下半年广东工程职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文件下载.docx
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C、尊重感
D、期待感
【答案】A
5、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
6、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。
A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升
B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展
C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展
D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展
7、不属于高等学校教师管理制度的是（）。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
8、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？
（）
A、20多年
B、30多年
C、50多年
D、与大学有同样长的历史
9、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。
A、行动
B、物质
C、精神
D、感情
10、司德菲将教师的成长历程分为（）。
A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
【答案】B
11、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。
A、不平衡现象
B、不协调现象
C、停顿现象
D、起伏现象
【答案】D12、有关传统美德的认识错误的是（）。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
13、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
14、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。
A、1810年
B、1862年
C、1898年
D、1957年
15、“论述简明扼要，提纲挈领；
分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性
B、准确性
C、激励性
D、启发性
16、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。
A、1B、2C、4D、无限期
17、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3D、5
18、（）是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
【答案】B19、（）是词汇丰富的活跃期。
20、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
21、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
22、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
23、一个人的基本素养包括（）。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
24、最早确立并实践服务职能的是（）。
A、柏林大学
B、哥廷根大学
C、哈勒大学
D、威斯康星大学
25、我国的学历证书包括（）。
A、毕业证书、结业证书和专业证书
B、结业证书、肄业证书和培训证书
C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书
D、毕业证书、结业证书和肄业证书
26、教师绩效考评的首要原则是（）。
A、客观公正
B、分类考核
C、注重实效
D、科学合理
27、当代中国民族关系的科学概括是（）。
A、平等、团结、互助、发展
B、平等、团结、互助、小康
C、平等、团结、互助、和谐
D、平等、团结、互助、进步
28、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
29、根据《教师法》的规定，教师是（）。
A、普通劳动者
B、公务员
C、专业人员
D、自由职业者
30、教师道德品质的构成要素是（）。
A、道德认识、道德情感、道德动机
B、道德认识、道德情感、道德行为
C、道德认识、道德情感、道德意志
D、道德认识、道德情感、道德信念
【答案】C31、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
32、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
A、中学后教育和成人教育
B、第三级教育和中学后教育
C、成人教育和继续教育
D、大学教育和社区教育
33、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。
A、自然权利思想
B、三权分立思想
C、人文主义思想
D、自由平等思想
34、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
35、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？
A、教师道德意识
B、教师道德关系
C、教师道德规范
D、教师道德活动
36、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
37、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
38、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
39、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
40、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。
A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚
B、造成损害的，责令赔偿损失
C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D、所属机构应作出相应的赔偿
41、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
42、（）是共产党人精神上的“钙”。
A、理想信念
B、群众路线
C、公仆意识
D、党性修养
43、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例子是哪种心理预防机制的表现？
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
44、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。
A、道德高尚
B、知识渊博
C、教学经验丰富
D、多才多艺
45、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
46、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
47、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
48、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
49、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
50、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
51、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
52、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
53、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
54、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
55、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
56、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
57、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
58、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
59、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
60、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
61、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
【答案】D62、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
63、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
64、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
65、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
66、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
67、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
68、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
69、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
70、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。
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