公开竞聘中学校长自我陈述材料Word格式文档下载.doc

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1、热爱教育无私奉献

人们常说，时间可以改变一切。

但对我来说，时间并没有泯灭我对这份工作的忠诚，用手中的粉笔书写着自己平凡的人生。

为了学生，40里的上班路不算什么；

为了学生，带病工作不算什么；

为了学生，与家人聚少离多又算的了什么；

低调做人，踏实做事是我一贯的准则。

十五年来，我对家庭的付出可谓极少极少，但我可以无愧地说，我对得起人民教师这一光荣称号。

2、熟悉管理经验丰富

从教十五年，我从普通教师逐步成长为一名管理者，04年进入教导处，先后担任副主任、副校长，主管教学工作，同时参与政教和后勤工作，较熟悉学校工作的各个环节，这几年也积累了较为丰富的管理经验。

但我时刻没忘记自己是一名教师，一天也没有离开讲台，因此，我深知教师和学生在想些什么，需要什么，能够充分体会到教师工作的辛苦，尊重和理解教师的感受。

这样，在工作中尽量考虑教师的权益，能避免工作中的随意性和盲目性。

3、熟习业务勇于创新

从参加工作以来，一直兼代初三化学课，通过不断学习和钻研，使我很快成长为教学骨干，曾获得07年县教学能手称号。

我们知道教育是创造性的事业，没有创新就没有出路。

我与其他几位骨干教师，共同研究，不断修改和完善，并结合市“三四三”目标要求，探索出x中“五环节”教学模式。

使课堂教学效果有了明显提高，得到了学校和教师的认可。

积极组织教师进行课题研究，今年我们申报的《xxx中学校本课程的开发与研究》课题获准市立项，教师也人人有课题，几年下来积累了不少经验。

金无足金人无完人，我的工作还存在着许多不足，我将不断努力，严格要求。

如果有幸聘用，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共创学校更辉煌的明天。

三、工作设想

1.加强学习确立目标

陶行知先生说过：

“校长是一个学校的灵魂”。

优秀的校长必须不断学习，才能适应学校的发展。

首先，我将认真学习党和国家的方针与政策，深刻领会《规划纲要》的精神，坚持正确的办学思路，明确学校的培养目标，保证德智体美全面发展教育方针的落实；

其次还要学习先进的教育理论，指导教学工作，并向先进的兄弟学校学习好的管理经验，提高管理水平。

力争在狠抓教学质量的同时，加强校园文化建设，办出学校的特色。

2.做好五项工作

①　创建和谐的工作环境

环境是干好一切工作的氛围。

良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，适宜秧苗的生长，相反不良的环境就会制约教育教学工作的良好发展。

环境包含两个方面的内容，一是自然环境，指学校的设施，绿化等等。

二是人文环境，指学校的师生关系，周边氛围等等。

学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进教师的工作品质的良性发展，促进学生思想品德潜移默化的健康发展。

在两个环境中，人文环境显得相当重要。

在管理中，主要抓好两方面：

一是教师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。

二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的支持和帮助，积极协调学校与周围家长和各界的理解和支持。

使教师在一个良好的氛围中安心乐业。

②　以教育教学为中心开展工作

教学工作是学校工作的主题工程，是重中之重。

必须把学校的教育教学常规工作、教研工作抓紧抓好。

把教师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。

我总认为，教师在于引导，学生在于管理。

首先抓好教师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。

一切工作中，人的因素是相当重要的。

一个学校绝大多数教师都不安心教学工作，绝大多数学生都不愿意学习，那个学校的管理肯定存在问题。

也就是校长的管理就存在问题。

我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教师，管理好了教师就管好了学生，全校也就管好了。

③　科学管理，向管理要质量

加强常规管理，依章治校、依德治校。

结合学校实际制定出具体的各项规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，为此我要制订和实施一系列制度：

如《学校安全管理制度》、《教师岗位责任制度》、《教师工作量评定制度》、《后勤工作目标管理制度》、《教师评模选优制度》、《中考奖励制度》、《教学奖励制度》等，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。

在执行前我要反复宣传，造成舆论，使广大教职员工真正从思想上认识到这些制度的重要性和必要性，能在思想上承认、接受这些制度，并自觉自愿地遵守和维护这些制度。

在执行中要坚持“规章制度面前人人平等”的原则，保证规章制度的落实和贯彻。

④　服务师生向服务要质量

如果说学校是一个大家庭，那么校长就是一家之长。

要为学生的发展创造必要的条件，提供良好的校园环境，服务于学生，还要体现在学校管理的细节之中，如精心设计少先队开展的每一项活动，使每个学生都能在活动中积极参与，受到教育等等，教给他们应该怎么做？

不应该怎么做，什么是对的，什么是不对的，增强学生辩别是非的能力。

要深入教师之中，了解教师疾苦、困难、要求。

多与教师交谈，多关心、多体贴、广开言路，发挥工会组织的作用，使教师发泄各种消极的情绪，获得心理的满足，从而缓解各种矛盾和冲突。

要通过工会组织、开展形式多样的业余活动，让每位教师从繁忙的工作中抽出身来，去感受生命的光彩，从而打造和谐的教师队伍。

⑤　抓好安全工作

　安全是做好一切工作的前提和基础。

学校安全工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。

因此，我要把安全工作放在首位。

安全工作必须是建立在综合治理的基础上，落实责任，建立制度，加强教育，加强检查，使之落到实处。

3.解决好四个关系

1、解决好校长与当地政府和村委会的关系

做到：

勤于汇报，让领导及时了解学校；

邀请到校考查工作，使他们对学校的工作给予理解和支持。

2、解决好校长与教育局及中心校的关系

上级领导的支持是校长工作的最有力的保证。

为此，要积极主动地完成好上级交给的任务，及时与上级沟通，还要以优秀的业绩得到上级的认可。

3、解决好校长与中层领导、教师、学生的关系

校长要维护领导班子的团结，尊重集体领导，使班子成员的才能都得以发挥；

教师是学校工作的依靠对象，学生是学校工作的服务对象。

校长要和他们保持密切联系，关心疾苦，倾听意见。

学校重大决策要经教代会通过，保证学校民族管理的实施。

4、解决好权与利的关系

校长手中的权力是国家和人民赋予的，是用来管好学校、搞好我国教育事业的。

校长用权，应在“公”“正”“廉”“明”的基础上灵活地用好权，发挥权力的最大效应。

坚决杜绝滥用职权，任人唯亲，谋取私立，搞得教师心灰意冷，甚至民怨沸腾，造成很坏的影响。