课程设计报告模板C语言.docx
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课程设计报告模板C语言
沈阳航空航天大学
课程设计
学号__________
班级__________
姓名__________
指导教师__________
年月日
沈阳航空航天大学
课程设计任务书
系：
航空宇航工程学院专业：
飞行器制造工程班级：
6403201
学号：
200604032001题目：
学生成绩管理系统
一、课程设计时间
2007~08第2学期第18周，即6月30日~7月4日，共计1周，20学时。
二、课程设计内容
用C语言编写软件完成以下任务：
为院办公室的学生成绩管理工作人员开发一款软件，其主要功能是对全院（比如机械学院）本科生的数学、计算机、英语三门成绩进行管理，包括以下功能：
1.数据输入，包括学号、姓名、数学成绩、计算机成绩、英语成绩等。
2.数据保存（保存到文件中）。
3.数据查询（可分别根据学号、某课程成绩查询并显示相关学生信息）。
4.数据修改（对录入的错误数据可以修改并保存）。
三、课程设计要求
程序质量：
✧贯彻结构化的程序设计思想。
✧用户界面友好，功能明确，操作方便。
✧用户界面中的菜单至少应包括、“数据输入”、“数据保存”、“信息查询”、“数据修改”、“退出”5项。
✧代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
课程设计说明书：
✧课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字
指导教师：
________学生签名：
________
五、成绩
六、教师评语
目录
一、需求分析1
二、设计分析3
三、主要界面截图5
四、技术要点6
五、个人总结7
六、参考文献7
七、源程序7
一、需求分析
根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。
该系统是一个较典型的数据管理系统，其使用者被假定为某办公室的学生成绩管理人员，系统应该具有安全、稳定、功能齐全的特点。
1.安全性分析
系统管理的数据涉及到学院的所有同学，数据量较大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以要通过设置密码等手段确保数据不能被随意的删减和修改。
2.稳定性分析
指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。
3.主要功能分析
（1）数据输入：
允许用户输入学号、姓名、班级、数学成绩、计算机成绩、英语成绩。
对用户由于疏忽录入的非法数据，能够及时提示并更正。
（2）数据保存：
对于输入的数据，或被修改的数据应该保存到某个磁盘文件中，实现永久存储。
文件的具体格式题目未作具体要求，所以可采用随机文件，也可采用文本文件。
不管采用哪种文件形式，文件中的数据应有固定的格式，以便于程序自动读取或人工阅读。
（3）数据查询：
用户输入查询条件，系统规则地在界面显示查询结果，且显示的数据尽量全面。
当输入学号时，可查询到该学生的学号、姓名、各门课程成绩等信息；当输入成绩时，可查询到关于当前课程与此成绩匹配的学生名单。
二、设计分析
主要有5个功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。
这些函数原型及其功能简述如下：
……略……
1、程序总体结构图（传统流程图或N-S框图）
图1程序总体结构图
2、主要功能模块框图（传统流程图或N-S框图）
（1）添加学生数据函数add
图2添加学生数据函数
（2）读取学生数据reads
……略……
（3）删除学生记录函数del
……略……
（4）查询函数query
……略……
三、主要界面截图
图1程序主界面
图2数据修改界面
……等等……
四、技术要点
（对本程序贡献较大的C语言知识点；重要算法的设计与实现）
1、结构体的应用
定义了结构体用来描述学生的姓名、学号、班级以及三门课程成绩。
具体的定义如下:
……略……
所定义的结构体主要用于定义数组。
2、文件操作
包括了文件的写入和读取两个方面。
文件的写入操作，用于保存录入的学生数据，也用于保存所修改的数据。
例如如下程序段用于保存录入的学生信息：
……略……
3、关于删除算法
实现从系统中删除某位同学的相关信息的算法稍微复杂一些，其实质是对数组某个或某些元素的删除操作。
对数组元素的删除操作完成后，再将数组写入到文件中，就完整地实现了“删除”。
在进行删除操作时，先对数组进行查询操作，以确定待删除的数组元素，然后，
……略……
五、个人总结
（写出在课程设计过程中的收获和体会，说明程序的优点和缺憾。
）
六、参考文献
（参考的书籍或互联网资源）
1谭浩强．C程序设计．北京：
清华大学出版社，2005
2……略……
七、源程序
（所书写的全部源程序，排版要规范）
……略……
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