人教版八年级数学下册第一次月考分类复习题.docx

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人教版八年级数学下册第一次月考分类复习题

二次根式

知识点一:

二次根式的概念

A

、—、五(x>0))40、

x

例1.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:

.2、

1

42、-2、、’Xy(x>0,y?

>0).

xy

被开方数是正数或0.

分析:

二次根式应满足两个条件:

第一,有二次根号“7~”;第

知识点二:

取值范围

例2.当x是多少时,.3^1在实数范围内有意义?

.1

例3.当x是多少时,,2x3+——在实数范围内有意义?

x1

知识点三:

二次根式)的非负性

例4

(1)已知丫=.〒匚+-.厂2+5,求-的值.y

⑵若...亍+.、「7=0,求a2004+b2004的值

 

知识点四:

二次根式(“'的性质

 

计算

 

知识点五:

二次根式的性质

例1

化简

(1)

9

(2),门7

(3).25

(4).百

例2填空:

当a>0时,x/02=;当a<0时,JO2=,?

并根据这一性质回

答下列问题.

(1)若•.a2=a,则a可以是什么数?

(2)若'a2=-a,则a是什么数?

(3)>a,

则a是什么数?

例3当x>2,化简(x2)2-;(12x)2•

知识点六:

、'与Z的异同点

1、不同点与工'表示的意义是不同的,、‘'表示一个正数a的算术平方根的平方,而;'表示一个实数a的平方的算术平方根;在*|中■,而「丿中a可以是正实数,0,负实数。

但■-与厂都是非负数,即

'*,"。

因而它的运算的结果是

I口妝

有差别的,茁,而"卜巩穴0)

2、相同点:

当被开方数都是非负数,即直工〔时广;—时,"‘无意义,而

知识点七:

二次根式的乘除

1、乘法、、a•-b=_ab(a>0,b>0)反过来:

,ab=_a•丄b(a>0,b>0)

血富a茸

2、除法=_Lb(a>0,b>0)反过来,、b=-^b(a>0,b>0)

(4)1x6

(4)、54

(思考:

b的取值与a相同吗?

为什么?

不相同,因为_b在分母,所以不能为_0)例1•计算

(1)4、.5X,7

(2)x,9(3).,9X■,27

例2化简

(1)'、尸6

(2),1681(3)...9x2y2

例3.判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正:

(1)..(4)(9)~9

例6■已知-.X6暮,且x为偶数,求(1+x)

3、最简二次根式应满足的条件:

(1)被开方数不含分母或分母中不含二次根式;

(2)被开方数中不含开得尽方的因数或因式—

(熟记20以内数的平方;因数或因式间是乘积的关系,当被开方数是整式时要先判断是否能够分解因式,然后再观察各个因式的指数是否是2(或2的倍数),若是则说明含有能开方

的因式,则不满足条件,就不是最简二次根式)

例1•把下列二次根式化为最简二次根式

(1)彳/5;

(2)Jx2y4—x4y2;(3)J8x2y3

4、化简最简二次根式的方法:

(1)把被开方数(或根号下的代数式)化成积的形式,即分解因式;

(2)化去根号内的分母(或分母中的根号),即分母有理化;

(3)将根号内能开得尽方的因数_(或因式)开出来.(此步需要特别注意的是:

开到根号外的时候要带绝对值,注意符号问题).

5、有理化因式:

一般常见的互为有理化因式有如下几类:

①蟲与罷;②屁■十梟与晶_屈;

③*‘I与*/…④-II■:

-与…丿■-J-■

说明:

利用有理化因式的特点可以将分母有理化.

13、同类二次根式:

被开方数相同的(最简)二次根式叫同类二次根式。

判断是否是同类二次根式时务必将各个根式都化为最简二次根式。

如-8与18

知识点八:

二次根式的加减

1、二次根式的加减法:

先把各个二次根式化为最简二次根式,一再把被开方数相同的二次根式(即同类二次根式)进行合并。

(合并方法为:

将系数相加减,二次根式部分不变),不能合并的直接抄下来。

例1•计算

(1)8+18

(2)、、16X+、、6Z7

分析:

第一步,将不是最简二次根式的项化为最简二次根式;第二步,将相同的最简二次根式进行合并.

解:

(1).8+58=22+32=(2+3)..2=5/2

(2)Jl6x+J64x=4仮+8五=(4+8)仮=12仮

例2•计算

(1)3.48-9..1+3.12

(2)(、、48+..20)+(..12-5)

例3•已知4x2+y2-4x-6y+10=0,求(|^/9x+y^-X?

)-(x^1-5^^)的值.

2、二次根式的混合运算:

先计算括号内,再乘方(开方)_,再乘除,再加减

3、二次根式的比较:

(1)若-,则有;—;

(2)若"「宀,则有-r-.

(3)将两个根式都平方,比较平方后的大小,对应平方前的大小

例4.比较3.12与4.5的大小

勾股定理

考点一:

利用勾股定理求面积

1、如图所示,分别以直角三角形的三边向外作三个正三角形,其面积分别是Si、S2、S,则

它们之间的关系是()

D.S2-S3=Si

A.S1-S2=S3B.S1+S2=S3C.S2+S?

2、(难)在直线I上依次摆放着七个正方形(如图4所示)。

已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、

考点二:

在直角三角形中,已知两边求第三边

1.已知Rt△ABC中,/C=90,若a+b=14cmC=10cm贝URt△ABC的面积是()

2222

A、24cmB、36cmC、48cmD60cm

2.已知x、y为正数,且Ix-4|+(y-3)=0,如果以x、y的长为直角边作一个直角三

角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为()

A、5B、25C、7D15

3.已知在△ABC中,AB=13cmAC=15crp高AD=12cm求厶ABC的周长。

(提示:

两种情况)

考点三:

应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高

例、如图1所示,等腰—上「中,.J'--.c,丄山是底边上的高,若-二一「-工•m丄一,

求①AD的长;②厶ABC的面积.

考点四:

勾股数的应用、利用勾股定理逆定理判断三角形的形状、最大、最小角的问题

1、下面的三角形中:

1厶ABC中,ZC=ZA-ZB;

2厶ABC中,ZA:

ZB:

ZC=1:

2:

3;

3厶ABC中,a:

b:

c=3:

4:

5;

4厶ABC中,三边长分别为8,15,17.

其中是直角三角形的个数有().

A.1个B.2个C.3个D.4个

22222

2、已知a,b,cABCE边,且满足(a—b)(a+b-c)=0,则它的形状为()

A.直角三角形B.等腰三角形

C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形

3、若厶ABC的三边长a,b,c满足a2b2c220012a16b20c,试判断△ABC的形状。

 

考点五:

应用勾股定理解决楼梯上铺地毯问题

某楼梯的侧面视图如图3所示,其中吕厂―'I米,

一U—二,一匚-工,因某种活动要求铺设红色地毯,

则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为

E3

考点六、利用列方程求线段的长(方程思想)

1、小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地

面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现

触地面,你能帮他算出来吗?

2、一架长2.5m的梯子,斜立在一竖起的墙上,梯子底端距离墙底0.7m(如图),如果梯

子的顶端沿墙下滑0.4m,那么梯子底端将向左滑动米

 

3、如图,一个长为10米的梯子,斜靠在墙面上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8米,如

果梯子的顶端下滑1米,那么,梯子底端的滑动距离1_米,(填“大于”,“等于”:

或“小于”)

4、在一棵树10m高的B处,有两只猴子,一只爬下树走到离树20m处的池塘A处;?

另外一只爬到树顶D处后直接跃到A外,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高?

某人到一个荒岛上去探宝,在A处登陆后,2km,遇到障碍后又往西走3km,再折向北拐,仅

问:

登陆1

点(B处)r^B

5

3

*2

8

交BC?

2、如图所示,已知△ABC中,/C=90°,AB的垂直平分线

于M交AB于N,若AC=4MB=2M,求AB的长.

 

3、折叠矩形ABCD勺一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10C求CF和EG

 

6、如图,在长方形ABC冲,将ABC沿AC对折至AEC位置,CE与AD交于点F

(1)试说明:

AF=FC

(2)如果AB=3BC=4求AF的长

7、如图2所示,将长方形ABCDft直线AE折叠,顶点D正好落在BC边上F点处,已知CE=3cmAB=8cm则图中阴影部分面积为.

8如图2-3,把矩形ABCD沿直线BD向上折叠,使点C落在C'的位置

上,已知AB=?

3BC=7重合部分厶EBD的面积为.

叠后痕迹EF的长为()

A.3.74B.3.75C.3.76D.3.77

11、(稍难)如图1-3-11,有一块塑料矩形模板ABCD长为10cm宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:

①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?

若能,请你求出这时AP的长;若

不能,请说明理由

②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cr?

若能,请你求出这时AP

的长;若不能,请你说明理由•

(提示:

根据勾股定理,列出一元二次方程,超初二范围)

12、(难)如图所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=ACD是斜边BC的中点,E、F分别是AB

AC边上的点,且DE±DF,若BE=12CF=5求线段EF的长。

(提示:

连接AD,证厶AED^ACFD,可得AE=CF=5AF=BE=12即可求)

13、(好)如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且/QPN=30°,点A处有一所中学,AP=160m假设拖拉机行驶时,周围100m以内会受到噪音的影响,那么拖拉机在公路MN上沿

PN方向行驶时,学校是否会受到噪声影响?

请说明理由,如果受影响,已知拖拉机的速度为

18km/h,那么学校受影响的时间为多少秒?

考点八:

应用勾股定理解决勾股树问题

1、如图所示,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中

最大的正方形的边长为5,则正方形A,B,C,D的面积的和为

/>s/c

13

2、(好,稍难)已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形,以的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD再以Rt△ACD勺为直角边,画第三个等腰Rt△ADE…,依此类推,第n个等

形的斜边长是

Rt△ABC

斜边AD

腰直角

考点九、图形问题

1、如图1,求该四边形的面积

3、(好,稍难)某公司的大门如图所示,其中四边形ABCD是长方形,上部是以AD为直径的半圆,其中AB=2.3m,BC=2m,现有一辆装满货物的卡车,高为2.5m,宽为1.6m,问这辆卡车能否通过公司的大门?

并说明你的理由

4、将一根长24cm的筷子置于地面直径为5cm,咼为12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长为hcm,则h的取值范围。

 

5、如图,铁路上A、B两点相距25kmC、D为两村庄,DA?

垂直AB于A,CB垂直AB于B,

已知AD=15kmBC=10km现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站建在距A站多少千米处?

£題R图)

考点十:

其他图形与直角三角形如图是一块地,已知AD=8mCD=6m/D=90,AB=26mBC=24m求这块地的面积。

第23腿图

考点十一:

与展开图有关的计算

1、如图,在棱长为1的正方体ABC—A'B'C'D'的表面上,求从顶点A到顶点C'的最短距离.

2、如图一个圆柱,底圆周长6cm高4cm一只蚂蚁沿外壁爬行,要从A点爬到B点,则最少要爬行—cm_

考点十二、航海问题

3、如图,某沿海开放城市A接到台风警报,在该市正南方向260km的B处有一台风中心,沿BC方向以15km/h的速度向D移动,已知城市A到BC的距离AD=100km那么台风中心经过多长时间从B点移到D点?

如果在距台风中心30km的圆形区域内都将有受到台风的破坏的危险,正在D点休闲的游人在接到台风警报后的几小时内撤离才可脱离危险?

考点十三、网格问题

1、如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的三角形ABC中,边长为无理

数的边数是()

A.0B.1C.2D.3

2、如图,正方形网格中的△ABC若小方格边长为1,则厶ABC是()

A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上答案都不对

3、如图,小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD勺面积是()

A.25B.12.5C.9D.8.5

B

(图1)

C

D

(图3)

 

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