大海阅读答案.docx
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大海阅读答案
大海阅读答案
大海阅读答案1
大海，大海，
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
大海，大海，
多大多宽！
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
（1）读一读，找一找。
文中的韵母是an的字：
______________________
（2）填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
（3）太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？
__________________________________________
（4）请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________
答案：
（1）篮点满船宽边
（2）摇篮白帆点点鱼虾满船
（3）太阳月亮倒映在了大海里。
大海阅读答案2
家乡的大海朋友，你到过我的家乡海南岛吗？
你见过那儿美丽的大海吗？
早晨，鲜红的太阳冉冉升起，绚丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美-三年级语文-魔方格
朋友，你到过我的家乡海南岛吗？
你见过那儿美丽的大海吗？
早晨，鲜红的太阳冉冉升起，绚丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。
中午，大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。
灿烂的阳光洒在平静的海面上，仿佛点点碎（suì）金在闪烁。
傍晚，太阳西沉，星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃（yuè），分不清哪儿是星点哪儿是灯光，你会感到像是走进了神秘（mì）的世界。
大海不但美丽，还给我的生活带来了无限的乐趣。
海水退潮时，我和小伙伴们在海滩岩石上的小洞里拾海螺（luó）、捉海蟹（xiè，在水中捞海参、追小虾，在沙滩上拾海带。
每次都是满载而归。
大海还是我知心的朋友。
高兴时，我来到海边，与大海共同欢唱；烦闷（mèn）时，我向大海倾（qīng）诉我的烦恼。
阵阵海风吹散了我不安的心，排排浪花抚（fǔ）去我的忧愁。
望着辽阔的大海，我的心胸也开阔起来了。
辽阔的（）鲜红的（）平静的（）巨大的（）
2．用“______”画出第七自然段的中心句。
3．第二至第四自然段是按什么顺序描写大海美丽的？
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5．文中作者运用了哪些修辞手法？
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6．用自己的话描述一下你见过的大海或者你想象中的大海是什么样子的。
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1．大海，太阳，海面，蓝宝石
2．大海还是我的知心朋友。
3．按时间顺序
4．大海不但美丽，还给我的生活带来了无限的乐趣。
5．比喻、拟人。
6．“略”马上分享给同学
大海阅读答案3
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
③海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
④蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
⑤雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
1．请写出海燕，大海，暴风雨，海鸥、海鸭、企鹅，乌云、闪电、雷声、狂风的象征义。
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2．第⑤节中画线句子返用了拟人的修辞手法。
请在句中找出赋予狂风人的性格和行为的动词和形容词，并说说运用这些词语的作用。
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4．除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之前的表现。
请你想象一下，燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么。
试以海燕的宣言为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。
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参考答案：
1．海燕：
象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；
大海：
象征广大群众的力量；
暴风雨：
象征俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命；
海鸥、海鸭、企鹅：
象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者；
乌云、闪电、雷声、狂风：
象征了反革命的黑暗势力。
2．抱、摔、甩、恶狠狠；写出了风的猖狂的气焰。
3．不同。
前一个是海燕的喻体，比喻海燕飞翔的速度非常快，后一个象征反革命势力。
4．略。
大海阅读答案4
大海会呼吸吗？
是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。
在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？
人们用实际行动作了肯定的回答。
早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1．大海的__________，它的特点是____________________。
2．阅读短文最后一个自然段，注意加点的词，想一想能不能删掉，理由是什么？
________________________________________________________________________
3．这篇短文采用的说明方法有__________。
（填序号即可）
①打比方②举例子③列数字④作比较⑤下定义
4．你还知道哪些有关大海的知识？
请写下来。
___________________________________________________________________
参考答案：
1．潮汐天天如此，年年不变
2．不能。
这只是一个假设，目前还没有实现。
3．①②③④⑤
4．海洋杀手是赤潮；海洋与陆地交界的地方，叫做“海岸线”。
（答案不唯一）
大海阅读答案5
大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。
然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？
美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。
他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至１厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。
科学家介绍说，大气泡和小气泡的.形成过程不尽相同。
海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。
当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。
根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。
虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。
这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。
通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。
气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。
与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。
上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
1、第四段中加点的“两个过程”指的是（）
A、气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
B、飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。
C、气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
D、气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。
2、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（）
A、海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
B、海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。
C、形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。
D、不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
3、下列说法不符合原文意思的一项是（）
A、海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
B、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。
C、科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。
D、浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。
4、根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是（）
A、大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。
B、在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。
C、有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。
D、浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。
参考答案：
：
1、C
2、B
3、B
4、A
大海阅读答案6
海啸，大海的呼吸
向池塘投入一块石头，可以产生一系列同心圆的涟漪。
海啸就类似于这些涟漪，只是产生海啸的不是石头而是具有更大能量的地理运动，如海底山体滑坡、海洋岛屿的塌陷、火山爆发、地震等都有可能引起海啸。
到目前为止，引起海啸最常见的原因是海底地震。
海底地震通常发生在消亡地带，这里是新的板块产生、旧的板块消亡的地方。
当海洋板块与陆地板块的边缘相互卡住时，就会慢慢积聚能量。
当两个板块相互分开后，由于能量突然释放就会造成海底断裂，部分海底上升，部分海底下沉。
海底地壳的强烈运动搅动了海水，使海面涌起了巨大的波浪，海啸也就诞生了。
20xx年岁末，在印度洋板块和亚洲板块的交接处，由于相互挤压，引发了里氏9级地震，板块垂直移位达10米，将巨量海水排出海床，引起了巨大的搅动，将海浪推出数千千米，造成印度洋海岸8国超过17万人死亡。
在广阔的海洋里，海啸的速度可以达到每小时150千米，几乎是喷气式飞机的速度。
但是当你从飞机的舷窗向下望去时，你根本就无法把海啸和海风引起的海浪区分开来。
这是因为海啸波在深海远洋中传播时，尽管波动速度很快，但波高却不是很大，一般只有几米，且每个波峰之间大约间隔数百千米。
轮船上的旅客很害怕海啸经过，其实在远离海岸的大洋中行驶的船即使遭遇海啸也只是轻微地摇晃。
因为海啸的波浪动量很大，所以海啸在穿过很长的距离后损失的能量相对来说就很小。
1960年发生在智利海岸线上的地震引起的海啸，在花了22小时穿过了16000千米的距离达到日本海岸后，“雄风不减”的巨浪仍然使停泊在港湾的船只和沿岸的各种建筑设施遭到了极大的破坏。
海啸即将袭来时，大海先来一次“深呼吸”，海水迅速退落，数十分钟后，海水又骤然上涨。
当海啸抵达海岸时，由于那里的海底比较浅，海啸的速度被迫减慢，同时海浪像手风琴一样折叠起来，形成一座巨大的“水墙”，可以达到几十米高。
最后呼啸着的巨浪以摧枯拉朽之势占领海滩，猛扑陆地，涌入城市。
当海啸形成之后就没有办法阻止它的移动了，但是仍然可以想办法减少其造成的损失。
联合国教科文组织于1965年成立了国际海啸情报中心（这个机构着重关注太平洋国家），日本政府投资了数十亿日元修建了海啸防御工程（例如修建混泥土高墙以抵消海啸波浪的冲击力）；日本和美国都有海啸报警系统。
在日本和美国，海啸报警系统的基础是地震检波仪。
当检测到海底出现大的、浅的地震时，就可能出现海啸。
但这个方法并不是很准确，常常会发出错误的警告，因为并不是每次地震都会引起海啸。
为了克服这个缺点，海啸报警装置被换成了安放在海底的压力传感器，这些传感器可以检测到在其上路过的轻微海啸。
日本和美国都相继在其海岸线沿着边境线放置了一系列海底压力传感器，当这些传感器检测到海啸时，安放在旁边的浮标就全通过卫星将信号传到海岸上。
尽管像引发印度洋大海啸那样的地震目前仍无法预测，但地震监测系统却可以计算它的强度和位置。
以便地震学家预告哪些地方可能遭到海啸袭击。
由于地震波在地球上传播的速度大于海潮在海上的推进速度，这样的系统可在海啸发生前几个小时发出警报。
1933年当海啸袭击日本海岸时，听到警报之后人们就迅速离开了家，转移到高山上去了。
5、下列句子对大海的“呼吸”的理解，不正确的一项是（）
A、大海的“呼吸”可以远达千万里外，而破坏力不减，如1960年发生的那场巨大的海啸。
B、大海做“深呼吸”是指海啸即将来袭时，海岸边海水迅速退潮，露出从来没见过天日的海底。
数十分钟后，海水又骤然上涨。
C、不是每次海底地震都会引发大海的“呼吸”，但海底出现大的、浅的地震时，就会引发大海的“呼吸”。
D、有时，大海的“呼吸”的速度可以达到150千米，甚至形成巨大的高达数十米的“水墙”，对海岸的冲击力巨大。
6、下列各项中，不符合原文意思的一项（）
A、地震监测系统可以计算引起大海啸那样的地震的强度和位置，此系统可在海啸发生前几个小时发出警报，让人们迅速离开海岸转移到高处避难。
B、几乎是喷气式飞机速度的海啸波在深海远洋中传播时，它的波一般只有几米，每个波峰之间大约间隔数百千米。
C、海啸即将袭来时，海水会从海岸线迅速退落，波浪也变得不规则。
D、因为地震检波仪常常发出错误警告，所以美国和日本海啸报警系统被换成了海底压力传感器。
7、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A、海啸生成时，停泊在港口的船只如果快速地驶向大海，就可以躲避海啸的强烈冲击，船只离岸越远，安全系数就越大。
B、海啸袭来时，跑到高地和原地躲藏是到目前最有效的对抗海啸的两个办法。
C、海底地震发生在消亡地带，因为这里是新的板块产生、旧的板块消亡的的地方。
D、如果印度洋周围的国家有海啸报警系统，那么海啸将不可能发生。
参考答案：
5、答案C。
（原文是“当检测到海底出现大的、浅的地震时，就可能出现海啸”。
这里把“将然”说成“已然”了）
6、答案D。
（海啸报警系统包括地震检波仪和海底压力传感器等，它的基础是地震减波仪。
原文是“海啸报警装置被换成了安放在海底的压力传感器”，“装置”不等于“系统”。
这里属偷换概念。
）
7、答案A。
（根据“其实在远离海岸的大洋中行驶的船即使遭遇海啸也只是轻微地摇晃”和海啸“使停泊在港湾的船只和沿岸的各种建筑设施遭到了极大的破坏”可知A项正确。
B项，如果仅根据文中“修建混泥土高墙以抵消海啸波浪的冲击力”而选择B项，对于大海啸来说这种方法显然无用，你只能尽力跑到安全的地方，故“原地躲避”错。
C项，原文为“海底地震通常发生在消亡地带”，所以C错。
D项，海啸生成之后，就没有什么力量能阻挡和削弱它，有了报警系统，只能减少损失，并不能说“将不可能发生”。
所以D项错。
）
大海阅读答案7
一个胖墩（dūn）墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹（xiè）。
这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。
当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：
“这大概就是海了吧，海有多好啊！
”
一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：
“哦，这才是真正的大海！
”
1．我会填词语。
一（）木棍一（）脚印一（）锁链
2．快乐连一连。
深深的锁链
瘦瘦的脚印
浅浅的水洼
粗粗的小男孩
3．小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）
A．小海蟹来到世界才一天。
B．脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D．小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
4．“哦，这才是真正的大海！
”这句话应该怎样来读？
（）（选两项）
A．带着惊喜的语气读。
B．加粗悲伤的语气读。
C．重音放在“真正”上。
A．我们应当注意保护小动物。
（）
B．不要总闷在家里，可以到海边走一走。
（）
C．不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。
（）
参考答案：
1．根行条
2．深深的脚印瘦瘦的小男孩浅浅的水洼粗粗的锁链
3．C
4．AC
5．指一行深深的脚印。
6．C（√）
大海阅读答案8
任何一个热爱音乐的人，都不会绕过巴赫。
他第一个把各国不同风格的音乐成功地糅合在一起，他为人类谱写了几百首不朽的传世乐章，他一生的创作被后人评价为：
使上帝的话语广为流传，使音乐达到了前无古人、后无来者的顶点。
在巴赫以后出现的世界上所有伟大的音乐家，几乎全部受过他的滋养。
但是，就是这样一位伟大的音乐家却在有生之年一直没有摆脱卑微的职位和贫穷的窘迫。
对于具有极高音乐天赋的小巴赫来说，在这样的家庭成长原是十分幸运的，然而命运之神却给这位未来的伟大音乐家安排了巨大的磨难：
他9岁丧母，l0岁丧父，只得靠大哥抚养。
尽管家里存放着大量音乐资料，可专横的兄长就是不允许他翻阅学习，无论他怎样苦苦恳求也无济于事。
小巴赫只得趁哥哥离家外出与深夜熟睡之际，在月光下偷偷地把心爱的曲谱一笔一划地抄下来，历时长达半年之久，因而太大损坏了他的视力，晚年不得不在双目失明的痛苦中度过。
但是他对于音乐的执着并没有打动兄长。
当兄长发现了弟弟的秘密时，不仅无情地没收了小巴赫的全部心血；而且还严厉地惩罚了他。
15岁的巴赫忍受不了兄长的虐待，只身离家，走上了独立生活的道路。
他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管风琴的演奏技艺，被吕奈堡米夏埃利斯教堂附设的唱诗班录取，同时进入神学校学习。
这里的图书馆藏有丰富的古典音乐作品，巴赫一头钻进去，汲取、融合着欧洲各种流派的艺术成就，开阔了自己的音乐视野。
为了练琴，他常常彻夜不眠。
每逢假日，他都要步行数十里去汉堡聆听名家的演奏。
巴赫曾向许多有名的音乐家请教，但却从未得到过一位正式老师长期的指导。
但正因如此，他如同一只辛勤的蜜蜂，到处寻找与吮吸营养。
后来，他在一家室内乐队当一名小提琴手。
在随后的20年中，巴赫主要是以一位风琴家而闻名，虽然他还是一位作曲家、教师以及乐队指挥。
l723年巴赫38岁时开始在莱比锡的圣托马斯教堂任歌咏班领唱，他在余生的27年中一直担任这个收入很低的卑微的职位。
巴赫从未居过高位，他的生活一直是勉强能养家糊口，他在有生之年远不如莫扎特和贝多芬、李斯特和萧邦那样闻名，有些雇主甚至并不赏识他的才能。
莱比锡教会希望能聘到一位第一流音乐家，只是他们未能雇上最初认定的两位人选，在无可奈何的情况下才让巴赫担任歌咏班的领唱。
德国剧作家、政论家莱辛曾经这样说：
天才即使不是生在极端贫困的阶层，也是生在生活非常艰苦的阶层里。
确是如此。
在巴赫的一生中，贫困与死亡像一对可怕的魔影紧紧相随。
他不仅从未享有富裕舒适的生活，而且从9岁起就因父母相继去世而开始感受到死亡的威胁，长大成人作父亲后，又眼睁睁地将自己孩子中的ll个送进了坟墓。
巴赫是一位多产的作曲家。
他的作品包括将近300首的大合唱曲；组成《平均律钢琴曲集》的一套48首赋格曲和前奏曲：
至少还有140首其它前奏曲；100多首其它大键琴乐曲；23首小协奏曲；4首序曲；33首奏呜曲；5首弥撒曲；3首圣乐曲及许多其它乐曲，总计起来写出了800多首严肃乐曲。
在这些作品申，巴赫作为一个虔诚的新教教徒，通过宗教音乐形式（受难曲、弥撒、经文歌、康塔塔等），抒发了对人类灾难、痛苦的怜悯、同情以及对和平与幸福未来的渴望。
与前人的作品相比，巴赫这种充满宗教内容及复调音乐思维的作品更为广阔地揭示了人的内心世界。
但是，巴赫在世时作品一直不为人们欣赏，他既没有显赫的地位，也没有赢得社会的承认，是后来的莫扎特和贝多芬首先发现了他的宝贵价值。
他们为巴赫音乐的深刻、完美与无懈可击所折服。
当贝多芬第一次看到巴赫的某些作品时，不禁惊叹道：
他不是小溪（巴赫的名字是小溪的意思），是大海!
1829年，门德尔松在柏林的一次具有划时代意义的演出中使巴赫的《马太受难曲》复活了。
这首曲子被认为是所有宗教音乐中最伟大、最丰富的典范。
今天，全世界任何一个严肃的音乐场所都在演奏巴赫的音乐，巴赫被称为不可超越的大师。
世界公认：
他的出生，是音乐的幸运，也是世界的幸运。
1.文章以他不是小溪，是大海!
为题目，有何妙处?
（4分）
2.作者为什么要以大量篇幅叙述巴赫的种种生活磨难?
（4分）
3.请简要概括巴赫音乐作品的特点。
（4分）
4.结合文章内容，探究巴赫登上音乐巅峰的原因；（6分）
【参考答案】
1.
（1）以名人贝多芬对巴赫的高度评价为题目，令人信服，可以增强文章的吸引力；（1分）
（2）小溪与大海对比，可以生动地凸显巴赫在音乐创作上取得的成就无与伦比；（1分）（3）大海容纳百川而浩瀚无际，可以象征巴赫博大精深的音乐对世人的巨大影响和深厚滋养。
（2分）
2.作者通过对巴赫遭遇兄长的极力阻挠、艺术成就得不到承认、生活困顿以及迭遭不幸的叙写，渲染了巴赫生存
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