中学高级教师职务任职资格评审表(样本)Word文件下载.doc
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最高学历
毕(肄、结)业
时间
学校
专业
学制
学位
1994年6月
四川师范学院
汉语言文学
三年
现任专业技术职务及任职时间
2000年12月取得中学一级教师任职资格
现从事何种
专业技术工作
初中语文教学
现任专业技术职务任职资格评委会和审批机关
2000年12月被广元市职改领导小组评为中学一级教师
现(兼)任
行政职务及
任职时间
何时加入中国共产党(共青团)任何职务
2000年7月加入中国共产党
何时何地参加
何种民主党派
任何职务
参加何种学术
团体,任何种职务有何种社会兼职
懂何种外语,达到何种程度
掌握英语读、写、听、说、译基本能力
-1-
学习培训经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证明人
1985.9—1988.7
中等师范
四川省广元市师范学校
秦大俊
1991.9—1994.6
邓学界
2007.10
新课程背景下的有效课堂教学实践与创新
四川省成都市
姜云茂
2009.5
中小学班主任培训
广元市教师培训中心
饶敏
2012.9—2012.12
农村中小学教师远程培训
昭化区虎跳初级中学
黄勇
2013.3
党的十八大理论宣讲骨干培训
昭化区党校
敦福林
-2-
工作经历
起止时间
单位
从事何专业技术工作
职务
1988.7—1996.8
广元市昭化区丁家小学初中部
教师
1996.9—2002.12
教研组长、政教副主任、主任
2002.12—2005.8
广元市昭化区虎跳小学
语文教学
教导主任
2005.9—2008.8
广元市昭化区香溪小学
2008.9至今
-3-
任现职前主要专业技术工作业绩登记
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益或专利)
1988.9-1989.8
1.初二双班语文教学、周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初二一班班主任,所带班级班风正、学风浓。
初二语文教学和班主任工作,独立完成;
培养学生能力,发展学生个性,提高学生成绩。
熟悉教学大纲,参加教研活动,上合格课。
完成情况良好,优生率达36%、合格率达96.7%、巩固率达100%。
1989.9-1990.8
1.初一双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初一一班班主任工作,所带班级被学校评为优秀班集体。
担任初一语文教学和班主任工作,独立完成;
培养学生思维和学习习惯;
加强学生思想品德教育,养成良好的行为习惯。
完成情况良好,学年度考试中,任教学科班平85.2分,优生率达41.2%,合格率达98%。
所带班级班风正、学风浓。
1990.9-1996.8
1.初三双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初三一班班主任,所带班级学生学习成绩优异,竞争拼搏意识强。
语文教学和班主任工作,独立完成;
认真做好教学常规工作,期间,先后参与虎跳片、黄龙片语文优质课、示范课活动。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓,所教班级成绩稳居虎跳学区前列,被评为区级优秀教师。
连续6年被评为校级优秀教师。
1996.9-1997.8
1.初二双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初二一班班主任,所带班级班风正学风浓。
独立完成语文教学和班主任工作,严格遵守学校教学工作条例,出色地完成了教育教学工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为校先进班级、优秀班主任。
1997.9—1998.8
2.担任班主任,所带班级学生学习成绩优异,竞争拼搏意识浓。
初中语文教学和班主任工作,独立完成;
认真做好教学常规工作,期间,8次参与校级“四课一调讲”活动。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓,所教班级成绩稳居全校第一,被评为校级优秀教师,优秀班主任。
1998.9-2000.12
1、初三语文教学,周课时12节,其中自习课5节。
2、语文教研组长,班主任。
3、政教干事、副主任、主任。
独立主持班务工作、语文教研组工作、政教处工作,出色地完成了教育教学任务和管理工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为先进班级、优秀班主任。
被评为市级学校思想政治教育先进个人。
-4-
任现职后主要专业技术工作业绩登记
(一)
2001.1-2001.8
1.初三七班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任,政教副主任。
独立主持班务工作和政教处工作,出色地完成了教育教学任务和管理工作。
各项工作完成情况良好;
合格率、优生率、巩固率均居年级第一。
被评为校级优秀班主任。
2001.9-2002.8
1、初二一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任,政教主任。
2002.9-2002.11
1、初二四班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
政教管理工作卓有成效地开展,学习学风正。
我被评为市级学校思想政治教育先进个人。
2002.12-2005.8
1、语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、学校教导主任。
主持教育教学工作,出色地完成了上级分配的各项教育教学管理工作。
教导处各项工作扎实有序有效推进,被评学校为先进处室。
2005.9-2008.8
主持教育教学工作,创新教育教学管理,出色地完成了上级分配的各项教育教学任务和管理工作。
教导处各项工作扎实有序有效推进,师生和谐,学校荣获全区素质教育质量考评二等奖。
2008.9-2009.8
1、初一三班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
独立主持班务工作,严格遵守学校教学工作条例,出色地完成了语文教育教学工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为先进班级、优秀班主任等。
2009.9-2010.8
1、初二三班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
熟悉新课标,参加教研活动,上示范课。
完成情况良好,学年度考试中,任教学科班平80.6分,优生率达35.4%,合格率达98.8%。
-5-
任现职后主要专业技术工作业绩登记
(二)
2010.9-2011.8
1、初三三班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
认真做好教学常规工作,期间,4次参与学校优质课、示范课活动。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓,所教班级成绩稳居年级第一。
“三率”有效提升。
被评为校级优秀教师。
2011.9-2012.8
1、初一一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
养成严密思维的习惯,培养学生分析问题、解决问题的能力。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓。
“三率”超额完成,我被评为校级优秀教师。
被虎跳镇委员会评为优秀共产党员。
被广元市评为优秀教师
2012.9-2013.8
认真做好教学常规工作,期间,两次参与校级优质课、示范课活动。
所教班级在学校各项评比中位居全校第一,全区第三,所带班级被评为校级先进班级,我被评为校级优秀教师。
被四川省委、省政府评为省级优秀教师。
2013.9-2014.8
1、初三一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
担任初三一语文教学和班主任工作,独立完成;
培养学生自主管理、自主学习习惯,加强学生思想教育,树立责任和荣誉意识。
初三一班的语文在全市中考综合测评中荣获全区第一。
我被评为优秀班主任、优秀教师。
2014.9-2015.8
2、班主任、学校廉勤委员。
担任初一一语文教学和班主任工作,独立完成;
培养学生自主管理、自主学习习惯,开展小组合作学习,培养学生学习和思想品质,扎实推行有效学习模式。
完成情况良好,合格率、优生率、巩固率及综合考评成绩稳居年级第一。
班级班风好、学风浓
-6-
任现职后主要专业技术工作业绩登记(三)
2015.9至今
认真做好教学常规工作,培养学生自主管理、自主学习习惯,开展小组合作学习,培养学生学习和思想品质,扎实推行有效学习模式。
目前班级班风好、学风浓,学生自主管理、自主学习习惯初步形成,人人争做班级管理的强者、学习的智者。
-7-
任现职以来公开课、观摩课、研究课情况
开课日期
课程内容
(年级、科目、章节、课题)
目的要求
开课范围(市、县、校)听课人数
成绩及效果
2004.11
七年级语文上册第一单元《走一步,再走一步》
1、流畅朗读,了解记叙事件的六要素。
2、感知父亲对孩子的正确引导,培养学生战胜困难的信心和勇气。
市级优质课
听课5人(专家)
市级贰等奖
2013.9
九年级语文上册第一单元《沁园春·
雪》
1、有感情的朗读课文。
2、了解伟人情怀,培养学生热爱祖国大好河山的情感。
校级示范课
听课32人
优
2014.10
七年级语文上册第一单元《羚羊木雕》
1、流畅,有感情的朗读课文。
2、了解记叙的顺序。
3、培养学生树立正确的人际交往价值观。
听课人数5人(专家)
任现职以来组织指导课外活动情况
起止日期
组织名称
参加人数
一学期活动次数
活动内容
2002.1
—2008.8
语文阅读
兴趣小组
30人
12次
语文阅读良好
习惯养成和方法的培养
良好
2008.9
—2015.9
初中语文优质作文的策略研究小组
50人
8次
策略辅导及总结
-8-
任现职以来组织指导教育、教学研究课情况
所任职务
教(科)研内容
2003.1—
2005.8
基础课程改革
55人
获广元市首届新课程语文课堂教学展示贰等奖。
语文教研组副组长
小组合作学习下的品质研究
45人
形成经验论文,在校内交流推广。
农村初中有效教学策略研究
13人
获广元市2014年教学大比武初中语文贰等奖
任现职以来指导、培养教师情况
指导何校何人
指导内容
指导形式
2009.9至今
曹伟
中学班级管理、政教工作管理
同曹老师一起编制班级管理方案,进行政教工作策略探究。
荣获2013年区级先进个人;
荣获2014年区级优秀教师;
荣获2015年区级名誉教师。
2010.9至今
王燕华
语文教学大比武,同王老师一起探讨竞赛策略,制定计划。
荣获广元市2014年教学大比武中学语文优质课二等奖
-9-
著作、论文及重要技术报告登记
(一)
日期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在
学术会议上交流情况
合(独)
著、译
2005.12
《合作学习的学习品质研究》转变角色,必须合作,优化整合,着眼实际。
在《新课改理论与实践》第113页发表
合著
《请别占用孩子休息时间》提高课堂效率,作业布置科学有效,方法指导灵活。
在《新课改理论与实践》第229页发表
《小议课堂板书》规范简明,有趣味性和灵活性。
在《新课改理论与实践》第114页发表
《浅谈怎样激发学习的学习兴趣》明确目的引发兴趣,巧设课堂,获成就增信心。
在《新课改理论与实践》第82页发表
《怎样使教材内容结构化》条理清,理线索,抓关键。
在《新课改理论与实践》第83页发表
《创造和谐的课堂教学氛围》教与学和谐,师与生和谐。
2006.6
《对初中学生学习效率不高的剖析》社会原因,家庭原因,学生自身原因。
在《新课改理论与实践》第184页发表
《营造活力、智慧和情趣的课堂》参与度,亲和度,自由度,整合度,练习度,延展度。
在《新课改理论与实践》第185页发表
《座位编排带给我的思考》情况清,巧搭配;
强制度,同合作;
勤考评,落奖惩
在《新课改理论与实践》第186页发表
-10-
著作、论文及重要技术报告登记
(二)
日期
出版、登载获奖或在学术会议上交流情况
《浅谈班主任工作中的情感教育》以心换心,以诚对诚;
动之以情,晓之以理,导之以行;
情感教育成活力。
在《新课改理论与实践》第187页发表
《如何培养学生的自信心》为学生创设宽松、民主的教学环境;
承认个性差异,相信每个学生都能成功;
对学生付出一片爱心。
在《新课改理论与实践》第188页发表
《教学中净化美育,促进学生全面发展》语言生动形象,情感朗读陶冶,巧记精美段落。
在《新课改理论与实践》第274页发表
2009.8
《小议语文教学中的审美教育》培养审美心境;
创设审美介质;
书写审美情趣;
形成审美共鸣。
在《剑南文学》第32页发表
独著
《浅议新课改条件下语文课堂教学的创新》语文教师要有创新胆识,培养创新土壤,巧设创新范畴,大胆尝试创新。
在《剑南文学》第39页发表
-11-
考试成绩及答辩情况
考试种类
考试科目
考试成绩
组织考试单位
答
辩
情
况
公章
负责人:
年月日
-12-
学校(单位)全面审查意见
(包括年度及任职期满考核结果和思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平及能力等)
任现职以来,该同志坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,为人师表,教书育人,团结同志,关心热爱集体,热心公益事业。
在教育教学岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,能全面熟练地履行现任职务职责,表现出了良好的职业道德和工作作风,显示了较高的教育教学业务水平、较强的科研能力。
教育教学成绩突出,是学校中年教师中的业务尖子和带头人。
该同志在长期的班主任工作中,注重用文明的言行引领学生,用高尚的师德感染学生。
他始终坚信“最好的管理就是示范,最好的教育就是感染”的育人理念,时时处处率先垂范,既作学生良师又作学生益友。
在语文教学工作中,坚持超前备课,课后反思,能充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,合理运用现代教学手段,以学生为主体,教师为主导,训练为主线,探究为方式,创设教学情境,开拓学生思维,切实打造高效课堂。
坚持学生作业全批全改,及时辅导,采用多提问,多检查,及时反馈的形式,培养学生良好的学习习惯和学习品质。
同时,注重对年轻教师的指导和培养,经他用心指导培养的曹伟,王燕华等均已成为学校骨干教师。
一份耕耘,一份收获。
该同志2004年10月、2014年10月两次荣获广元市中学语文优质课决赛贰等奖;
2007年10月荣获元坝区学校思想政治先进个人;
2010年3月被评为虎跳中学优秀班主任;
2011年6月被昭化区虎跳镇委员会评为优秀共产党员;
2011年9月被评为广元市农村学校优秀教师;
2012年9月被虎跳中学评为优秀教师;
2013年8月被评为四川省优秀教师。
根据《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件(试行)》的要求,结合学校实际,经我校职评小组认真考核,该同志在政治思想、师德师风、教学能力和科研能力等方面素质较高,且取得了一系列优异的成绩,符合晋升中学高级教师专业技术职务任职资格条件,同意推荐苟玉显同志评聘中学高级教师职务。
学校评审结果于2015年9月13日至2015年9月22日进行公示,公示无异议。
任现职以来,苟玉显同志近五年年度考核结论:
2010—2011学年度合格;
2011—2012学年度优秀;
2012—2013学年度合格;
2013--2014学年度合格;
2014--2015学年度合格。
负责人:
2015年9月18日
校评委会表决情况
应到人数
实到人数
赞成
反对
弃权
表决结果
-13-
学校(单位)党组织政审意见
该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,具有坚定的政治立场。
始终坚持“既教书又育人”的教育观,坚持在教学中充分落实“新课标”的各项要求,扎实做好教学“六认真”工作,狠抓学生的“双基”训练,狠抓“培优补差”工作。
所教语文成绩在期末考试和初中毕业会考中,名列全区前列。
近年来,多篇论文发表或获奖,多次承担了校、区、市三级的各类教学公开课、示范课和观摩课及专题讲座,指导培养了青年教师10多人。
该同志长期担任班主任工作,特别关爱留守学生,构建了一个和谐的班集体,使全班同学得到和谐全面发展。
经学校党支部全面考核,苟玉显同志政审合格。
(公章)
负责人:
2015年9月18日
公示内容
公示时间
公示结果
师德考核结论意见公示
2015年8月18日—2015年8月26日
无异议
个人主要业绩贡献公示
2015年8月27日—2015年9月4日
(评审)推荐结果公示
2015年9月7日—2015年9月18日
呈报单位意见
县级学校主管部门意见
负责人:
(公章)
年月日
县级人事职改部门意见
(公章)
年月日
市
州
教
育
部
门
意
见
(公章)
年月日
市州人事职改部门或省级主管部门意见
-14-
评审审批意见
专家评议组意见
备注
同意
组长签字:
年月日
评审组织意见
(公章)
主任签字:
年月日
人事职改部门审批意见
(公章)