《品德与生活》我爱我的祖国Word文档下载推荐.docx
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教学目标:
1.了解有关国旗、国徽、国歌的知识,懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征;
尊敬国旗、国徽,会唱国歌。
2.通过听音乐、做游戏、做手工、升旗等活动,感受热爱祖国的情绪,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
教学重难点:
让学生知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。
体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严,了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教具准备:
相应的多媒体课件、制作国旗的材料。
教学过程:
一、播放课件,激发爱国情感。
导入课题。
课前播放歌曲《大中国》。
师富于激情的导入。
播放课件祖国壮丽山河的图片师:
欣赏完祖国的壮丽山河,你有什么想说的?
请同学们举起你的小手和我一同写下这节课的课题吧。
板书课题:
我爱我的的祖国二、认识国旗、国徽、国歌,培养爱国情操。
1、认识国徽。
师:
请小朋友仔细观察天安门城楼上那金光闪闪的是什么?
板书:
国徽看一看国徽上面有哪些图案?
生自由发言。
师小结:
我们中华人民共和国的国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮,代表着全国人民团结在祖国妈妈的周围。
小游戏:
找国徽2、认识国旗。
(1)认识国旗。
你们还知道什么是我们中华人民共和国的标志吗?
生:
国旗。
国旗再仔细观察我国的国旗是什么颜色的?
上面有哪些图案?
我们中华人民共和国的国旗,旗面是红颜色的,在国旗的左上角有五颗黄色的小星星,四颗小星星围绕在大五角星的周围,代表着全国人民大团结。
(2)制作国旗(播放歌曲《国旗,国旗真美丽》)展示作品。
(3)国旗旗面的红色有什么象征意义吗?
是革命战士用自己的鲜血染红了五星红旗。
换来了我们现在的幸福生活。
(4)你们在生活中哪些地方看到过国旗?
四人一组交流一下。
3、认识国歌。
(1)介绍国歌。
国歌读国歌的歌词。
4、怎样做。
(1)生打开课本一起读一读书上的一段话。
尊重
(2
)小组讨论
:
在平时的学习生活中
,我们该怎样才能表达对祖国的尊敬和热爱师小结。
三、升旗仪式。
四、尾声。
同学们,这节课进行到这里,你一定有许多话要说,那么最后,就让我们一起在《歌唱祖国》
的歌声和在对祖国的祝福声中结束我们这节课,好吗?