苏教版三年级《数学与生活》一等奖作品集共5篇.docx
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苏教版三年级《数学与生活》一等奖作品集共5篇
经常听老师说：
“数学来源于生活，生活离不开数学。
”初学数学的我不相信，随着渐渐长大，我发现了数学经常出现在我的生活……这不，国庆假期回老家的路上，我和爸爸妈妈已经在用数字来算道路拥挤的油耗损失。
看到路上那么多私家车，妈妈说：
“大家都因为收费站不收费，所以都喜欢自驾回家。
”爸爸说：
“其实这样一点都不划算。
”我于是问:
“不收费应该很划算啊！
怎么能不划算呢？
”爸爸说“不相信的话你算一算我们家车的费用就知道了。
”
于是我们一起计算了起来：
我们家是宝马5系轿车，厂
家标注综合工况油耗7.0L/100km,
实际油耗为10.0L/100km。
从南京到我们老家
邳州乡下大概400公里，大概需要4个多小时，
现在95#汽油每升6.70元。
我们先来算一下正常交费需要多少钱：
400÷100×10.0L×6.7元=268元，加上过路费150元，单程需要268＋150＝418元左右；
节假日经常因为堵车需要8个小时才能到家，每小时需要耗油的费用为268元/4小时=67元，
那么8个小时需要67元×8小时=536元。
这个还不算过路费。
真是不算不知道，一算吓一跳。
大家比比看，如果遇到堵车，不但浪费了时间，而且一点也不省钱！
所以生活中真离不开数学，任何事情都需要精打细算啊！
妈妈的公交费
最近妈妈发现公交卡内的钱用得很快，刚充过的钱没过多少天就用完了，星期天妈妈对我说：
“今天你帮我算一下每个月每年我坐公交车要花费多少钱？
我每月休息8天。
”
我听到后就展开了计算行动，妈妈说每年的3、4、5和10、11月份乘公交车第1次刷卡会优惠至1.2元/次，第2次换乘公交车或地铁刷卡会优惠1元；其他月份坐公交车刷卡是按正常价1.6元/次，换乘公交车或地铁便宜0.40元。
我想：
首先我应该要先算出每天要花多少公交费，然后再算出每月要花多少公交费，最后把每个月的公交费累加出来就应该是每年的公交费了，想到这里我就开始计算了：
第1步：
我查看了一下2017年的日历计算出了每月上几天班：
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
上班天数
23
20
23
20
22
22
21
23
21
17
22
21
妈妈2017年的上班天数是：
23+20+23+20+22+22+21+23+21+17+22+21=255（天）。
第2步：
计算出妈妈每天上班的公交费用：
妈妈每天是先坐1次公交车，然后再换乘1次地铁，这样第1次坐公交车刷卡要花费1.2元，再换乘地铁原价是1.9元，由于是换乘所以只要0.9元，这样上班时花费1.20+0.90=2.10元，一天的公交费是2.10×2=4.20元；但这只是在优惠月份所公交车花费，正常月份的公交车原价是1.60元,换乘同样享受优惠1元，这样正常月份的每天公交费用是：
（1.60+0.90）×2=5元。
这样每个月的公交费分别是：
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
上班天数
23
20
23
22
23
22
23
23
22
23
22
23
公交费
115
100
96.6
92.4
96.6
110
115
115
110
96.6
92.4
115
计算出妈妈每年的公交费是：
115+100+96.6+92.4+96.6+110+115+115+110+96.6+92.4+115=1254.60元。
哇！
妈妈每年的公交费用要这么多啊！
我是生活中的“小算盘”
自从上了三年级，妈妈和奶奶总笑着说我是生活中的“小算盘”，遇到买啥用啥，总喜欢让我算一算，然后告诉她们哪种更便宜，省钱。
当然通过生活中的这些事，我也明白了数学知识来源于生活然后又用于生活，用好了数学，我真的成了妈妈，奶奶口中的数学“小算盘”。
一、我和奶奶的小秘密
以前奶奶每次去超市买油盐酱醋、去菜场买菜，都很头疼，一是买来的东西总是比别人的贵，二是买东西算不过来，三是一个月下来也不知道用了多少钱？
一开始，我总笑奶奶笨，妈妈知道后和我来了一次民主的对话，她说：
“以前，穷人的孩子早当家，为了其他兄弟，奶奶没有上学，像我这么大已经是家里的小帮手了。
做为男子汉，你能为奶奶做什么呢？
”于是，我暗暗的下定决心，我要用我学的数学知识帮她解决烦心事。
当然这一切我并没有告诉妈妈，因为这是我和奶奶的小秘密。
这天我和奶奶一放学就来到了菜场，奶奶绕着菜场转了一转，在一家看起来比较新鲜的摊子前站定，然后问老板让老板称了2斤的四季豆，接着就问我：
“四季豆6元/斤，我们买了2斤，奶奶要给他多少钱？
然后奶奶最小的一张是20元整，老板应该找我多少钱呢？
”
我一看，这很简单，难不倒我。
6X2=12（元）20-12=8（元）
算完，我很快告诉了奶奶，豆子一共是12元，老板应该找我们8元。
走的时候，老板还笑着对奶奶说，不用烦了，出门有算盘了。
接着，奶奶又带着我去了卖鱼的摊子，买了一条鲫鱼，打算给我做红烧鲫鱼，想想就留口水哈！
不过奶奶的问题也来了，老板告诉我们，鱼10元/斤，重1斤半，那么我们应该给卖鱼的老板多少钱呢？
我想了又想，1斤是10元，半斤也就是1斤的一半，那么就应该是：
10÷2=5（元），这样半斤就是5元。
10+5=15（元），1斤半重的鱼就要15元，但是奶奶的新麻烦又来了，身上只有100元整的，那么卖鱼老板应该找给我们多少钱呢？
我想了一下，1斤半的鱼是15元，奶奶有100元，那么老板应该找我们：
100-15=85（元）
拿到老板找的零钱，奶奶又带着我买了5元海带丝才回家，回到家又给我出了一个难题：
今天我们去菜场带了120元，花了多少元呢？
于是，我列了下面的表格：
菜场价格记录表
买来的蔬菜
单价
重量
付给老板的钱
四季豆
6元/斤
2斤
12元
鲫鱼
10元/斤
1斤半
15元
海带丝
/
/
5元
买菜花了多少钱
32元
剩余多少钱
88元
所以最后我和奶奶在菜场这天买菜花了32元，剩余88元。
然后一个月下来，奶奶轻松的算出来买菜一共花了多少钱，笑了，脸上的皱纹好像都少了。
然后，她悄悄的请我吃了一个大鸡腿。
二、我也能帮妈妈了
说实在，因为做策划工作的缘故，妈妈经常加班，常常到家我都睡着了，为了这个我还和她发脾气。
但是一次计算工作让我看到了妈妈策划工作的神奇。
事情是这样的，妈妈自己有个工作室，经常帮客户设计东西。
有一次客户急等着妈妈报价，然后我又想让她陪我看电影，于是就对我说：
“妈妈的小男子汉，妈妈需要你的帮助哦！
早点算出来，我们就早点去看电影。
”
“好吧！
为了我的大电影我就帮你一次,但是不能太难哦？
”
“只要会加减乘除就可以啦，我已经把表格给你列好啦！
然后告诉妈妈，你最后选择哪家印刷厂？
”
客户报价单
名称
单价
数量
费用
备注
画册设计费
200元/P
20P
？
/
画册印刷费（甲厂）
20元/本
60本
？
手工费50元
画册印刷费（乙厂）
10元/本
60本
？
无手工费
总计费用（设计+印刷）
？
看到上面的表格，我埋头在草稿纸算了起来，设计费：
200X20=4000（元）；甲厂印刷费：
20x60+50=1250（元）；乙厂印刷费：
10X60=600（元），通过计算我发现甲厂的印刷费比乙厂的印刷费贵了650元，所以我很快的在纸上写下，选择甲厂。
然后又算了下选择乙厂的费用是：
4000（设计费）+600（印刷费）=4600元。
算完，我骄傲的告诉妈妈，我为什么选择了乙厂，然后把结果一一给了妈妈，妈妈高兴的摸着我的头说：
“真棒，你真是妈妈的‘小算盘’！
”
所以，通过这些事，我真的明白，老师和妈妈说的数学知识来源于生活又用于生活，会学更要会用，才能节省更多。
生活处处充满数学，我要好好学习，做个越来越棒的数学“小算盘”，做个家庭小帮手。
生活中寻找数学的乐趣
在一次数学考试中我错了一道题目，回家后我还是有点绕不明白。
我正在思考的时候，爸爸走了过来对我说：
“我看你半天都没动，是不是遇到难题了？
”我皱着眉头说：
“老爸，你看这道数学题目（在一段500米的马路，每隔50米种一棵树，起点和终点是站牌不用种树，需要种多少棵？
）还有的题目是起点和终点都要种树，我总是搞混。
”于是，老爸就拿起题目给我讲解了一番，看着我似懂非的样子。
拍了拍我的肩膀说：
“明天放学我带你去生活中找答案也许你就明白了。
”
第二天，放学的时候老爸准时出现在了学校门口。
我和爸爸们往前走了几步，爸爸指着马路边的路灯杆说：
“假设这路灯杆就是大树，我们从学校门口的第一个大树（路灯杆）开始一直数到我们小区门口看看有多少棵，算算回家的路有多少米？
”我很茫然的问道“那每棵大树的距离多少，我们没带尺子怎么量呢？
”老爸笑了说：
“我们在生活中要学会就地取材，我迈一大步的距离是一米，这样就大概可以测出两棵树的距离。
你能想到其他的测量方法吗？
”我灵机一动：
“哈哈，我记得老师说过两臂伸展的长度大概也是1米。
于是，我用两臂测量出两棵大树的距离大约是50米。
”
这个时候老爸又问我：
“从学校门口数到小区大门口我们一共数了有21棵树，每棵树的间隔是50米，那从学校门口到小区大门口一共有多少米呢？
”我心里想，这么简单的题目还能难道我这个“数学天才”。
我脱口而出是1050米！
爸爸摇了摇头说：
“你仔细想想学校门口和小区大门口还有大树吗？
这个是不是和你之前的题目起点和终点是站牌不用种树的问题一样啊？
”老爸接着又说：
“我们把树与树的间隔看做一个线段，你数数看有多少个线段？
”我又认真的数了一遍是22个线段，我恍然大悟两头不种树，线段=棵树＋1，（21+1）×50=1100那么这条路的长度应该是1100米。
爸爸表扬了我说：
“知道仔细思考问题了，小伙子还不错嘛！
”
我正在得意时候，老爸的问题又来了“从学校门口的第一棵树开始到我们小区门口的那棵树一共有多少米啊？
”有了上次的教训，我没有不加思考就说答案而是深思熟虑了一下。
这是个两头种树问题，线段=棵树-1，（21-1）×50=1000那么这条路的长度应该是1000米。
趁热打铁，老爸又给我出了一道题：
“1000的米道路起点是站牌，每隔50米种一棵树需要种多少棵树啊？
”我首先分析了一下这个问题是一端种树问题，线段=棵树1000÷50=20，那么就需要种20棵树。
听完我的答案，老爸对我竖起了大拇指，夸我想问题能举一反三了。
植树问题归纳如下：
植树问题：
两头不种树，线段=棵树+1
植树问题：
两头种树，线段=棵树-1
植树问题：
一端种树，线段=棵树
通过这次和老爸的互动，我发现你可以在生活中寻找数学，但是你要根据实际情况去分析、去思考，才能发现数学王国里的奥秘。
其实数学和我们每天的生活密不可分，学好数学能帮助我们解决生活中的好多问题。
我还要和大家分享下我的另一发现，我发现每个路灯杆（电线杆）的上面都有一个编号，同学们如果迷路了给警察或者家长打电话求助的时候，只要告诉他们你附近路灯杆（电线杆）上的编码警察就能根据编码找到你。
因为每个路灯杆（电线杆）都有一个不同的编码，生活中处处都有数学。
我们要快乐的学习数学，在学习中发现数学的奥秘,在生活中寻找数学的乐趣！
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