203统考日语大纲260个句型-用法讲解Word下载.doc
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/正在考虑买还是不买。
12．～[动词]う（よう）が（と）～[同一动词]まいが（と）：
不管是否。
不管。
还是不。
也好不。
也好
が（と）为接续助词，前后接同一个动词。
表示。
しても、しなくてもそれには関係がない。
行こうが行くまいが僕の自由だ。
君には関係ないよ。
/不管去不去，都是我的自由和你没关系。
雨が降ろうと振るまいと予定は換えません。
/不管下不下雨，预定计划都不改。
16．～[动词意志形]う（よう）にも～[同一动词的可能动词]（ら）れない：
想要。
也不能。
推量助动词う和よう分别接五段动词和非五段动词的未然形后，表示意志。
う（よう）にも的に表示目的，も与后面的否定相呼应。
られない与れない为可能动词的否定。
前后为同一个动词。
表示尽管有想做的强烈愿望，但那也是不可能的意思。
箸がなくては食べようにも食べられない。
/没筷子想吃也吃不了。
22．～がする：
有。
声音；
气味；
感觉；
发生。
出现。
等
接在表示现象的名词后面，表示听觉、嗅觉和肉体精神等感觉器官所感到的各种无意志的客观发生的自然现象的产生。
具有“发生、产生、作（声、响）、有（气味、感觉）”等意思。
音がする/作声，有声音 さむけがする/发冷（感觉冷） いい味がする/有好味道
同する结成这种主谓结构的词还有“稲妻、歌声、笛の音、香り、悪寒、めまい、吐き気、予感、地響き、地鳴り、気”等。
23．～がたいい：
难于。
不容易。
注：
～にくい、～づらい、～がたい、～かねる。
这四个接尾词都接在动词连用形之后，都表示“难于。
”的意思，但有表现意识的区别：
A．～にくい：
一般接在表示事物本身性质的无意志动词之后，表示客观的困难，而且困难往往产生于对象本身。
有时也可以接在意志动词之后，表示行为动作所遇到的困难，但仍然产生于对象本身。
B．～づらい：
只能接在意志动词之后，表示由于肉体上的痛苦或精神上、心理上的作用，使行为动作进行起来难以忍受的意义。
对于一些和意志无关的不可抗拒的情况带来的困难也可以用づらい表现。
C．～がたい：
只能接在意志动词之后，表示几乎无法克服的困难状况。
即使有克服的愿望和打算也难以实现。
D．～かねる：
只能接在意志动词之后，表示本来可以那样做，或本想那样做，但由于某种情况或心理上的作用还是不那样做为好。
常用于“婉言谢绝”和“不好意思”等场合。
a.飲みにくい薬。
/难吃的药。
（指药本身不好吃）
b.口内炎（こうないえん）で水さえ飲みづらい。
/因患口腔炎连喝水都难受。
（指由于肉体上的痛苦而难受）
c.飲みがたい水。
/难以喝到的水。
（说明水来之不易几乎达到喝不上的地步）
d.医者の許可がないので薬を飲みかねている。
/由于没有得到医生的允许，不便吃药。
（指心理上不敢。
）
27．～[动词终止形]か～[同一动词未然形]ないかのうちに：
刚一。
就。
还没。
か前接动词终止形，表示不定。
ない前为同一动词的未然形。
表示前项动作刚要实现还未实现或是否完了还不明了时，出现了后项动作，前后两项动作衔接紧密，几乎同时发生。
チャイムが鳴るか鳴らないかのうちに、先生が教室に入って来た。
/铃声刚响起，老师就走进了教室。
30．～かのようだ：
好像。
似的；
似乎。
前接动词/形容词的终止形、形容动词词干/名词+である的形式，か是副助词，表示不十分肯定。
多与まるで、あたかも等词呼应，说明事物与此相似。
状语形式かのように，连体形式かのような。
熱でもあるかのように体がだるい。
/我浑身没劲，好像是发烧似的。
31．～が早（はや）いか～：
同时。
前接动词终止形。
表示刚刚进行完毕前一动作后，后一动作紧接开始。
前项谓语动词多来瞬间动词，后项常常与すぐ等词呼应。
该句型不能表示自然规律、真理以及经常发生的事情、动作等。
其后项多是已经完成的事项，时态为过去时。
前后项可以同属一个动作主体，也可以分属两个不同的动作主体。
うちの子は学校から帰るが早いかかばんを放り出して遊びに出てしまう。
/我家的孩子一放学到家，扔下书包就出去玩了。
34．～からこそ：
正因为。
才。
唯有。
接用言终止形后，から是接续助词，表示原因，こそ是副助词，表示强调。
意思为唯独有前项提出的原因，才产生了后项的结果。
あなたがいたからこそこの仕事もうまくいったのです。
/正因为有你在，这项工作才进行得顺利。
37．～からできている：
由。
能（做出、构成）。
（？
注：
表示方法手段的で与表示材料来源的から
A．加工制作某物完成后，还可以看出它原来所使用的材料情况用で。
毛糸でセーターを編む。
/用毛线织毛衣。
B．加工制作某物完成后，从表面上看不出它所使用的原材料的本来面目时から。
パルプから紙を作る。
/用纸浆造纸。
39．～からなっている：
构成、组成（？
61．～ことなく/～ことなしに：
不。
没。
前接动词连体形，是书面语。
以较强的语气表示某动作、行为或事态在没有。
的情况下进行或发生。
相当于～ないで～、～ずに～。
以AすることなしにBできない的形式，后面伴有否定某种可能性的表达方式，表示“如果不A，就不可能B”，即“如果想要B的话，A就是不可避免的”的意思。
是较生硬的表达方式。
ひどい雪だったが、列車は遅れることなく京都についた。
/虽然雪下得很大，但列车还是正点到达了京都。
努力することなしに、成功はありえない。
/要想不付出努力就获得成功，那是不可能的。
84．A．～[体言]だけの：
只有（是）。
的
接名词或代名词之后，だけ表示“只有”、“只是”，の后接体言。
これは僕一人だけの意見です。
/这只是我个人的意见。
B．～[用言]だけの：
足够的。
所有的。
だけ接用言的连体形，の后接体言。
彼は食って行けるだけの収入がある。
/他的收入足够生活下去。
それについて知っているだけのことを話してください。
/关于这个问题，请你把知道的全部讲一讲。
87．ただ～だけ/ただ～のみ：
只不过。
罢了；
只是。
而已；
只/仅/唯/光。
ただ是副词，表示“只不过，无非”的意思。
だけ/のみ接在用言连体形、体言之后。
私はただなすべきことをしただけです。
/我只不过做了自己应该做的而已。
語学の習得はただ練習するのみだ。
/掌握外语只有靠练习。
98．～たりとも：
即使。
也。
前接最小数量词及有关体言，后与否定或消极的ない/だめだ呼应，以让步方式表示对微小数量的强调。
よどみなく流れる教授の言葉の中で一瞬たりとも立ち止まってはならないのだった。
/在流畅讲授的过程中，一刻也不能停顿。
一秒たりともだめだ。
/即使一秒也不行。
99．～たる（もの）：
作为。
当。
书面语。
多接在表示人物身份、性别、状态等名词后面，后项表达在这一身份或状态下应做或不应该做的事。
相当口语“～である者”。
医者たるものどんな困難があってもベストを尽くして患者の病気を治療しなければならない。
/当医生不管遇到什么困难，也应竭尽全力为患者治病。
108．～であれ：
无论。
（前接体言）
相手が子供であれ、いいかげんな態度を取ってはいけない。
/即使对方是个孩子，也不能采取漫不经心的态度。
注：
～であれ～であれ：
不论。
也好。
也好；
不管是。
两个であれ交替使用，前面接体言，带有一种放任的语气，表示并列类推其他，无论是哪一种都不超出后面的结论。
教師であれ学生であれ、校則を守る義務がある。
/无论是教师还是学生都有义务遵守学校的规章制度。
110．～[动词连用形]ていい/[体言]でいい：
可以。
好；
行
A．表示达到一种状态、程度就行。
B．表示允许别人做某个动作、行为，一般以～ていい结句，语气较简慢、随便，带有一定权威性，一般用于上级对下级、长辈对晚辈。
C．表示请求对方允许，一般以～ていいですか结句，更礼貌的说法是～てよろしいですか。
D．表示说话人思考、判断某一事物“合适、妥当”，一般与表示思考的动词“思う”搭配，如后接表推量语气的だろうか、でしょうか则是反思该言行是否适合、妥当。
学生は勉強することが仕事だといっていいでしょう。
/小王你可以不客气地说啊。
お医者さんは、もう退院していいといいました。
/医生说可以出院了。
このスーツケースはここにおいていいですか。
/这个皮箱放这可以吗？
115．～てくる：
来；
起来（有点接近说话人）；
（时间上）一直。
A．表示空间上由远及近。
本田さんものんびり歩いてくるよ。
/本田先生也会悠闲自得走来啊。
B．表示时间上某种状态继续到现在。
今までおどこだけの職業とされてきた炭鉱労働や建設労働。
/至今一直作为男性职业的煤矿工作和建设工作。
私たちは六年間の互いに励ましあってきました。
/我们六年里互相鼓励。
C．表示出现、变化的开始，多用来表示人的生理现象及自然现象。
春の大地がよみがえてきた。
/春天的大地苏醒了。
D．表示徐徐变化，常与しだいに、だんだん等副词一起使用，前项动词为变化动词。
おはらがだんだん空いてきました。
/肚子渐渐饿起来了。
E．表示动作作用的开始，此处用动作动词。
力強い歌声が聞こえてくる。
/传来了响亮的歌声。
125．～てはいられない：
不能。
哪能。
A．名词+ではいられない：
名词でいる是停留在名词的状态之意。
名词ではいられない是不能一直持续相同状态之意。
ずっと大学にいたいが、いつまでも学生のままではいられない。
/我真想一直呆在大学里，但是也不能一辈子当学生。
B．动词连用形+ではいられない：
表示因为在紧迫的情况下，心情上不能再继续做某事或不能让某事继续下去，隐含着急于想付诸于另一种形动之意。
这个表达方式常伴有のんびり（悠闲）、うかうか（漫不经心）、ずっと（一直）等副词。
この事態を傍観して入られない。
/不能坐视旁观这种事态。
138．～というより（も）：
与其。
倒不如。
不如说是。
用于就某事的表达和判断方法加以比较，是“虽有X这种说法，但比较起来还是Y的说法妥当”的意思。
あの人は、失礼というより、無神経なのだ。
/那个人与其说他不礼貌，不如说他神经麻木。
141．どうせ～なら：
反正。
既然。
的话，那。
副词どうせ表示反正、无论怎么说等语气。
指定助动词だ的假定形なら接在用言终止形后，表示“要是。
”。
表示反正将形成前项这一结果，那就应该采取最好的措施（即后项作法），谓语多用建议、忠告、命令、劝诱等形式。
どうせ医者に見てもらうなら早く行ったらいいじゃないか。
/反正要去看病，早点去岂不更好。
157．～とのことだ：
听说。
据说。
他说。
表示客观地传达信息，不太带说话人的感情，它除传闻外，还可以表示传说、口信。
句首可以有信息来源，信息来源也可以是书刊、电视。
今度は東京大学ご入学なされたとのこと、本当におめでとうございます。
/这次听说你上了东京大学，恭喜您。
163．～ながらに：
一般前接名词，多起状语作用。
A．表示照原样、原封不动等意思，与～まま的用法相似。
后接体言时可用～ながらの～的形式。
彼女はその日の事件を涙ながらに訴えた。
/他哭着讲述了那天的事件。
～ながらに还可以表示とも、みんな即“全部、都”等意思。
但该用法给人略陈腐的感觉。
兄弟は二人ながらに、あの人に好感を持っていた。
/兄弟二人都对那个人抱有好感。
B．多接在人物名词后面，表示逆接，与のに用法相似，带有さすがに偉い的语感。
可译为“明明。
却。
”等。
子供ながらにしっかりとした態度を持っている。
/虽然是个小孩却态度从容。
166．なり
（一）接续助词用法，一般前接动词。
A．前接动词终止形。
表示紧接着（几乎同时）发生的两个事项。
前后项一般属于同一个动作主体。
译为“一。
马上就。
見るなり立ち上がった。
/一见面他就站起来了。
B．前接动词的过去式た形，即～たなり的形式。
表示“以。
为最后”的状态以及动作结果的存续，与～たまま用法相似。
译为“一直。
行ったなり、帰ってこない。
/一去就不回来了。
（二）副助词用法，另有なりと、なりとも等形式。
A．多以せめて。
なり的形式，例示性地举出一个事项，表示对事物的程度、情状、数量等最低限度的要求，与せめて。
でも用法相似。
译为“至少。
哪怕。
也好”等。
せめてお名前なりと教えてください。
/至少请把您的姓名告诉我。
B．表示泛泛地例举，与でも用法相似。
新聞を読むなりしてお待ちください。
/请看看报纸什么的等候。
C．前接疑问词，与～でもいいから的用法相似，表示某种条件的广泛适应，含有“类似的。
均可”的语气。
译为“无论。
都；
都。
何なりとお好きなものをお選びください。
/请任意挑选您喜欢的东西。
181．～にかたくない：
不难。
前面通常接表示心理、思考层面的动词（比如「想像する・察する・理解する・同情する」）或名词，表示“非常容易推测察知”之意，表现出一种同情和共鸣的心情。
相当于汉语的“不难。
豊かな社会に憧れる開発途上国の人々の気持ちは、理解するにかたくない。
・那些憧憬社会富饶的发展中国家的人们的心情是不难理解的。
225．ほど
ほど添加在体言、用言连体形等后面，主要表示大概的程度或限度。
A．表示大概的程度、数量。
数量词后面添加ほど与くらい、ばかり相同，可以通用。
ほど添加在これ、それ、あれ、どれ的后面。
有汉语“大约”的意思。
昨日まで半分ほどできた。
/截至昨天完成了一半。
B．示例比较的依据，表示大概的程度、状态，与くらい相同，有汉语“差不多、几乎”的语意。
新聞が読めないほど暗くなった。
/天黑得几乎无法看报纸了。
C．表示比较的基准。
由于ほど所表示的程度是较高的程度，因此当使用ほど来做比较的基准时，往往表示达不到～ほど所表示的程度，因此与否定的说法搭配使用；
或者希望达到～ほど所表示的程度。
常用～ほど～ない的形式，表示没有比得上的意思。
わが国ほど物産の豊富な国はない。
/没有任何国家比得上我国物产丰富。
D．表示程度的提高。
常用同一用言的～ば～ほど的形式。
有时～ば的部分可以省略。
有汉语“越发；
越。
”的意思。
見れば見るほど味のある絵だ。
/这画越看越有味道。
体が丈夫なほど仕事ができる。
/身体越好越能干活儿。
E．表示动作、状态到达极点。
有汉语“真像。
それは泣き出したいほどだった。
/那真像要哭出声来了。
F．～ほどのことはない、～ほどのことではない惯用形，表示不像那样的意思。
別段苦労したというほどのことではない。
/谈不上特别受累。
G．做名词使用。
物にはほどがある。
/事情有个分寸。
身のほどを知れ。
/要认清自己。
H．做副词使用。
後ほどまた参ります。
/回头再来。
先ほど伺いました。
/刚才请教过了。
226．～ほどだ：
几乎。
（程度）；
简直。
（程度）（？
232．～も～ば（～も）：
既。
又（也）。
两处も前接体言，ば接用言假定形，但此外不表示假定，而表示列举共存的两个或两个以上的事项。
バスで行くこともあれば電車で行くこともあります。
/有时候坐汽车去，有时坐电车去。
234．～[名词]/[动词连体形+の]+（に）もかまわず：
（连。
都）不顾；
冒着。
表示“不把。
放在心上”的意思。
多使用“人目もかまわず”这种惯用表达方式。
喜びに余り、人目もかまわず抱きついた。
/欣喜若狂，不顾众目睽睽，拥抱在了一起。
238．～[动词连用形]（た）ものだ：
经常。
常常。
总是。
想起。
记得。
前接动词过去时。
表示对过去经常发生或普遍存在的事情的回忆。
以前は家の周りは静かだったものだ。
/（记得）以前家的四周很安静。
240．～ものなら：
如果可能。
的话。
要是能。
前接动词连体形，多接可能动词或动词可能形式。
前项假设一种不可能实现或实现可能性极小的情况，后项多为同一动词的希望、意志表现，表达说话人希望、期待该假设实现的心情。
其前项也可用できる代替，后项谓语为命令形式时，多表达讽刺、反驳的语气。
できるものならやってみなさい。
/如果可能你就做做看。
それでやりとおせるものなら、やってみるがいい。
/要是那样行得通，不妨试试看。
242．～や否（いな）や～：
马上。
一。
和と用法基本相同，一般前接动词终止形，表示前一动作刚刚进行完毕，后一动作马上发生。
其后项一般不宜用意志、命令、推量、否定等结句，是书面用语，其后项时态一般为过去时。
前项必须是动作性、变化性的动词。
車が止まるや否や飛び降りた。
/汽车刚一停就跳了下来。
257．～[名词]を踏まえて：
根据。
依据。
在。
基础上
表示在将某事物作为前提或判断的根据或考虑进去的基础上。
是生硬的表达方式。
今年度の反省を踏まえて、来年度の計画を立てなければならない。
/对今年进行反省的基础上，订立明年的计划。
258.~めぐって
围绕，关于
教育の改革をめぐって論争する。
围绕教育进行争论。
259.～をもって
凭借，按照
これをもって会議は終りにいたします。
凭借着（致辞）结束了会议。
260.～もとに（或と）して
以……为基础
これは事実をもとにして書かれた小説
这是以事实为基础写的小说。
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