最新草毯泥毡扎营盘扩写2篇1 精品.docx
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草毯泥毡扎营盘扩写2篇
篇一:
《长征组歌两首》课堂练习含答案《两首》班级________姓名________学号________一、填空题1、《长征组歌》的词作者是________,这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。
2、《四渡赤水出奇兵》一文的中心句是________________________;《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。
3、写出下列加点字的读音。
敌重兵()压黔境()泥毡()...4、改正下列词语中的错别字。
四度赤水____千锤百练____野菜充讥____白雪铠铠____二、选择题5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。
()、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回,是2019年举世瞩目的大事,更....是载入中华民族史册的不朽盛事。
、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》,融民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人叹为观止。
....、随着21世纪科技不断向前发展,医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
....、小张体格强壮,打起球来又十分卖力。
这次篮球比赛中,小张身体力行地投进了好....几个球。
6、下列各项中没有语病的一项是()、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。
三、阅读下面的文段,并按要求回答7—10题。
雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。
红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
7、该词的韵脚是___________,所押之韵是___________。
8、“雪皑皑?
?
炊断粮”四行歌词用的都是三字短句,其作用是什么?
______________________________________________________________________________9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?
作用是什么?
______________________________________________________________________________10、成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?
___________________________________________________________________四、阅读《长征组歌·突破封锁线》,完成11—14题。
突破封锁线路迢迢,秋风凉。
敌重重,军情忙。
红军夜渡于都河,跨过五岭抢湘江。
三十昼夜飞行军,突破四道封锁墙。
不怕流血不怕苦,前仆后继杀虎狼。
全军想念毛主席,迷雾途中盼太阳。
亲人何时返故乡?
乌云遮天难持久,红日永远放光....芒。
革命一定要胜利,敌人终将被埋葬。
11、从歌词看,写了两部分内容:
____________________和____________________。
12、写出歌词的韵脚:
________________________________________。
13、歌词中的“太阳”比喻___________________,“乌云”比喻___________________。
14、面对国民党反动派的重重封锁,红军战士为什么能突破敌人的四道封锁线?
____________________________________________________________________五、语言表达15、请根据下面情境,按要求答题。
班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。
大功即将告成。
毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹。
小丽气恼地瞪了小映一眼。
小映赶忙道歉,见小丽还在气头上,又莞尔一笑,说:
“微笑是人类最好看的表情。
”①小映这句话的意思是:
。
②假如你是小丽,你将会对小映说:
。
拓展提升———练能力1、提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。
为了“神舟五号”的发射成功,长征二号型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。
火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时,提高了元器件质量等级和筛选标准,提高了发动机的可靠性。
由于严格的质量控制,该型火箭可靠性指标提高到了目前的097,安全性系数更是达到了0997,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
______________________________________________________________2、用“灯火”“静悄悄”“悦耳”三个词语(词语顺序可以调换),扩展成一段话,不超过60字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2课《长征组歌》两首【练基础—答案】1、【答案】萧华,302、【答案】毛主席用兵真如神,革命理想高于天。
3、【答案】ò,ā,ā4、【答案】度应为渡,练应为炼,讥应为饥,铠应为皑5、【答案】【详解】“身体力行”的意思是亲身体验,努力实行。
投球的当然是小张自己,用“身体力行”显得累赘。
6、【答案】【详解】句“无不使人”与前句的主语不一致。
句“节奏”“让人看得”主谓不搭配。
句语序不当,“文字”应放在“即使”后面。
)7、【答案】茫、粮、汉、难、盘、坚、天,8、【答案】渲染自然环境的恶劣,表现红军处境的艰难。
9、【答案】拟人,表现红军战士翻越雪山时的感受,使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
10、【答案】比喻多次艰苦的革命斗争的考验。
因为红军官兵不怕艰难险阻,官兵同甘共苦,对革命充满乐观主义精神和必胜信念。
11、【答案】红军艰苦奋战突破四道封锁线,对毛泽东领导的期盼。
12、【答案】凉、忙、江、墙、狼、阳、乡、芒、葬。
13、【答案】歌词中加点的“太阳”比喻革命的胜利,“乌云”比喻国民党反动派的黑暗统治。
14、【答案】因为红军战士不怕流血不怕苦。
15、【答案】①示例:
请别生气;请你用微笑来对待这件不愉快的事情;生气(发火)会损坏你美好的形象;生气(发火)会破坏同学问友好的关系。
(围绕“请不要生气”的意思作答即可。
)②示例:
谢谢你的提醒,我重写一幅好了;为了人类更好看,我接受你的微笑。
(从顺意化解方面回答。
)【练能力—答案】1、【答案】长征二号型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。
或答“为了?
?
放在首位。
”【详解】本题考查关键信息的提取能力和语言概括能力,可通过寻找中心句的方法寻求解答。
2、【答案】示例:
夜幕降临,灯火闪烁,我独自一人漫步在校园的林荫道上,四周静悄悄。
忽然,不远处传来悦耳的歌声,令人陶醉。
【详解】本题考查想象联想能力。
想象合理,联想自然,语言表达清楚即可。
篇二:
八语文第一单元测试卷语文第一单元测试卷一.积累运用1.选择与例词中加点的字读音相同的一项。
(1)乌蒙山.蒙骗.启蒙.内蒙古()
(2)哽咽.咽气.咽喉.呜咽()2.下列词语中没有错别字的一项是().调虎离山同甘共苦苛绢杂税骨碌.寒气逼人情不由己搭好帐蓬残渣.围追堵截酣然入梦悬崖峭璧急骤.万籁俱寂疲惫不堪千锤百炼咀嚼3.写出下列句中加点词语的语境义。
(4’)
(1)不知道前面为什么走不动,等了好久才走了几步,又要停下来等。
()
(2)我们就跟瑶民攀谈起来。
()(3)像山泉在呜咽。
()(4)周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了。
()4.将下列词语依次填入句中横线上。
(填序号)猝然突然依然果然显然
(1)他看不到连、营部队宿营地的影子,_________是夜里慌乱中迷失了方向。
(2)警卫员_________回身抱住战马的脖子失声痛哭了。
(3)刘少奇_________停下脚步,向前方望去。
(4)走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,_________陡极了。
(5)周团长_________在自语:
“他们还年轻,应该活下去?
?
”5.下列句中加点词语使用不当的一项是:
().草地上,花丛中,蝴蝶翩然起舞。
.“同意!
”大家异曲同工地喊。
.敌人中了我军的调虎离山之计,被打得晕头转向。
.红军终于摆脱敌军的围追堵截,走上了北上抗日的道路。
6.下列句子标点符号使用完全正确的一项是().毛泽东边说:
“好!
唱得好!
”边带头鼓掌。
.站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走。
.循着歌声,只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。
.“那边的同志很危险!
”说着,杨光伸开手挡住了路口,大声地:
“你不去,我就不放你走!
”7.下列句子朗读停顿有错的一项是().红军不怕远征难,万水千山只等闲。
.战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。
.红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。
.风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。
8.下列句子运用了哪些修辞手法?
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
()
(2)雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。
()(3)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:
为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
()(4)你用平平仄仄的枪声写诗,二万五千里是最长一行。
()9.按要求默写课文内容。
(1)《七律·长征》一诗的高潮是____________
(2)《老山界》一文中,运用比喻描绘山谷中声响的一组排比句是:
_____二.阅读理解
(一)七律·长征1.诗的首联在全篇结构与内容上有什么作用?
_________________________________________2.“金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎样的表达效果?
_________________________________________3.尾联中“三军过后尽开颜”一句是实写还是虚写?
对此应该怎样理解?
_________________________________________4.诗中巧妙运用了夸张的手法,请结合具体诗句加以分析。
_________________________________________
(二)
(1)满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
(2)大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
(3)“不要掉队呀!
”(4)“不要落后做乌龟呀!
”(5)“我们顶着天啦!
”(6)大家听了,哈哈地笑起来。
(7)在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
?
?
(8)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的?
?
不知什么时候又睡着了。
1.根据选文
(1)、(7)两节文字对“火把”的描写,请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。
(2’)山路:
________________山势:
________________2.对战士翻山时的喊声、笑声的理解,下边的说法哪一项最符合文章的原意?
()(2’).表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山。
.表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。
.表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
.表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
3.选文第(8)节文字从多个角度描写“半夜”,从()觉角度突出夜之(),从()觉角度暗示山之(),从()觉角度反衬夜之()。
(每处限填一字)4.选文第(8)节中的景物、声响描写对表现主题有何作用?
_________________________________________5.本文在描写景物时很有层次,请你结合选文举例说明。
_________________________________________第二单元测试题一、积累与运用。
1、给下列加点字注音。
惩罚()祈祷()诧异()宛转()蹊跷()玛瑙()殷切()嫣红().........2、下列朗读节奏有误的一项是()、国破/山河在、其实/味/不同、辛苦/遭逢/起一经、寡人/反/取病也3、选出理解有误的一项()A、热爱祖国可以体现在不同的方面。
如《最后一课》体现在对祖国语言的热爱。
B、《枣核》则通过海外游子思乡体现其爱国主题。
C、文天祥宁可牺牲也不降元,其爱国的深情具体体现在《过零丁洋》一诗中。
D、陆游是北宋伟大的爱国诗人,一生有诗作近万首。
4、下列句中成语使用不当的一项是().文艺作品的艺术性越高,对读者潜移默化的力量也越大。
.去年秋天,俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
.现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。
繁文缛节固不可取,而吃相之雅似不可少。
5、下列句子没有语病,表意明确的一项是().当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。
.同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
.语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。
.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
6、根据提示默写。
(1)________________,家书抵万金。
《春望》
(2)烟笼寒水月笼沙,_______________。
《泊秦淮》(3)_______________,铁马冰河入梦来。
陆游《》(4)______________,留取丹心照汗青。
7、仿照例句,在下面两句的横线上补写相应的内容。
(3分)例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风,我将__________________。
(2)如果我是春雨,我将__________________。
8、口语交际。
朋友小刚迷上了电子游戏,这天,他热情邀请你放学后去网吧玩。
你既想明确拒绝他,又要教育、帮助他,那么,应该怎样对他说才合适呢?
请把你准备说的话写下来。
______________________________________9、学校的水龙头经常有人忘了关,请设计一条标语帖在用水处,改变这种不珍惜水资源的现象。
你的标语是:
(3分)二、阅读理解(10分)1、赏析《春望》这首诗。
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)这首五言_______(体裁)选自《__________》,作者是唐代诗人_____,字___________。
(2)“感时花溅泪”,你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪?
谈谈你的看法并说出理由。
___________________________________________(3)结合写作背景分析诗人的思想情感。
___________________________________________(4)再写两句忧伤国事、热爱国家的古诗文名句。
__________________________________________2、文言文阅读晏子使楚
(1)解释加点的词。
何坐()吏二缚一人诣王()...齐人固善盗也()所以然者何()..
(2)选出加点词意义和用法不同的一项()A为其来也B何为者也C缚者曷为者也D橘生淮南则为橘(3)选出加点词意义相同的一项()A晏子将使楚使民善盗耶B齐之习辞者也吾欲辱之C生于淮北则为枳入楚则盗D为其来也其实味不同(4)翻译句子①其实味不同②得无楚之水土使民善盗耶(5)联系生活实际,说说你对“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。
”的理解。
3、现代文阅读有一天,一个偶然的机会,我在海边遇见一位熟识的老渔民。
我们攀谈了起来,从打鱼聊到天气,从大海聊到人生。
我忽然地说:
“人和海相比,真是太渺小了,太短促了。
”老渔民似乎不假思索地笑了笑,随口说:
“可海懂得什么?
”他的不经意的回答,犹如一道电光在我心灵深处一闪。
我似乎获得了一种启示。
我望着大海、群山、礁石许久,忽然产生了一个前所未有的思想。
我想,是呵,海懂得什么?
山懂得什么?
它们虽然已经存在了亿万年,今后,也许还将存在更多的亿万年,可是,它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在,哪怕一分钟,一秒钟呢!
而人,虽只有短短的几十年岁月,却每时每刻,甚至在梦中也都意识到自己的生命,自身的存在。
而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗?
在无知的自然面前,人,难道不该感到骄傲和神圣吗?
我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海,并仿佛感到自己渐渐高大起来?
?
我为这意外的收获而高兴,我急忙跑去找那位老渔民。
可是沙滩空空的,老渔民已经出海了。
举目望去,只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去,驶去。
而我,那些无名的怅惘也仿佛被它带走了?
?
(1)文中划横线的句子表明“我”
(2)“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“”、“”这两个词语。
(3)文中波浪线处“意外的收获”中的“收获”的具体含义是()A、认识到自然是无知的B、认识到自己是高大的C、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄D、认识到普通的劳动者也有深造的思想(4)说这“收获”是“意外的”,是因为:
三、写作(30分)有句歌词唱道:
“回家的感觉真好!
”一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉。
家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。
世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,乃至整个世界、整个地球、整个生物群。
我们每个人都以不同的身份和角色,充当着不同家庭的成员。
请你围绕“家”这个话题,写一篇500字以上的文章。
参考答案
(一)一.积累运用1.2.3.
(1)这里指因为山路难走,队伍被堵住了,难以前行。
(2)这里是找些话题与人交谈的意思。
(3)这里形容凄切的水声。
(4)这里是放心、舒畅的意思。
4.5.6.7.[3’]8.
(1)对偶、夸张、比喻
(2)拟人、比喻(3)拟人(4)比喻9.
(1)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
(2)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃二.阅读理解
(一)1.结构:
全诗总纲(或:
总领全诗?
?
)[1’]内容:
高度概括了长征的行程之远、时日之长和途中所面对的一切艰难困苦,(“不怕”、“只等闲”)为全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。
[2’]2.“暖”字既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景,又烘托出红军渡江抢险的喜悦心情和沸腾景象。
[2’]3.虚写。
充分表达了作者对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。
[2’]4.颔联运用缩小夸张,以绵延巍峨的山岭在红军眼中的渺小,来反衬红军敢于战胜并蔑视一切困难的高大形象和革命精神。
(二)1.曲折陡峭[2’]2.[2’]3.感寒视高听静[6’]4.寒气逼人,刺入肌骨,浑身打颤,(或:
住宿条件恶劣?
?
),而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物,细听耳边声响,表现了红军战士的镇定和豪迈,这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。
[3’]5.如描写“火把”时,先写在山脚仰视,再写在山腰仰视和俯视。
又如描写冻醒后所见的景物时,由星星写到山峰,再写到四周的山,最后写到身边的战友,由上及下,由远及近。
(任写一处即可)[3’]参考答案
(二)一、1、略2、3、4、5、9、标语要简短,具有警示、劝诫的作用二、1、略2、
(1)犯罪,到去,本来,这样。
(2)
(2)(3)略(4)从事物、人与环境的关系来谈,言之成理即可。
如:
环境改变了,事物就会发生改变。
或什么样的环境造就什么样的人。
3、
(1)已认识到海与山并不懂得什么
(2)似乎不假思索随口(3)(4)
(1)偶然的机会得到的;
(2)老渔民随口说的话启示的篇三:
八年级八年级(上)参考答案一七律长征一、1.万水千山铁索ēíí2
(1)等闲:
平常、寻常。
(2)磅礴:
气势雄伟的样子;(3)走泥丸:
像小泥丸一样的滚动;(4)开颜:
欢悦。
3
(1)五岭逶迤腾细浪
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒(3)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜(4)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
4宣传队播种机5血战湘江突破乌江四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥?
二、
(一)6首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。
它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴。
“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神,也表现了红军在刀剑丛中从容不迫,应付自如,无往不胜的铁军风貌,充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
7绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪的起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
“腾”字突出五岭的奔腾气势,“磅礴”形容其巍峨高大。
运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。
8“暖”字,既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景,又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。
9.“三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军”。
充分表现了毛泽东对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任,更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。
10.过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山11.
(二)12.īáǎáē13.水调歌头苏轼的《水调歌头·明月几时有》毛泽东的《水调歌头·游泳》14.《水调歌头·重上井冈山》抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情,同时表达了“世上无难事,只要肯登攀”的壮志豪情。
15.要求简要写出人物的事迹。
三、习文练笔16【例文】我的人生路阳光从呱呱坠地的婴儿,到现在这个