服了这个困难。

3．NeitherdidI.

我也不知道。

[记句式结构]

“neither/nor＋助动词/情态动词/be动词＋主语”结构表示前面所述否定情况也适用于后者。

[仿写促落实]

Ifyoudon'tgotoseethemovie，neitherwillI．

如果你不去看电影，我也不去。

4．BeingaGoodwillAmbassadormeansthatIvisitcountrieswheretheUNoperatesprogrammestohelppeople.

作为一名亲善大使意味着我要访问联合国实施扶助项目的国家。

[记句式结构]

ing短语作主语，谓语动词为单数。

[仿写促落实]

Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.

他们来帮忙对我们来说是很大的鼓舞。

lackn．&vt.缺乏

（教材P49）Whenthereisalackoffood，thereishunger.

哪里缺乏粮食，哪里就有饥荒。

（1）（a）lackof　缺少，不足；没有

（2）lacksth.缺少某物

lackfor缺少；需要

（3）lackingadj.缺乏的，不足的

belackingin缺乏，不足

①（2019·全国卷Ⅱ·阅读七选五）Thisiswhatmotivationorthelackofitcando.

这种情况就是动力或动力的缺乏所导致的。

②Theplantdiedforlackofwater.

这株植物因缺水而枯死了。

③Vitalinformationislackinginthereport.

报告中缺少至关重要的信息。

referto谈及；提到；与……相关；

涉及；查阅；参考

（教材P50）IampleasedtohavethischancetodaytotalktoyouabouttheUnitedNations，ortheUN，asitismoreoftenreferredto.

我很高兴今天有机会跟大家谈谈联合国，联合国也叫UN——这个名称更常用。

　写出下列句中referto的含义

①Wecanrefertoanencyclopedia（百科全书）forinformationaboutthissubject.

查阅，参考

②Don'trefertothismatteragain，please.

提到

③Thenewlawdoesnotrefertolandusedforfarming.

涉及

④Whathesaidatthemeetingdoesn'trefertoyou.

指的是

（1）refer...to...　把……提交给……；向……请教

referto...as...把……称作……

（2）referencen.谈到，提及；参考

in/withreferenceto关于

⑤Idon'twanttoreferthispatienttoanirresponsibledoctor.

我不想把这个病人交给一个不负责任的医生。

⑥ThisbookreferstoAsianproblems.

这本书涉及亚洲的问题。

⑦Smokingisusuallyreferredtoasabadhabit.

抽烟通常被认为是坏习惯。

[名师点津]　

①短语referto中的to为介词，后接名词、代词、动名词等作宾语。

②referto表示“查阅，参考”时，相当于consult，其宾语为词典、书籍等名词，而lookup表示“参考，查阅”时的宾语是查阅的内容。

honourv．使……感到荣耀，给……荣誉，尊敬

n．敬意，荣誉

（教材P50）Ifeelveryhonouredtohavebeenabletotakeonthisrole.

能够担当这个角色，我感到很荣幸。

（1）be/feelhonouredtodo做……感到荣幸

（2）honourn.荣幸；尊敬

dosb.honour＝dohonourtosb.

对某人表示敬意；成为……的荣誉

dosb.thehonourofdoing给予某人……的荣幸；

做……而给予某人面子

havethehonourofdoing/todo

有做……的荣幸

inhonourof为了表示对……的敬意，为纪念……

it'sanhonourtodosth.很荣幸做某事

①There'sapartytonightinhonourofournewpresident.

今晚有个庆祝新总统就任的聚会。

②Wewouldbehonouredifyouwouldvisitus.

＝Wouldyouhonourusbyvisitingus?

承蒙光临寒舍，不胜荣幸。

③Itisagreathonourtoreceive（receive）thatprize.

能得到那个奖是无上的荣耀。

descriptionn．描写（文字），形容，说明

（教材P50）FirstIshouldgiveyouashortdescriptionoftheUN.

首先我向你们简单介绍一下联合国的情况。

（1）giveadescriptionof形容；描述

beyonddescription无法形容；难以描述

（2）describevt.描述

describe...as...把……描述成……；把……说成……

①Weaskedhertodescribewhatkindofthingsshedidinhersparetime.

我们请她描述一下她业余时间都在做什么。

②HegavemeagooddescriptionofwhathehadseeninJapanafterthebigearthquake.

他把他看到的日本大地震后的一切向我做了充分的描述。

③ThesceneryoftheWestLakeisbeautifulbeyonddescription.

西湖风景美得难以形容。

equaladj.平等的；同等的n.同等的人；相等物

vt.与……相同或相等

（教材P50）Inaddition，theUNhelpsprotecthumanrightsandworkstoimproveinternationallaws，forexample，thoseonchildlabourandonequalrightsforminoritiesandwomen.

此外，联合国还协助保护人权，致力于改进各种国际法律，如有关童工和保护少数民族、妇女享有平等权利的法律。

（1）beequalto等于；胜任

beequalin在……方面相同；相等

equalrights平等的权利

（2）withoutequal无与伦比

（3）Aequal（s）BA与B相等；比得上

（4）equallyadv.同样地，平等地

①Heisaplayerwithoutequal.

他是个无与伦比的运动员。

②Wedon'tthinkheisequaltohisnewjob.

我们认为他无法胜任他的新工作。

③Shetreatsthepeoplewhoworkforherasherequals（equal）．

她把为她工作的人作为她的同等的人来对待。

④Weshouldbetreatedequally（equal）．

我们应该受到同等的对待。

draw（sb.'s）attentionto使（某人）察觉到

（教材P51）Inaddition，myvisitswillencouragepeopleworkingontheprojectsanddrawlocalpeople'sattentiontothesituation.此外，我的访问还会鼓励那些致力于联合国项目的人，吸引当地人对有关状况的关注。

catch/attractsb.'sattention吸引某人的注意力

bringsth.tosb.'sattention使某人关注某事

turnsb.'sattentionto把某人的注意力转向

payattentionto注意

①Thenewsshockedthepublic，attractingpeople'sattentiontostudents'safetyatschool.

这个消息震惊了公众，吸引了人们对学生在校安全的关注。

②Ourteachersalwayspayattentiontocombining（combine）theorywithpractice.

我们的老师们经常注重理论联系实际。

contributevt.&vi.捐献，捐赠，捐助；贡献；促成，导致

（教材P51）Theycollectapproximately1.35yuanperdayfromeachmemberandaddittosomemoneycontributedbythegovernment.

她们每天从每个成员那里募集大约1.35元，将这些钱和政府资助给她们的一些钱加在一起。

（1）contribute...to...把……贡献给……

contributeto有助于，促成，是……的成因之一

（2）contributionn.[C]贡献；捐款

makeacontribution/contributionsto

对……做出贡献；为……捐献

①ItwasgenerousofhertocontributesuchalargesumofmoneytotheRedCross.

她很大方，向红十字会捐助了这么大一笔钱。

②Honestyandhardworkcontributetosuccessandhappiness.

诚实加苦干有助于获得成功和幸福。

③Hemadeaverypositivecontribution（contribute）totheoverallsuccessoftheproject.

他对项目的全面成功做出了非常积极的贡献。

[图形助记]　contribute用法多

捐款，贡献　　　　导致，促成　　　　投稿

Kindheartedpeoplecontributedmoneytothepoorkid，whichcontributedtohisreturningtoschool.Awriterwroteanarticleaboutthisandcontributedittoamagazine.

好心人为这个贫穷的孩子捐钱，这使得他能够重返校园，一位作家为此写了一篇文章，并向某一杂志投了稿。

acquirevt.购得；获得，得到

（教材P51）Withthis，thewomenhaveenoughmoneytoacquirematerialstomakebaskets.

这样，这些妇女就凑够了钱去购买做篮子的材料。

acquiresth.　　　学到；获得

acquireatasteforsth.开始喜欢

acquireaknowledgeof学会……

acquireahabitof养成……的习惯

①WemustworkhardtoacquireagoodknowledgeofEnglish.我们必须努力以便学好英语。

②Howlongdoesittaketoacquire（acquire）ahabit?

养成一种习惯需要多长时间？

expandvi.&vt.扩展，发展（业务）；扩大，增强

（教材P51）Withlucktheirgroupwillbeabletoexpandandmaybesetupashop.

运气好的话，她们的团体会进一步扩大，或许还能开一个店铺。

expandinto/to使扩大，变大，将……扩展（充）成……

expandon/upon详述；详细阐明

①Heexpandedhisshortstoryintoabook.

他把他的短篇小说扩充成了一本书。

②Themanageraskedyoutoexpandon/uponyouropinion.

经理让你详述你的看法。

worthwhileadj.重要的；令人愉快的；值得花时间（或花钱、努力等）

（教材P51）TherearelotsofworthwhileprogrammeslikethisundertheumbrellaoftheUNthathavehelpedmillionsofpeopleacrosstheworld.

在联合国的管理体系中还有很多此类的重要的项目，它们已经为全世界数以百万计的人提供了帮助。

Itisworthwhiledoing/todosth.做……是值得的

①HighpricesintheUKmakeitworthwhileforbuyerstolookabroad.

英国的高价足以使买主把视线转向国外。

②It'sworthwhiletovisit/visiting（visit）theGreatWall.

长城很值得游览。

[明辨异同]　worthwhile/worthy/worth

worthwhile

在句中可作表语、定语和定语补足语。

常用句式：

①Itisworthwhile＋todo/doingsth.

②主语＋动词＋it＋worthwhile＋doing/todosth.

worthy

在句中可作表语和宾语。

常用句式：

①beworthyof＋n./beingdone

②beworthy＋tobedone

worth

在句中只作表语。

常用句式：

①beworth＋钱数/名词

②be（well）worth＋doingsth.

　worthwhile/worthy/worth

③Whateverisworthdoingatallisworthdoingwell.

④Itisworthwhileaskinghimtojointheclub.

⑤Inmyopinion，thefilmisworthyofbeingseen.

（教材P50）IamveryhappytohavebeenchosentobeaGoodwillAmbassadorforthem.我很高兴被选为联合国亲善大使。

[要点提炼]　句中“tohavebeenchosen”是动词不定式的完成时的被动式，表示被动和完成。

如果动词不定式逻辑上的主语是不定式表示的动作的承受者而非发出者，就要用动词不定式的被动形式。

动词不定式一般式的被动时由“tobe＋动词的过去分词”构成，动词不定式的完成时的被动式由“tohavebeen＋动词的过去分词”构成。

①Itiscrazyofhimtohavedonesuchathing.

他干了这样一件事真是疯狂。

②Heaskedtobesent（send）toworkinamiddleschool.

他要求被派到一所中学工作。

③Heissaidtohavebeenadmitted（admit）toPekingUniversity.

据说他已经被北京大学录取了。

（教材P53）NeitherdidI．我也不（知道）。

[要点提炼]　此句属于“neither/nor＋be动词/助动词/情态动词＋另一主语”句型，意为“……也不……”。

①Ididn'tgothereandneither/nordidMary.

我没去那儿，玛丽也没去。

②MyfatherhasneverbeentoBritainandnorhasmymother.

我爸爸从没有去过英国，我妈妈也没去过。

（1）“so＋be动词/助动词/情态动词＋另一主语”这一倒装结构说明前面所述的情况也适合于另一人或物，意为“……也一样”。

（2）“so＋同一主语＋be动词/助动词/情态动词”表示对前面所说的情况进一步肯定或确认，意思是“确实如此，正是那样”。

（3）Soitiswith...＝Itisthesamewith...意为“……也一样”，上文中含有不同的谓语或既有肯定也有否定的内容。

③Theboyfailedtopasstheexam.Sodidhissister.

那个男孩没有通过