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思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。
三、高考作文命题之道
从自然、社会、人生三个方面来选取材料,看考生对自然、社会和人生的感受和思考。
四、《考试大纲》对写作的要求以及对等级的划分
1、写作:
能写论述类、实用类和文学类文章。
2、作文等级划分:
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
【基础等级】
(1)符合题意
(2)符合文体要求
(3)感情真挚,思想健康
(4)内容充实,中心明确
(5)语言通顺,结构完整
(6)标点正确,不写错别字(每一个错别字扣1分,重复的不计)
【发展等级】
(1)深刻:
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
(2)丰富:
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
6
(3)有文采:
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创新:
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
第二节高考改卷老师对高考作文的解读
一、高考作文注意事项
1、要体现文体特征,不能写成四不像。
2、缺少题目扣2分。
3、错别字1个扣1分,扣完5分为止,重复不计。
4、错别字太多,超过5个,可在表达上酌情扣分。
5、标点错误太多,酌情扣分。
如一逗到底、句号为实点、滥用感叹号、省略号挤一格或占六格、破折号占一格等。
6、考生“准考证”上《考试规则》第七条中有一句话“考生必须用现行规范的语言文字答题”,网络新词按错别字算。
如“有木有”“童鞋”等。
7、不足400字,在内容栏内打一总分,20分以下,表达和特征不给分。
8、超过400字不足600字,20多分,特征为0分
9、600字——800字,30多分(一般不超过40分)
10、合适的字数是950字左右。
二、高考阅卷老师看什么
1、看作文是否扣题:
扣题之处在(题目、开头、中间每一段、结尾)。
2、看思路是否清晰:
脉络层次如何谋篇(布局、结构、层次)。
3、看表达是否精彩:
看语言是否有极强的感染力表现力(修辞、句式、技巧)。
三、高考作文的八大亮点:
1、写好字
一篇内质不错的文章,如果“面目”(字迹)可憎,其分值往往不理想。
为何?
其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直观有效的:
首先,笔划要清楚。
字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。
相反,
龙飞凤舞,一路狂草,难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。
其次,字体要适中。
字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。
字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。
再次,尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感。
2、拟好题
题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是:
在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。
总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
3、开好头
高尔基说过:
“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。
”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。
开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。
快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则。
开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
靓,即要精彩。
这也是传统文论中所说的“凤
头”。
精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事等来导入话题。
4、中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是:
首句为小论点或承上启下的过渡词句;
中间围绕小论点,恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;
最后结合论述内容写一两句小结的话语。
其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。
另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。
许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。
在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失
误,节省时间。
同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。
5、典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。
一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。
它首先要求真实,切合题旨。
其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。
有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万金油。
其实,这些论据就算典型,滥用也不能引人注目。
相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。
另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。
最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。
6、结好尾
结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。
现代著名作家师陀曾说:
“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。
有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而
解了。
”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。
如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》
,结尾只有两个字:
“活该!
”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背。
7、语言形象畅达
语言项是作文评分的重要标准。
议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。
有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。
一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。
要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少。
如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章,其引语:
“WTO之后,全球的文化随着雄厚的资本入境,迎接或抵抗着民族主义的情绪,中国文化人需要学习的,是如何享受资本之中的快乐。
”这段话虽简明,但失简朴,如果稍加修饰,顿觉满目光华:
“WTO之后,全球的文化携资本的
凌厉之风而来,迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪,中国文化人需要学习的,是在资本之中快乐地舞蹈。
”同是说理,修饰之后,用语虽繁,但神秀意满,令人赏心悦目,毫无枯燥之感。
修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;
注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。
修饰语言之功,虽不是一朝
一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进,写出让人如仰巍巍高山,如逐滔滔江河的说理雄文、美文。
简而言之,就是题目新颖有诗意,
开头排比句式要多彩,材料丰富新颖典型,结尾简短有力,语言优美流畅,思想比较深刻,字体秀美飘逸。
8、恰到好处的字数
高考作文要求“不少于800字”,但实际评卷操作则不然。
刚刚写满800字,阅卷人会默认为文章“材料不够丰富”而暗扣印象分。
我们以为,高考作文一般写到850——900字比较适宜。
字太少,容易被暗扣分;
字太多,时间上划不来,何况在紧张的评卷中,谁也不会喜欢懒婆娘的裹脚布。
第三节高中语文教师对高考作文的解读
一、高考作文积累要三做到:
1、做到积累素材。
2、做到积累语言。
3、做到积累思想。
二、高考作文积累的四大途径
1、来自课本。
2、来自课外阅读。
3、来自社会生活。
4、来自自己的经历与感受。
三、2016年高考作文备考启示
1、加强分析说理的科学训练。
2、记叙文写作追求“活”而“小”。
3、反复修改,用心打磨几篇代表作。
4、多读书、会读书,修炼写作内功。