初中化学专项训练爱护水资源二Word文档格式.doc

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A．控制陆地污染，实行陆源污染物总量控制

B．禁止工业“三废”的排放　

C．可以使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物生长

D．推广使用对环境危害较小的农药、化肥

9．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是

A．工业废水处理达标后循环使用

B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C．大量开采使用地下水

D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所

10．“君到姑苏见，人家尽枕河。

”漫步在2500年悠久历史的苏州古城之中，处处都能体味到小桥流水人家的独特韵味。

可随着工业化和城市化的建设，苏州水污染的情况也不容忽视。

下列做法中，不会造成水污染的是：

A．随意向河道内倾倒垃圾B．随意在沿河修建码头或建房，侵占河面

C．向河道内投放花白鲢鱼苗D．工厂或其他产业产生的废水直接排入河道

11．水是生命的基础，没有水就没有生命。

下列有关水的说法正确的是

A．水由两个氢元素和一个氧元素组成

B．世界上最后一滴水就是人类的眼泪

C．五色、无臭、清澈透明的水就是纯水

D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康

12．2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：

应对都市化挑战”。

下列有关水的说法错误的是（）

A.自然界的水都不是纯净的水

B.水体污染与人类活动无关

C.工业废水经处理达标后循环利用

D.地球上可以利用的淡水资源有限

13．下列对水的叙述正确的是

A．水的污染会引起土壤污染B．地球上淡水资源非常丰富

C．过滤能除去水中所有杂质D．水由氢气和氧气组成

14．下列做法不会造成水污染的是（）

A．用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒杀菌

B．工业废水、废物的任意排放

C．农业上大量施用农药和化肥

D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水任意排放

15．2011年世界水日，我国的宣传主题是“严格管理水资源，推进水利新跨越”，水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。

下列用水行为符合这一主题的是（）

①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

A．②③④B．①③④C.③④⑤D．①②⑤

16．下列会造成水资源浪费的是（）

A．用口杯接水刷牙

B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗

C．工业用水重复利用或循环利用

D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

17．下列做法你认为不合理的是

A.农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药

B.我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水

C.用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所

D.为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉

18．下列做法：

①在水库边建造纸厂；

②禁用含磷洗涤剂；

③增大绿地面积；

④控制工业废水的排放；

⑤大量使用农药化肥；

⑥分类回收垃圾。

其中有利于防止水资源污染的有（）

A、①②③④　　　　B、②③④⑥　　　　

C、②③④⑤⑥　　　　D、①②③④⑥

19．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。

下列用水行为符合这一主题的是：

①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗（）

A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤

21．大连是个缺水的城市，西南大旱提醒我们要节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）

A．自然界中的水都是混合物B.水的污染与人类活动无关

C．水分子保持着水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限

二、填空题

22．（８分）根据图1和图2回答下列问题。

（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号） 

和 

构成；

（2）图2的试管A中的气体的化学式是 

，试管B中气体的检验方法是 

；

（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同） 

；

A．水分子不断运动 

B．水分子之间间隔不变

C．氢、氧原子不发生改变 

D．水分子可以保持水的物理性质

（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是 

A．水分子发生了改变 

B．氢原子和氧原子没有发生变化

C．水分子可以保持水的化学性质 

D．水分子是由氢分子和氧分子构成的

（5）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”。

请你举出生活中的一项具体措施 

。

23．（15分）水是生命之源。

请回答下列有关问题。

（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%。

为更好的保护和利用有限的水资源，以下做法值得宣传的是______（填标号，下同）。

A．工业废水直接排放B．用洗过衣服的水冲马桶

C．禁止使用含磷洗衣粉D．用淘米水浇花

E．大量使用化肥、农药F．隔夜的白开水直接倒掉

G．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

（2）下列比例模型中，能代表水分子的是__________。

（3）过滤是从混合物中分离出不溶性固体的一种常用方法。

某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌，静置一段时间后，如右图所示进行过滤。

①加明矾主要起作用。

图示中还缺少一种仪器是___________，其作用是____________。

②浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是_______（选填“纯净物”或“混合物”），其理由是______。

24．2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。

请回答下列问题：

（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。

（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入进行吸附。

25．（8分）水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注，请你参与讨论完成下列各题

（1）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_________,用此装置净化后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）

（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中小卵石和石英沙之间的纱布的作用是：

_________

（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是______．

（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：

①抑制水中所有动、植物的生长；

②不任意排放工业废水；

③禁止使用农药和化肥；

④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是____________

A．①②B．②③C．①④D．②④

（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施___________

（6）实验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．

①在连接好装置后，应先进行__________的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；

在烧瓶中加入沸石的目的是__________

26．（4分）人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图：

请根据图示回答下列问题：

清水池

（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________（填序号多选）。

A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附

（2）单一操作净化程度相对较高的是___________。

（单选）

A.吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏

（3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_______________。

（4）自来水厂用ClO2消毒，漂白粉[有效成分为Ca（ClO）2]可用于饮用水消毒。

工业上制备漂白粉的化学方程式为：

2Cl2＋2Ca（OH）2=X＋Ca（ClO）2＋2H2O,

X的化学式为___________。

27．（4分）南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源。

（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”。

它被认为是一种清洁能源，原因是________________________________，其化学反应方程式为________________________________。

（2）从海水中提取单质镁的过程如下图所示：

在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是（填反应顺序标号）。

28．（10分）

（1）请回答下列有关水的问题：

①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。

X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：

Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是。

②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。

a．检验硬水常用的是物质是。

b．如果某地地下水钙、镁离子含量过高（假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在），可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。

③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，造成该现象的原因可能有（正确选项有多个，请选填字母序号）。

A．化学肥料流失到河中 B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂

C．人畜的粪便流失到河中 D．工业废水的排放

④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有（正确选项有多个，请选填字母序号）。

A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

C．用洗衣机洗一两件衬衫D．用残茶水浇灌某些花卉

（2）有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。

（提示：

“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物）

【猜想】

猜想一：

A中只含C、H两种元素

猜想二：

A中含C、H、O三种元素

【实验】

在O2中充分燃烧

浓硫酸增重2.7g

碱石灰

增重4.4g

混合

气体

称取A物质3.1g

足量的浓硫酸

足量碱石灰

【结论】猜想正确（选填“一”或“二”）。

【反思】有机物A中所含元素的质量比为。

29．

（1）上表是我国用水量的统计，2005年与2000年相比，用水增长幅度最大。

请你根据增长幅度最大的用水方面，提出一条节水建议

（2）若2005年总用水量为2.1×

1012m3，请计算出2005年的三项用水量在总用水量中所占的百分比。

30．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。

如图为自来水厂净水过程示意图：

（1）图中吸附池内的活性炭起作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水纯水（填“是”或“不是”）。

（2）家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水。

（3）有些科学家预言：

“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。

这句话警示我们应树立保护水资源的意识：

一是节约用水，二是防止水体污染。

请你举一例节约用水的做法：

。

31．自然界中我们接触到的水有：

①海水、②江河水、③雨水，经净化处理后的水有：

④自来水、⑤矿泉水、⑥蒸馏水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上。

（1）水产养殖用：

；

（2）灌溉农田用：

；

（3）洗衣、洗浴用：

；

（4）洗菜、烧饭用：

；

（5）日常饮用：

（6）配制医疗注射液用：

。

32．（9分）最近，西南五省市持续严重干旱，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。

请回答下列问题

（1）不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是____________。

下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（填序号）。

A．水的蒸馏B．水的蒸发 C．水的电解D．水的净化

（2）下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。

由图中可以看出我国是一个水资源的国家。

举出你在生活中节约用水的一点做法：

___________________；

（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。

某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。

可供选用的物质有：

Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

实验步骤

现象

结论或化学方程式

①取少量水样于试管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2

②继续向上述试管中滴加，直到不再产生沉淀

化学方程式：

③过滤

滤液澄清

④取上述滤液少许于试管中，滴加少量，振荡

证明硬水已软化

33．（20分）水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！

某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（实验一）。

并将净化后的水按最右图所示通电，通过电解水实验来探究水的组成。

（右图实验二）

实验设计右图所示。

实验一实验二

（1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按上图的实验一进行（操作），除去水中的不溶性物质。

实验过程中玻璃棒的作用是。

（2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是。

往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：

“哈哈，我终于制得了纯水”。

此时过滤后的水你认为就是纯水吗？

（填“是”或者“不是”），你的理由是。

（3）小明将步骤

（2）中净化后的水分成两杯。

往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是（填“硬水”或“软水”）。

日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水。

家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。

（4）小刚取上面步骤

（2）中净化后的第二杯水，利用实验二装置探究水的组成。

①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体。

而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是。

由此可以得出电源的正极应该是端（选“A”或者“B”）

②在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使，说明它是；

而试管a收集到的气体能燃烧，燃烧时发出色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有产生，说明该气体是。

③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是，该化学反应的类型属于。

（填“分解反应”或“化合反应”）

通过该实验，他们可以得出的结论是：

水是由元素和元素组成的。

（5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是。

A、将生活污水排入河里B、在河边种植花草树木

C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中D、工业污水未经处理直接排入河中

（6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：

（至少一条）

34．（5分）“水是生命之源”。

请回答下列与水有关的问题：

（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______________；

（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、______________；

（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：

_____________________________________________________；

温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解

（4）我国是世界人均水资源贫乏的国家之一．爱护水资源是我们的应尽义务．我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染．下列措施中不合理的是__________（填序号）。

①生活中不使用含磷洗涤剂②禁止施用农药化肥

③生活污水经净化后再排放④禁止在江河边倾倒垃圾

⑤抑制水中所有动、植物的生长⑥不任意排放工业废水

请举一例，说明你如何节约用水：

_____________________________________。

35．（17分）地球是水球，水储量很大，但淡水量相对较少，大部分是含盐量高的海水。

有限的淡水在陆地上分布不均匀，可利用的水资源常受到人类活动的污染等，许多国家和地区现在缺少可用的水。

（1）下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。

根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是　　。

（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是以下元素中的　　（填表字母序号）。

A．氧B．钠C．氯D．氢

（3）如图是水电解实验示意图

①该实验中A连接电源的　　极。

②水电解的化学方程式　　。

③试管集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？

　　。

④从组成角度看：

水是由　　组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

从微粒角度看：

水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。

从变化角度看：

化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。

水通电分解生成未来最理想的能源————氢气，是将　　能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。

（4）在干旱地区，有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。

①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取　　的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

③如图为过滤装置，说出仪器A的作用　　。

图中有一处错误，请指出来　　。

乙同学用正确的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：

　　，　　。

（5）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可