XX年高考英语考前易错知识点整理.docx
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XX年高考英语考前易错知识点整理
XX年高考英语考前易错知识点整理
名词作定语的误用
【典例】—wheredoesyoursisterwork，jack?
—Sheworksina.
A.shopofcloth B.cloth‘sshop c.shopwithclothes D.clothesshop
错因分析：
有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shopforcloth或clothshop，因此，根据语境可知，正确答案选D.
名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词parents，clothes，sports等，作定语时必须要使用其复数形式。
另外，man，woman作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形式;如果中心词是复数，则用其复数形式。
易错点2 名词的格的误用
【典例】—Look!
Thisis.
—Verybeautiful.whendidshetakeit?
A.mymother‘spicture B.mymotherinthepicture
c.apictureofmymother D.apictureofmymother‘s
错因分析：
考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D.根据语境可知，正确答案选c.
mymother‘spicture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”;apictureofmymother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”;apictureofmymother意为“我妈妈的照片”;mymotherinthepicture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。
易错点3 易错点1 名词的单复数形式的误判
【典例】—whatdoyouthinktheshoulddofirst?
—Theyshouldlearntotakeaswellassharerightsinlife.
A.grown-up;responsibility B.growns-up;responsibility
c.grown-ups;responsibilitiesD.growns-ups;responsibilities
错因分析：
有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B.其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案选c.
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：
looker-on→lookers-on，son-in-law→sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面加-s，如：
grown-up→grown-ups;go-between→go-betweens.
易错点4 对不可数名词的应用判断失误
【典例】—Ifinditverydifficulttoreadnovelyoulentmelastweek.
—yes.It‘snecessarytohavegoodknowledgeofhistory.
A.the;不填 B.a;不填 c.the;a D.a;a
错因分析：
考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说，故应填定冠词;第二空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A.然而，此处knowledge之前须用不定冠词，haveagoodknowledgeof意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确答案选c.
英语中，有些抽象名词，如knowledge，history，failure，success，help，pleasure，surprise，honour等表示抽象概念时，其前面不用不定冠词，如：
withpleasure，insurprise等。
但是，当表示具体的概念时，其前面须用不定冠词，也可以用其复数形式。
易错点5 对专有名词的应用判断失误
【典例】—DoyouknowLiming?
—Liming?
whichone?
IknowLiminginourclassverywell.HeisLeiFengofourtimes.
A.不填;不填 B.a;a c.a;the D.the;the
错因分析：
有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名，前面不用冠词，于是错选A.然而，联系语境可知，答话者至少认识两个李明，而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;后一空的LeiFeng由ofourtimes修饰，说明是我们时代的特征，须用定冠词，故正确答案选D.
人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。
地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时，须用定冠词。
如：
china→thechinatoday;America→theAmericaoflastcentury;theNewyorkofchina等。
表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如：
theGreens.
易错点6 定冠词与不定冠词判断失误
【典例】—whendidyoumeetherlast?
—Idon‘trememberexactly，butI‘msureitwasFridaywhenIwenttotheshoptobuyfootball.
A.a;a B.不填;a c.the;不填 D.不填;不填
错因分析：
有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词，从而错选D.其实，指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时，前面也须用不定冠词，故正确答案选A.
表星期几的名词前面一般不用冠词，但是当指某一个特定的星期几时，前面要加不定冠词。
球类活动中，表球类的名词前不用冠词;音乐活动中，表乐器名称的名词前须用定冠词。
但是，当它们不指活动，而是指具体的某件东西时，须用适当的冠词。
易错点7 冠词与零冠词应用判断失误
【典例】—whatdoyouthinkisthedifferencebetweenmanandwoman?
—Idon‘tthinkthere‘sanydifference.
A.the;the B.a;a c.不填;不填 D.a;the
错因分析：
有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用不定冠词或定冠词，于是错选A或B.其实，man，woman，mankind的单数表示类别时，用零冠词。
因此，正确答案选c.
除了上述情况用零冠词外，下列几种情况也须用零冠词：
表示家人的名词前，但该类名词的首字母往往大写;表示种类的短语kindof，sortof，typeof等后面的名词之前;在as/though引导的倒装让步状语从句中，放在句首的名词前;用by表示交通方式的短语中等。
易错点8 受思维定式的制约
【典例】—RememberthatwhereandwhentwodifferentEnglishquestionwords.
—Isee，butcanyoutellushowtousethem，sir?
A.be B.is c.are D.being
错因分析：
有些考生没有弄清题意，就想当然地认为用whereandwhen提问时，谓语动词用单数形式，于是错选B.其实，这里是指where和when这两个特殊疑问词，故正确答案选c.
考生应该从思维定式中走出来，不要被一些假象所迷惑，而应该从实际语境出发，对题目进行仔细的考虑。
易错点9 典型数词的误用
【典例】Itisnotrareinthatpeopleinfiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.
A.90s;the B.the90s;/ c.90s;their D.the90s;their
错因分析：
考生很可能错选B或c.“世纪”和“年代”均为特指概念，故第一个空要用定冠词the，表示特指，如：
inthe1980s/1980‘s，inthe90s/90‘s，选项A和c首先被排除;又因为“inone‘s+整十的基数词的复数形式”为一个固定的结构，意为“在某人几十多岁时”，故D为本题的正确答案。
考生要注意当表示“几十多岁”时，要用整十的基数词的复数形式来表示。
易错点10 it用作形式主语及形式宾语时判断失误
【典例】Iwouldappreciateifyoucouldcomeandhelpmewithmywork.
A.that B.it c.this D.one
错因分析：
很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容，于是误选A或c.其实，用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时，只能用it，于是正确答案选B.
在英语中，有些动词，如：
appreciate，hate，like，dislike，make，put等后面不能直接跟从句，而要用it作形式宾语。
易错点11 it，one，that，those，ones等的用法区别
【典例】—wouldyouliketobuyacarhere?
—yes，butI‘dliketobuymadeinShanghai.
A.one B.that c.it D.this
错因分析：
许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车，于是误选B或c.根据语境可知，上海制造了许多小汽车，答话者只想买其中的一辆，故正确答案选A.
指代上文提到的名词时，it指代上文提到的那个东西，即同类同物;that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可数名词，表示泛指。
易错点12 theother，other，another，therest等的用法区别
【典例】Ihavedonemuchofthework.couldyoupleasefinishintwodays?
A.therest B.theother c.another D.theothers
错因分析：
本题考生易误选D项。
其实本题是对therest用法的考查。
选项B、c均修饰可数名词，选项D相当于“theother+可数名词复数”结构，这三个选项用在本题中都不合适。
therest指代名词时，既可以指代可数名词复数，也可以指代不可数名词。
在本题中，therest指代不可数名词，相当于therestofthework，故选项A为本题的正确答案。
当therest作主语时，谓语动词单复数的使用要由therest所指代的内容来决定。
易错点13 [wTHZ]either，both，neither，all，none等的用法易错点
【典例2】Hisfatherhasboughtmanybookshome，butiseasyenoughforhimtoread.
A.none B.noone c.everyone D.someone
错因分析：
许多考生会根据but一词推测后面表否定意义，但是又考虑到空格后面没有介词of，于是误选B.根据语境可知，空格后面省略了ofthebooks，因此正确答案选A.
noone与none的用法：
noone相当于nobody，只能指人。
none常与of短语连用，既可以指人，又可以指物。
none通常用于“howmany/much...”的否定回答，而noone则常用于“who...”的否定回答。
易错点14 else用法的误区
【典例】Idon‘tthinkwe‘vemetbefore.you‘retakingmefor.
A.someother B.someoneelse c.otherperson D.oneother
错因分析：
有些考生不知道else的用法，以致误选A、c或D项。
其实本题是对else的用法的考查。
else既可以用作形容词，也可以用作副词，意为“其他的/地”，通常位于疑问代词、疑问副词或不定代词的后面。
someoneelse意为“别人”，用在这里正合适。
B项为正确答案。
考生还应知道whoelse的所有格形式为whoelse’s或whoseelse，如：
whoseelse/whoelse’scanitbe?
那可能会是谁的呢?
易错点15 多个形容词作定语时的排序问题
【典例】ThisgirlisLinda‘scousin.
A.prettylittleSpanish B.Spanishlittlepretty
c.Spanishprettylittle D.littleprettySpanish
错因分析：
考生易错选D项。
原因是对此类题的排序把握不清。
本题是对多个形容词作定语时排序问题的考查。
pretty为主观描绘性的形容词，little为表示大小的形容词，Spanish为表示国籍的形容词，根据英语语法知识可知，选项A为本题的正确答案。
在高考英语中，多个形容词作名词的定语时的排序问题是常考问题。
形容词的排序规则如下：
主观描绘性质、特征的形容词）——描写尺寸大小的形容词——描写形状的形容词——描写年龄的形容词——描写颜色的形容词——描写国籍、地区、出处的形容词——描写制造材料的形容词——描写用途的名词、动名词或形容词。
多个形容词作定语时，形容词之间通常不用加and;但是，当这些形容词为表示同一方面的形容词时，这些形容词之间通常要加and，例如：
ablackandwhitecat。
易错点16 形容词和副词的比较等级易错点
【典例】ofthetwosisters，Bettyisone，andsheisalsotheonewholovestobequiet.
A.ayounger B.ayoungest c.theyounger D.theyoungest
错因分析：
由题目中的two可知，横线处应为比较级结构，故选项B和D首先被排除。
根据题意可知，横线处应为特指概念，故选项c为本题的正确答案。
在英语中，两者之间的比较应用比较级结构。
句中有表示范围的ofthetwo...时，该比较级前通常要加上the，表示特指的概念，如：
Heistallerthanyou.他比你高。
Heisthetalleroneofthetwo.他是两个人中较高的那个。
易错点17 同级比较的用法易错点
【典例】Nowadaystherolesofhusbandandwifearenotasdefinedasbefore，especiallywhenbothpartnersworkandearnmoneyforthefamily.
A.clear B.clearer c.clearly D.moreclearly
错因分析：
考生易分辨不清词性而误选A项。
根据语法知识可知，as...as...为同级比较结构，as与as之间要用形容词或副词的原级，故选项B和D首先被排除;又由于此处defined作动词，它要用副词来修饰，故选项c为本题的正确答案。
在高考英语中，同级比较问题是一个常考点。
其结构为：
“so/as+adj./adv.+as...”，其中的so...as...结构只能用于否定结构中;而as...as...结构既可以用于肯定结构中，又可以用于否定结构中，如：
Sheisn‘tas/soniceashersister.她不像她姐姐那么好。
易错点18 形容词和副词的一些固定用法的误用
【典例】—HaveyoubeentoNewZealand?
—No.I‘dliketo.
A.too B.though c.yet D.either
错因分析：
分析句意可知，横线处应填一个表示转折关系的词，选项A和D首先被排除;yet表示转折关系时，后应接一个从句，故选B项。
though用作连词时，意为“虽然”，引导让步状语从句，通常可以与连词although互换，如：
Though/Althoughtheyarepoor，theyaregenerous.尽管他们很穷，但他们很慷慨。
另外，though还可以用作副词，意为“然而”或“但是”，表示转折关系。
它位于句尾时，其前通常要有一个逗号;当它位于句中时，其前后通常各用一个逗号，它的这种用法与副词however一样。
要注意，although是没有这种用法的。
易错点19 几个情态动词的特殊用法易错点
【典例】Don‘tplaywiththedog，jack，foritbedangerousattimes.
A.shall B.should c.can D.must
错因分析：
很多考生认为玩狗将很危险或者肯定很危险，从而误选A或D.其实，shall用于第二、三人称表示“允许，命令，警告，威胁”等;should表示“应该”;must表示“必须，一定”等;而can除了表示“能，能够”外，还可表示“会，可能会”等。
根据语境及情态动词的意义比较可知，正确答案选c.
情态动词can在高考英语中的出现率很高，它的其他常考点。
如：
can可以表示能力，表示客观的可能性，表示请示和允许，表示惊异、怀疑、不相信的态度。
主要用于肯定句、否定句和疑问句中。
用于肯定句中表推测时，指理论上的可能性，并不涉及是否真的发生。
易错点20 动词的一般过去时与现在完成时误用
【典例】—youreadthestory?
—yes.Iitatschool.
A.Have;read B.Did;read c.Have;haveread D.Did;haveread
错因分析：
有些考生认为，两个人说话时，所用的时态应该是一致的，于是误选B或c.其实，问话者指的是结果，而答话者虽然强调的是地点，但是地点暗示动作发生在过去，于是正确答案选A.
动词时态的运用不仅要从时间状语上进行确定，而且还要从地点状语所暗示的时间关系上来推敲。
如：
表示过去时间的词或短语：
yesterday，lastnight，lastweek，thismorning，inXX等。
表示动作发生的地点：
athome/school，inthefactory，onone‘swayto等。
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