高考生物二轮复习综合检测新人教版必修一二.docx

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高考生物二轮复习综合检测新人教版必修一二

2013届二轮复习测试题---必修一、二综合检测

(90分钟100分)

第Ⅰ卷(选择题共50分)

一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)

1.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是()

2.(滚动单独考查)如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构。

a、b、c表示生理过程。

下列说法错误的是(可能用到的密码子:

AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)()

A.完成遗传信息表达的是a、b、c过程

B.a过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶

C.图中含有核糖的是②③⑤

D.由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸

3.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性,一株杂合的植株有许多分枝,盛开数十朵红花,但其中一朵花半边呈红色半边呈白色。

这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的()

A.幼苗的顶端分生组织

B.早期某叶芽分生组织

C.花芽分化时该花芽的部分细胞

D.杂合植株产生的性细胞

4.(2012•芜湖模拟)下列有关遗传病的说法均不正确的是()

①单基因遗传病就是由一个致病基因引起的遗传病

②红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,某色盲男孩的色盲基因一定是从其母亲遗传来的

③禁止近亲结婚是预防显性遗传病发生的最简单有效的方法

④21三体综合征和猫叫综合征都属于染色体异常遗传病

A.①③B.③④C.①②D.②④

5.人类与某些病毒的斗争是长期的,人类与这些病毒长期共存的原因是()

①病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越强

②病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越弱

③病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越弱

④病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越强

A.①③B.②④C.①②D.③④

6.诱变育种可以改良某种性状,这是因为()

①后代性状较快稳定

②提高突变率,增加变异类型

③控制某些性状的基因突变成等位基因

④有利突变体数目多

A.①②B.②③C.①③D.②④

7.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()

A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

8.(2012•石家庄模拟)如图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?

若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况()

A.交叉互换囊性纤维病

B.基因突变镰刀型细胞贫血症

C.同源染色体不分离先天性愚型

D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良

9.(2012•温州模拟)桦尺蠖中,体色暗黑由显性基因S控制,体色灰白由隐性基因s控制。

由于工业化发展,S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。

下列叙述错误的是()

工业污染区

1800年

1810年

……

1890年

1900年

s基因

99%

90%

……

19%

10%

S基因

1%

10%

……

81%

90%

A.环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降

B.暗黑色桦尺蠖是通过基因突变和自然选择产生的新物种

C.自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累

D.污染区种群S基因频率上升是桦尺蠖对环境的适应

10.(2012•营口模拟)在某个与外界完全隔绝的海岛上,每1万人中有500名男子患红绿色盲。

则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有(设男女性比为1∶1)()

A.1000人B.700人C.900人D.800人

11.一对夫妇,其中一人为红绿色盲患者,在什么情况下需要对胎儿进行基因检测()

选项

患者

胎儿性别

A

妻子

女性

B

妻子

男性或女性

C

妻子

男性

D

丈夫

男性或女性

12.关于生物进化与生物多样性的形成,错误的说法是()

A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程

B.消费者的出现不影响生产者的进化

C.生物多样性的形成是共同进化的结果

D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的

13.(滚动单独考查)将一株植物置于密闭钟罩内,在某一光照强度下,测得密闭钟罩内CO2变化量为零(不考虑微生物的呼吸)。

由此不能说明的是()

A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等

B.同一叶肉细胞内线粒体消耗的CO2与叶绿体释放的CO2量相等

C.若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长

D.叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2

14.萝卜和甘蓝均为二倍体,利用萝卜和甘蓝作为材料经以下不同处理后得到的植株可育的组合是()

①萝卜×甘蓝→F1植株

②萝卜×甘蓝→F1经秋水仙素处理获得加倍植株

③萝卜经秋水仙素处理获得加倍植株×甘蓝→F1植株

④萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株

A.①③B.②③C.②④D.③④

15.(滚动单独考查)图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程。

图二表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。

下列说法错误的是()

A.图一中②过程进行的场所是线粒体内膜

B.图二中丙点突然停止光照,叶绿体内三碳化合物的含量将升高

C.图一中④过程是在线粒体中进行的

D.图二中乙点表示的含义是植物光合作用速率等于细胞呼吸的速率

16.(滚动单独考查)成熟的mRNA中,终止密码子并不是mRNA上最后一个密码子。

终止密码子后面还有一条多聚腺苷酸序列(多个腺嘌呤核糖核苷酸形成的序列)。

mRNA对应的基因中没有多个胸腺嘧啶脱氧核苷酸形成的序列。

据此推测下列说法合理的是()

A.mRNA转录形成后经过一个加工过程,加上多个腺嘌呤核糖核苷酸

B.密码子AAA对应的氨基酸是赖氨酸,mRNA翻译形成的多肽具有多聚赖氨酸尾巴

C.基因中具有相应的多聚腺苷酸序列的模板,转录成多聚腺苷酸序列

D.如果mRNA中有m个密码子,其中一个是终止密码子,则这个mRNA形成的多肽链氨基酸数目是m-1

17.某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。

则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是()

18.(2012•温州模拟)如图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。

细胞畸变率(%)=

×100%

以下说法,正确的是()

A.秋水仙素的浓度越高,黑麦根尖细胞畸变率越高

B.浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用

C.黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关

D.秋水仙素的作用是使着丝点分裂

19.(滚动单独考查)豌豆黄色豆荚对绿色豆荚为显性,现将黄色豆荚豌豆作为亲本进行自交,后代既有黄色豆荚又有绿色豆荚,比例为3∶1。

令后代中全部黄色豆荚豌豆再进行自交,则所有自交后代黄色豆荚、绿色豆荚之比为()

A.1∶1B.3∶1C.5∶1D.9∶1

20.(滚动单独考查)有的生物减数第一次分裂和减数第二次分裂之间存在间期,在此间期不会发生或不存在的是()

A.大量消耗胸腺嘧啶B.转录

C.翻译D.染色单体

21.(滚动交汇考查)如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。

据图判断不正确的是()

A.该动物的性别是雄性

B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异

D.丙细胞不能进行基因重组

22.(滚动单独考查)某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,此时该细胞内可能存在()

A.两个Y,两个色盲基因

B.两个X,两个色盲基因

C.一个X,一个Y,一个色盲基因

D.一个Y,没有色盲基因

23.(滚动单独考查)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1雌雄果蝇都表现红眼,子代雌雄果蝇交配产生的F2中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。

下列叙述正确的是()

A.红眼对白眼是显性

B.眼色遗传符合自由组合定律

C.在有丝分裂中期,控制眼色的基因在常染色体上有四个

D.F2红眼雌果蝇与亲本红眼雌果蝇性染色体组成不同

24.(滚动单独考查)如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是()

A.①②④B.②③④C.③④D.④

25.下列品种的培育与育种原理相符的是()

A.无子西瓜的培育——染色体数目变异

B.高产青霉菌株的培育——基因重组

C.用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)——单倍体育种

D.培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——基因突变

第Ⅱ卷(非选择题共50分)

二、非选择题(共5小题,共50分)

26.(11分)科学家培育出了抗旱的二倍体陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培育出抗旱的海岛棉品种。

但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,回答下列问题。

(1)出现上述现象的原因是抗旱的陆地棉和海岛棉是两个不同的物种,存在________。

(2)抗旱的陆地棉和海岛棉两个不同物种的形成具备哪些环节?

____________

____________________________。

(3)要达到上述目的你认为可以用哪些育种方法,写出思路即可。

①打破物种间生殖隔离的方法名称:

___________________________________。

思路方案:

_________________________________________________________。

②常规育种方法名称:

_______________________________________________。

思路方案:

_________________________________________________________。

(4)若海岛棉与抗旱的陆地棉杂交后产生了后代,其能否称为一个新物种?

(已知海岛棉与抗旱的陆地棉均为二倍体生物)原因是________________________。

27.(9分)(滚动交汇考查)由于基因突变,导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。

根据以下图、表回答问题:

第一个

字母

第二个字母

第三个

字母

U

C

A

G

A

异亮氨酸

异亮氨酸

异亮氨酸

甲硫氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

赖氨酸

赖氨酸

丝氨酸

丝氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

(1)图中Ⅰ过程发生的场所是___________,Ⅱ过程叫_______________。

(2)除赖氨酸以外,图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小______。

原因是______________________________。

(3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么⑤链不同于②链上的那个碱基是_______________。

(4)从表中可看出密码子具有________________,它对生物体生存和发展的意义是:

___________________________。

28.(8分)以下各项是产生新个体的几种方法,涉及的小麦的两对相对性状均独立遗传。

请回答问题:

A.高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F1→F2

稳定遗传的矮秆白粒小麦

B.高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1→花粉

a

稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

C.普通小麦×黑麦→F1→小黑麦

D.

谷氨酸:

GAA亮氨酸:

CUU丙氨酸:

GCA精氨酸:

CGU

E.

(1)在A组的①处育种工作者应采用的方法是_____________________________。

(2)B组a代表的个体叫做__________。

B组的育种方法与A组的育种方法比较,最大优点是__________。

经过③处理后的个体基因型按理论计算共有______种。

(3)D组中若⑤是转录的模板链,则⑦代表的氨基酸是_____________________。

(4)E组中丙个体的性状多数与_____________相似。

(5)D组属于___________育种,这种育种方式的优点是___________________。

29.(12分)(滚动单独考查)回答下列小麦杂交育种的问题:

(1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。

抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B基因就表现为抗病。

这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。

现用高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。

①F2的表现型有________种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为__________,占F2的比例为_________。

②选出F2中抗锈病的品系自交得F3。

F3中基因型BB、Bb、bb的频率依次为______________________。

(2)另假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(E与e,F与f)控制,且含显性基因越多产量越高。

现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。

①F2中,中产的基因型为______________________________________________。

②F2中高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为___________

___________________。

30.(10分)(滚动单独考查)鳄梨是一种著名的热带水果,如图表示鳄梨果实成熟时乙炔(C2H2)引起纤维素酶的形成。

请在“[]”内填入图中数字,在“____”上填入恰当文字。

(1)乙炔诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的_______过程而实现的。

(2)①的基本组成单位是____________。

②进入细胞质需要通过_________(填“结构”)。

(3)纤维素酶在[]_________中合成,随后在_______________加工,最后又经[]___________加工和包装。

(4)在①~⑤中,哪些属于生物膜系统___________________。

(5)该图表明基因控制果实成熟是通过控制________________的过程而实现的。

 

答案解析

1.【解析】选A。

基因重组有三种类型,分别是自由组合重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组。

A选项属于诱变育种,利用的是基因突变。

2.【解析】选A。

A项中,a为DNA的复制、b为转录、c为翻译,遗传信息的表达是指DNA控制蛋白质的合成过程,即b、c过程。

B项中,DNA的复制需要在解旋酶的作用下解开双链,然后在DNA聚合酶的作用下合成DNA子链。

C项中,图中含有核糖的结构包括mRNA、tRNA、rRNA(核糖体成分之一)。

D项中,由mRNA的碱基序列及题中提供的密码子可知氨基酸序列为甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸。

3.【解析】选C。

变异的时间越早,对植株的影响越大。

A、B、D选项所述情况,不会出现半红半白的现象。

只有发育成该花的花芽部分细胞的C基因发生突变,才会出现这种现象。

4.【解析】选A。

①中单基因遗传病由一对等位基因控制;②中男性的X染色体来自其母亲;③中禁止近亲结婚是预防隐性遗传病发生的最简单有效的方法;④中猫叫综合征患者第5号染色体部分缺失,21三体综合征患者21号染色体有3条。

5.【解析】选C。

人类能与这些病毒长期共存是二者长期相互选择的结果,导致二者都增强或者都减弱,如果一方单独增强或减弱,则会造成另一方的消亡。

6.【解析】选B。

自然突变频率很低,人工诱变可大大提高突变频率从而增加变异类型,并且突变基因一般都是变为其等位基因,但突变频率仍然是很低的,因此,一般来说不可能控制同一性状的基因同时都发生突变,且大多数基因突变对生物本身有害。

7.【解析】选C。

A项中,基因操作的工具酶是限制酶、DNA连接酶;B项中,一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,不同的限制酶识别的核苷酸序列不同;C项中,导入受体细胞中的目的基因主要用于表达生产目的基因的产物,因此能够快速繁殖是选择受体细胞的重要条件之一;D项中,目的基因进入受体细胞后,受体细胞表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达过程。

8.【解析】选C。

图示左侧有4条染色体,右侧有6条染色体,并且每条染色体都有姐妹染色单体,因此发生的现象是有一对同源染色体不分离,产生的配子参与受精形成的受精卵可能多一条染色体或者少一条染色体。

先天性愚型患者多一条染色体,性腺发育不良少一条染色体,综合起来选C。

9.【解析】选B。

根据题中表分析可知,A选项中,导致S、s基因频率改变的原因是自然选择,S基因控制的性状是有利变异,更能适应环境,在自然选择的作用下越来越多。

B选项中,暗黑色桦尺蠖与其他桦尺蠖并没有产生生殖隔离,不是新物种;C选项中,自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累;D选项中,自然选择的结果是生物对环境的适应。

10.【解析】选C。

1万人中,男性和女性各有5000人,有500名男子是色盲患者,所以男性中色盲基因频率是10%。

男性和女性中色盲基因频率相等,女性携带者=5000×2×10%×90%=900。

11.【解析】选D。

根据红绿色盲的遗传特点,当妻子患病时,双亲基因型分别为XbXb、XBY,后代男性一定为患者,女性一定为携带者,所以不需进行基因检测。

当丈夫为患者时,妻子有可能是携带者,所以后代无论男女均有可能为患者。

12.【解析】选B。

消费者的出现,一方面使生态系统具有更复杂的结构,另一方面对植物的进化产生重要的影响。

例如,消费者对具有某些性状的某种生产者的捕食可改变该种群的基因频率,进而使该种群朝着一定的方向进化。

13.【解析】选B。

密闭钟罩内CO2的变化量包括了整株植物所有生活细胞的细胞呼吸产生的CO2和具有叶绿体的细胞光合作用消耗的CO2。

14.【解析】选C。

萝卜和甘蓝之间有生殖隔离,所以其杂交后代(①)不可育,但是染色体加倍后(②)就可育了。

③得到的是异源三倍体,也不可育。

萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株(④)是异源四倍体,是可育的。

15.【解析】选C。

A项中,②过程表示[H]和O2生成H2O的过程,发生在线粒体内膜。

B项中,丙点突然停止光照,[H]和ATP减少,三碳化合物的还原减少,叶绿体内三碳化合物的含量将升高。

C项中,④过程是C6H12O6形成CO2的过程,该过程包括C6H12O6形成丙酮酸,丙酮酸形成CO2两个过程,第一个过程在细胞质基质中进行,第二个过程在线粒体基质中进行。

D项中,乙点CO2吸收量为0,光合作用速率等于呼吸作用速率。

16.【解析】选A。

由于基因中没有多个胸腺嘧啶脱氧核苷酸形成的序列,所以多聚腺苷酸序列一定是转录之后加上的。

A正确,C错误。

B项中,翻译时遇到终止密码子,翻译停止,所以多聚腺苷酸序列不能翻译成多聚赖氨酸。

D项中,多聚腺苷酸序列形成多个AAA密码子,不能翻译,所以mRNA形成的多肽链氨基酸数目不是m-1。

17.【解析】选C。

分析图示可知,基因型为EE的个体繁殖成功率低,产生的后代就少,基因型为ee的个体繁殖成功率高,产生的后代就多。

18.【解析】选B。

A项中,在一定范围内,秋水仙素浓度升高,细胞畸变率升高,超过一定浓度,随着秋水仙素浓度的升高,细胞畸变率下降。

B项中,据图判断浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用。

C项中,比较24h、36h和48h的畸变率曲线可知,在0.1%~0.2%浓度范围内,24h的畸变率远大于36h和48h的畸变率,C项错误。

D项中,秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成。

19.【解析】选C。

本题考查基因分离定律中的概率计算。

黄色豆荚豌豆自交后代既有黄色豆荚又有绿色豆荚(设相关基因为A、a),可以推知亲本的黄色豆荚豌豆的基因型为Aa,则子代黄色豆荚豌豆中有1/3为AA,2/3为Aa。

它们再进行自交,1/3AA自交后代全为黄色豆荚,占1/3,2/3Aa自交,后代有2/3×1/4=1/6aa(绿色豆荚),所以黄色豆荚与绿色豆荚的比例为5/6∶1/6=5∶1。

20.【解析】选A。

减数分裂过程DNA复制一次,发生在减数第一次分裂前的间期,而在减数第一次分裂和减数第二次分裂之间的间期不发生DNA复制,也就不存在胸腺嘧啶被大量消耗这种情况。

但这个间期有蛋白质的合成,所以可以发生转录、翻译。

在减数第二次分裂后期发生着丝点的分裂,在减数第一次分裂和减数第二次分裂之间的间期存在染色单体。

21.【解析】选B。

该生物在减数分裂时,细胞质均等分裂,说明该动物为雄性;乙细胞处于有丝分裂后期,该时期不能发生基因重组,乙图中姐妹染色单体形成的染色体没有标出相应的基因,不能判断是否发生基因突变;1、2属于同源染色体,其片段互换为基因重组,1、4为非同源染色体,其片段互换为染色体结构变异;丙细胞为次级精母细胞,不会发生基因重组。

22.【解析】选B。

男性色盲其基因型为XbY,其次级精母细胞中含X染色体或含Y染色体,若含X染色体则着丝点分裂时含两条X染色体,两个色盲基因;若含Y染色体则着丝点分裂后应为两条Y染色体,不含色盲基因。

23.【解析】选A。

A项中,F1雌雄果蝇都表现红眼,所以红眼是显性。

B项中,自由组合至少需要两对相对性状。

C项中,白眼和红眼在子代两性中比例不等,所以眼色遗传与性别相关联,且雌雄均有红眼和白眼性状,所以相关基因位于X染色体上。

D项中,F2红眼雌果蝇与亲本红眼雌果蝇性染色体都是XX,性染色体组成相同。

24.【解析】选C。

①图染色单体分开,向两极移动,每极有同源染色体,表示有丝分裂后期。

②图同源染色体分开,每条染色体中仍含有两条染色单体,表示减数第一次分裂后期;又因为②图中细胞质均等分裂,因此表示精子的形成过程。

③图只有两条染色体,是①图细胞染色体数目的一半,因此③图表示次级精母细胞或次级卵母细胞或(第一)极体。

④图染色单体分开,每极中无同源染色体,而且细胞质不均等分裂,因此,④图表示卵细胞形成过程中的减数第二次分裂后期。

25.【解析】选A。

高产青霉菌株的培育原理是基因突变;用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb),其原理是染色体变异;培育能产生人胰岛素的大肠杆菌利用了基因工程技术,其原理是基因重组。

26.【解析】

(1)杂交后不能产生后代,或是后代高度不育,则说明存在生殖隔离。

(2)新物种的形成必备的三个环节是:

突变和基因重组、自然选择、隔离。

(3)①利用基因工程育种的方法,可以打破物种界限,克服远缘杂交不亲和的障碍。

②如果利用常规方法,根据题意,不能利用杂交育种的方法,只能利用诱变育种,大量处理实验材料,选择抗旱的新品种。

(4)同一物种在自然状态下是能够交配并产生可育后代的。

答案:

(1)生殖隔离

(2)突变和基因重组、自然选择、隔离

(3)①基因工程育种

将抗旱的陆地棉的抗旱基因导入到海岛棉的体细胞中,将其培育成完整的植株

②诱变育种

用物理方法(射线、电激)等处理海岛棉萌发的种子或幼苗,然

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