湄洲湾职业技术学院教师招聘考试试题及答案Word文档下载推荐.docx

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　　【答案】B

　　3、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。

　　A、校园物质文化

　　B、校园行为文化

　　C、校园制度文化

　　D、校园精神文化

　　4、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。

　　A、听取校内外专家的学术报告

　　B、参加学生社团的学术研究活动

　　C、参加教学实习

　　D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动

　　【答案】C

　　5、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。

　　A、不在教育教学活动中对学生有偏有向

　　B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益

　　C、在教育教学活动中任劳任怨

　　D、在教育教学活动中注意个人仪表

　　6、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　A、课外辅导

　　B、上课

　　C、布置和批改作业

　　D、学业成绩的检查和评定

　　7、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

　　A、校训

　　B、班风

　　C、校风

　　D、校存

　　8、学校定位的核心是（）。

　　9、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。

　　A、思想性

　　B、科学性

　　C、拓展性

　　D、趣味性

　　10、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

　　A、晕轮效应

　　B、有晕效应

　　C、罗森塔尔效应

　　D、名人效应

　　11、教学是学校全面发展教育的（）。

　　A、一个领域

　　B、一种活动

　　C、基本途径

　　D、唯一渠道

　　12、作风问题的核心是（）。

　　A、加强思想建设

　　B、艰苦奋斗

　　C、保持党同人民群众的血肉联系

　　D、建立合理用人机制

　　13、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

　　14、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

　　A、厌教

　　B、功利

　　C、热爱

　　D、乐教

　　【答案】D

　　15、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

　　A、对教师道德行为的高度肯定

　　B、对教师个人的高度肯定

　　C、对教师职业的高度肯定

　　D、对教师道德品质的高度赞美

　　16、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。

　　A、校-学院-系

　　B、校-处-院系-课题组

　　C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

　　D、学部-学系-研究所-讲座

　　【答案】B17、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　A、机能主义心理学

　　B、行为主义心理学

　　C、精神分析心理学

　　D、格式塔心理学；

　　18、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　19、“恩物”的设计者是（）。

　　20、《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。

　　A、一年

　　B、至退役后一年

　　C、两年

　　D、至退役后两年

　　21、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。

　　A、行动

　　B、物质

　　C、精神

　　D、感情

　　22、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

　　A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

　　B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

　　C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

　　D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

　　23、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。

　　A、社会需要的多层次多样化

　　B、物质文化生活需要不再重要

　　C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长

　　D、人民美好生活需要日益广泛

　　24、法是（）。

　　25、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德认识和道德情感

　　26、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：

个人本位论。

　　A、裴斯泰洛齐

　　B、卢梭

　　C、康德

　　D、洛克

　　27、学校文化的核心是（）。

　　A、物质文化

　　B、组织文化

　　C、制度文化

　　D、精神文化

　　28、校园文化的核心是（）。

　　A、学校的物质文化

　　B、学校的精神或观念文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学校的非正规文化

　　29、高校组织的结构特征是（）。

　　A、学术性

　　B、分散性

　　C、二元性

　　D、复杂性

　　30、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　31、教学是学校全面发展教育的（）。

　　32、《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。

　　33、教师职业道德的内涵中不包含（）。

　　A、专业意识

　　B、专业态度

　　C、专业品质

　　D、专业技术

　　34、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？

（）

　　A、4~6％

　　B、4％以内

　　C、6％以内

　　D、10％以内

　　35、学校定位的核心是（）。

　　36、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

　　A、创新精神

　　B、艰苦奋斗的精神

　　C、团结协作精神

　　D、革命传统精神

　　37、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

　　A、开展教育

　　B、社会服务

　　C、科学研究

　　D、培养人才

　　38、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　39、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

　　A、12月1日和3月13日

　　B、12月4日和3月15日

　　C、12月3日和3月16日

　　D、12月5日和3月15日

　　40、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

　　A、教师专业团体

　　B、教育行政部门

　　C、教师所在的学校

　　D、社会公共事业机构

　　41、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

　　42、成人高等学校主要培养对象为（）。

　　A、18岁以上成年人

　　B、24岁以上成年人

　　C、30岁以上成年人

　　D、在职在业者

　　【答案】C

　　43、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

　　A、最近发展区理论

　　B、多层智力理论

　　C、情感智力理论

　　D、认知发展理论

　　44、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

　　A、基础研究

　　B、发展研究

　　C、质性研究

　　D、应用研究

　　45、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　A、并不承认

　　B、并不支持

　　C、完全否定

　　D、并不否定

　　46、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　47、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　48、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　49、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　50、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　51、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　52、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　53、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　54、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　55、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　56、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　57、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　58、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　59、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　60、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　61、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　62、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　63、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　64、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　65、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　66、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　67、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　68、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　69、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

　　70、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。