福建省上杭县初中学年第一学期期末学段水平测试七年级语文试题.docx

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福建省上杭县初中学年第一学期期末学段水平测试七年级语文试题

上杭县初中2017~2018学年第一学期期末学段水平测试

七年级语文试题

(满分:

150分; 时间:

120分钟)

提示:

1、请将答案写在答题卷上,在试题卷、草稿纸上答题无效;2、使用黑色签字笔书写,要求字体工整,笔迹清楚,不超出答题区域,不错位和越界答题。

一、积累与运用(20分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)

(1)水何澹澹,。

(曹操《观沧海》)

(2),洪波涌起。

(曹操《观沧海》)

(3),闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)潮平两岸阔,。

(王湾《次北固山下》)

(5),切问而近思,仁在其中矣。

(《〈论语〉十二章》)

(6),却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)

(7)自古逢秋悲寂寥,。

(刘禹锡《秋词(其一)》)

(8)遥怜故园菊,。

(岑参《行军九日思长安故园》)

(9)古往今来,多少文人墨客将自己对故乡的依恋之情寄托在字里行间,如王湾在《次北固山下》中用“?

”来表达对故园的思念之情。

(10)《〈论语〉十二章》中,阐述学习与思考关系的句子是:

“,

2.下列关于文学常识的说法有误的一项是()(2分)

A.《论语》,儒家经典著作,书中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“择善而从”“不耻下问”“杞人忧天”等。

B.曹操是我国东汉末年政治家、军事家、诗人,他的诗以慷慨苍凉著称,《观沧海》历来被视为“建安风骨”的代表作。

C.《春》和《济南的冬天》作者分别是朱自清和老舍。

朱自清著有散文集《背影》等,老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。

D.《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。

3.阅读下面文段,完成

(1)-(3)题。

(6分)

不必为童年的渐行渐远而茫然若失,初中生活是我们全新的开始。

每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然而逝。

清冷的早晨里我们遨游书海,zào()动的青春中我们释放激情。

我们走过“雨的四季”,在“济南的冬天”“从百草园到三味书屋”“散步”,仰望“天上的街市”,沉浸在“秋天的怀念”之中。

我们闻着文字间流淌的墨香,吟唱琅琅的书声,酝酿青春最芬芳的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。

经过时光的洗礼,使我们在生机勃勃的校园里茁壮成长。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

(2分)

悄()然zào()动

(2)解释文段中加下划线词语“茫然若失”的意思。

(2分)

(3)文段中画曲线的句子有语病,请写出修改意见。

(2分)

二、阅读(70分)

(一)阅读马致远《天净沙•秋思》,完成4-5题。

(5分)

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

4.下列的理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.这是一首元代散曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。

B.前三句选取富有特征的九种景物,有静有动,有声有色,体现了作者的独特感受。

C.第二句呈现了一片幽美、安适的景象,令人感到亲切,可仔细想来,却更增添了“断肠人”的愁绪。

D.全曲通篇写景,没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,因而更加感人。

5.请从修辞的角度赏析主旨句“断肠人在天涯”。

(2分)

 

(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。

(16分)

【甲】①子曰:

“学而时习之,不亦说乎?

有朋自远方来,不亦乐乎?

人不知而不愠,不亦君子乎?

②曾子曰:

“吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

③子曰:

“温故而知新,可以为师矣。

④子曰:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

⑤子曰:

“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

⑥子在川上曰:

“逝者如斯夫,不舍昼夜。

(节选自《〈论语〉十二章》)

【乙】列子①学射,中矣,请②于关尹子③。

尹子曰:

“子知子之所以中者乎?

”对曰:

“弗④知也。

”关尹子曰:

“未可。

”退⑤而习之。

三年,又以报关尹子。

尹子曰:

“子知子之所以中乎?

”列子曰:

“知之矣。

”关尹子曰:

“可矣,守而勿失⑥也。

非独射也,为国与身⑦亦皆如之。

”(节选自《列子·说符篇》)

【注】①列子:

即列御寇,战国时道家代表人物。

②请:

请教。

③关尹子:

即尹喜,曾任函谷关令,擅长射箭。

④弗:

不。

⑤退:

回去。

⑥守而勿失:

牢牢记住,不要忘掉。

⑦为国与身:

治理国家和修养自身。

6.解释下列加点词在文中的意思。

(4分)

(1)不亦说乎说:

__________

(2)可以为师矣为:

__________

(3)好之者不如乐之者乐:

__________(4)退而习之习:

__________

7.对下列加点词解释有误的一项是()。

(4分)

A.人不知而(却,表示转折)不愠,不亦君子(有修养的人)乎?

B.吾日三(三次)省吾身:

……与朋友交而不信(相信)乎?

C.温故(旧的,学过的知识)而知新,可以为(做)师矣。

D.非独(单单,仅)射也,为国与身亦皆(都,都是)如之。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(4分)

(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。

(2分)

(2)列子学射,中矣,请于关尹子。

(2分)

9.乙文从列子这一角度来看,同甲文第⑤段说明了一个相同的道理,是什么?

(4分)

 

(三)阅读下面节选自《从百草园到三味书屋》的文段,完成10-12题。

(12分)

①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。

拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。

薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

②这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。

明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:

“你太性急,来不及等它走到中间去。

③我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。

总而言之:

我将不能常到百草园了。

Ade,我的蟋蟀们!

Ade,我的覆盆子们和木莲们!

……

10.下列的理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

A.“冬天的百草园比较的无味”一句运用了欲扬先抑(先抑后扬)的写法。

B.第①段记叙了冬天百草园里的三件趣事:

拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。

C.第③段在全文结构上起承上启下的过渡作用。

D.闰土父亲的话启迪作者遇事要沉着镇定,所以作者难以忘怀。

11.选文是从哪几个方面来写捕鸟的?

第①段中一系列动词的运用有什么表达效果?

(6分)

 

12.第③段表达了作者告别百草园时怎样的复杂心情?

(3分)

 

(四)阅读下面的文章,完成13-17题。

(22分)

那一对父女的风景

①候车室一角的长椅上,坐着三个人:

我、一个女孩、一个男人。

②“爸,回去吧,农忙时节里分秒珍贵,昨天因为排队买票,您都耽误一天了。

”女孩成熟的语气与她娇滴滴的学生打扮极不相称。

③“不碍事,爸爸就想学学电视里,当列车开始启动的时候,我朝你拼命挥手。

以后你妈妈想你了,我就描述给她听,她就不会那么难过了。

”男人的回答让我心头闪过一丝酸楚,他可能不会想到,回味里多了些情节,更会加重思恋的煎熬。

④女孩从身旁的包里拿出面包,递给父亲。

男人说:

“爸爸不饿。

⑤女孩撅起小嘴,说:

“在我上车之前,您不吃完,我就不走了。

⑥男人忙说:

“爸爸不喜欢吃面包,我去外面买馒头。

⑦“我去买。

”女孩说完,起身小跑着而去。

⑧女孩并没有买馒头回来,而是带回一只香气四溢的鸡腿。

男人怔怔地看着女儿,喃喃自语道:

“我还是吃面包吧。

⑨女孩微微笑着,说:

“爸,我吃油腻的东西容易晕车,我想您一定不希望我那样吧。

⑩男人略略迟疑一下说:

“那爸爸去给你买晕车药。

”女孩无奈地说:

“爸,我们一人吃一半,可以了吧。

⑾“好。

”男人软软的口气表明,他似乎也找不到更好的理由来让女儿吃鸡腿,他吃面包。

“爸,暑假我就不回来了,我去做家教,我的好多同学都出去做家教,做得好的话,足够在学校里的一切开销呢。

”女孩脸上的笑容明朗澄澈。

⑿男人说:

“够不够用不要紧,千万别累着,对脾气不好的主人,千万不要去他家做。

”女孩轻轻“嗯”一声,将手中的矿泉水递给父亲。

男人接过矿泉水,没有喝,说:

“不管在学校,还是在外面,不要告诉别人自己的家在农村,父母是农民……”“这有……”女孩急着打断父亲的话,却只说了两个字,便哽咽难语。

⒀男人也急忙跳转话头,说:

“爸爸给你买的笔记本电脑,如果不小心遇着坏人被抢了,你千万别反抗,更不要去追,爸爸再汇钱给你买一个新的。

”女孩一头扑进父亲怀里,任由泪水汹涌而出,泣不成声。

男人紧紧抱住女儿,黑瘦的脸上,写满疑惑与惊慌,他很难理解,女儿怎会如此伤心。

⒁我这次即将要去游玩的地方,是一个我早就梦寐以求的风景名胜区,不管是从游玩回来的人口中描述,还是从网上看资料,那地方都是山清水秀,美不胜收。

而此刻我的心里明白,不管那里是世外桃源,还是人间天堂,我旁边的这对父女,将是我这次旅行中看到的最美风景。

13.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是()。

(4分)

A.从全文内容可知,小女孩即将外出求学,而她家境贫寒,因此打算在暑假期间通过去做家教来挣取生活费用。

B.从第⑤段女孩撅起小嘴说的话中,可以看出她因为父亲不吃她的面包而十分生气。

C.从第⑨段女孩以“吃油腻的东西容易晕车”为借口劝父亲吃鸡腿,可看出女儿的孝心。

D.从第⒀段男人急忙跳转话头,可见父亲不愿见女儿伤心,在他心中女儿的安全才是最重要的。

14.父亲说他不喜欢吃面包,要去外面买馒头,而女儿却帮他买回一个鸡腿,这是为什么呢?

从这里可看出女儿是一个怎样的孩子?

(6分)

 

15.请根据上下文内容,揣摩第⑿段画曲线句子中女孩说“这有……”时的心理,把女孩想说的内容补写出来。

(3分)

 

16.写出你对文章第⒁段画横线句子的理解。

(5分)

而此刻我的心里明白,不管那里是世外桃源,还是人间天堂,我旁边的这对父女,将是我这次旅行中看到的最美风景。

 

17.文章用第一人称叙述,有什么好处?

(4分)

 

(五)阅读下面材料,完成18-20题。

(10分)

【材料一】2014年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”,“全民阅读”首次被写入政府工作报告。

此后出台的一系列举措,表明“全民阅读”已经上升为国家发展战略。

【材料二】右边这幅漫画,形象地反映了当前中学生阅读的现状。

 

【材料三】近期,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,统计结果见下表:

阅读内容

消遣类

学习类

时尚娱乐

玄幻武侠

写作范文

文学经典

关注率

41.1%

39.5%

10.4%

9.0%

18.“材料一”反映的主要信息是什么?

(2分)

19.“材料二”“材料三”反映出当前中学生怎样的阅读现状?

(4分)

 

20.为了改变这样的现状,请你提两条合理的建议。

(4分)

 

(六)名著阅读(5分)

21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(3分)

(1)《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集,大多是动物故事,少数以神或人为主人公,篇幅短小而寓意深刻。

《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》即选于此。

()

(2)《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅所写的回忆性散文集。

()

(3)《西游记》中,唐三藏在花果山救出孙悟空,在高老庄收服猪八戒,在通天河又收服了沙和尚。

从此,师徒四人跋山涉水,西去取经,终成正果。

()

22.阅读下面的语段(节选自《西游记》第五十九回),按要求作答。

(2分)

行者收了铁棒,笑吟吟的道:

“这番不比那番!

任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!

”那罗刹又扇两扇,果然不动。

罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。

罗刹女为什么扇不动行者?

接着,行者用什么方法得到了扇子?

请简述。

 

三、作文(60分)

23.阅读下面文字,按要求作文。

(60分)

只要我们留心观察,用心体验,就会发现和认识许多有意义、有价值的值得珍惜的东西。

请以“我懂得了珍惜”为题,写一篇记叙文。

要求:

立意明确;符合文体;不套作,不抄袭。

不少于500字。

文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

上杭县初中2017~2018学年第一学期期末学段水平测试

七年级语文答题卷

题号

(20分)

二(70分)

(60分)

总分

(150分)

(一)

(二)

(三)

(四)

(五)

(六)

得分

温馨提示:

错位答题、越界答题无效!

一、(20分)

1.(12分)

(1)________________________

(2)________________________

(3)________________________(4)________________________

(5)________________________(6)________________________

(7)________________________(8)________________________

(9)_______________,_______________

(10)________________________,________________________

2.(2分)()

3.(6分)

(1)(2分)悄()然zào()动

(2)(2分)茫然若失:

__

(3)(2分)__

二、(70分)

(一)(5分)

4.(3分)()

5.(2分)

(二)(16分)

6.(4分)

(1)_____________

(2)_______________(3)____________(4)____________

7.(4分)()

8.(4分)

(1)__________________________________________________________________________

(2)__________________________________________________________________________

9.(4分)_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(三)(12分)

10.(3分)()

11.(6分)_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

12.(3分)______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(四)(22分)

13.(4分)()

14.(6分)___

___

15.(3分)_____

16.(5分)

17.(4分)

(五)(10分)

18.(2分)______________________________________________________________________

19.(4分)______________________________________________________________________

20.(4分)______________________________________________________________________

(六)(5分)

21.(3分)

(1)()

(2)()(3)()

22.(2分)_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

三、作文(60分)

题目:

____________________________

100

200

300

400

500

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