初一作文之初一同步作文Word文档下载推荐.docx
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到了下星期二,老师说:
“上个星期同学们写的作文都不错,我决定把它们贴在四楼的走廊里。
”结果,我的抄袭行为被曝光了!
我真是无地自动容。
这件事虽己过去很久,但给我的教育很深刻,至今历历在目。
这件事让我明白了一个道理:
凡事都要靠自己去努力,这样取得的成功才是自豪的!
大自然
大自然也是一位和蔼可亲的慈母,她对待每一个生命都是平等的,并给予博大的爱,而不求回报。
大自然是一位伟大的造物者,山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地?
?
都是他的产物,他无私的默默奉献着。
大自然是一位经历了沧桑的老人,他和地球的年龄一样大。
他记载着世界的历史和人类的文化。
人类作为万物之灵却如此贪婪,不断的张开双手无止境的向自然索取,并且无事不可的伤害者她!
让我们将双手放在胸前,看看自己的情爱何在?
自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。
他交给了人类很多:
“无私奉献”、“物竞天择,优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”?
但我们学会了什么?
虽然我们的社会在不断的进步,但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德!
自然是不会苍老的,他永远生机盎然。
那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤;
动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照;
人们脸上的笑容是对生命的诠释。
虽然人类制造了很多污染,但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。
那巍峨的山峦,充满活力的江河,废墟上的短石残碑,石缝中的苍松野草?
就像海岸线上一轮红日冉冉升起!
这锦绣河山,让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已!
它们被化成了一片片文字,在笔下也许显得不再完美,但当你想到这些的时候,难道心中就没有心潮澎湃,感慨万千吗?
我真想无量极限的赞美它!
但是我没有好文笔;
我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它!
但是我没有好歌喉;
我真想把心中的千万思绪写成诗歌,大声的宣读它!
但是我没有优雅的词句。
我并不沮丧,因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈,那是人民的血液;
再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概,那是它挥起的手臂;
在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟,那是神奇美丽的畅想!
大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。
大自然的风景各色特异,美不胜收,数不胜数,我们体验不及,感悟不尽,它永远其实这人类。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,换个角度吧;
“风景这边独好”,换个思维方式吧。
你会在平淡中寻出惊奇,由于自然的启迪,你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。
自然是人生的引导者,而人生就是哲学,学做一个哲人吧!
让我们进一步去探索,探索大自然的奇妙吧!
感受自然
感受自然,我们可以感受它的神秘和亲近。
神秘是因为大自然总蒙上一层面纱,让人想探究它,亲近是因为大自然是哺育我们的。
星湾学校第一次秋游仪式启动!
目的地:
美得让人不能自拔的太湖。
早上,我们怀着激动的心情坐上了车,一路上我们欢声笑语。
2班和4班比唱歌,我一边欣赏着美景一边听歌。
壮观连绵的山峦,让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外,那水天一色的经管实在是壮观,看不见尽头的太湖,看不见尽头的蓝天,在天涯海角相会,我分不清什么是天,什么是湖了。
微风使水面泛起波澜,感觉软软的,好想摸一摸,和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园,我们荡秋千,我们拍照片,我们象在走迷宫似的把公园走遍了。
那发自内心的笑声,回荡在天际,久久不能平息。
老师也很活泼,也和我们玩,我们开心之余,已坐上了车,到了下一个目的地——天堂岛。
天堂,一个另人神往的地方,天堂岛,一个另人陶醉的大地。
小木桥上留下了我们银铃般的笑声,小羊儿记住了我们的身影,大山小卖部映下了我们的可爱。
老师坐下与我们做模型,飞到了树上,老师和我们一起想办法。
秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班,上下蹿跳真可爱?
”橘子,我来啦!
顽皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家放肆吧,体验劳动的成果,体验成果的艰辛?
感受自然,让我们去体会它的美和神秘吧!
我是一个男孩,我叫孟峰毅。
我姓妈妈的姓,后面的峰毅,所表示的含义是:
爸妈希望我像山峰一样,高大威猛,有坚强的毅力和不屈的精神。
我也做到过这一点,一次长跑比赛,在离终点一圈时,右脚抽筋,连动都不敢动,一动右脚就痛,但我也不能落后,拼命狂奔,最
终到达终点。
我的特长就是跑步,虽然不是很快,但是我一直都在默默的努力着,希望以后能跑快。
文章一开头很有特色,随母姓,但有父亲的优点。
我的个子中等,有乌黑发亮的头发,丹凤眼,卧蚕眉。
两只黑黑的眼睛中间挂着一个孤零零的小而巧的朝天鼻。
脑袋旁还长着一对大耳朵,好像吊壶的两个把手。
在我大嘴巴里还有一口洁白整齐的牙齿。
每天一天到晚穿的都是整洁的校服。
我最大的优点就是喜欢看书和写作业,作业一写完就拿起书到床上看,可我看的书依然很少,这就是我最大的缺点造成的。
我写字太慢,作业就要拖到很晚才能写完,当写完作业时就该睡觉了,不过我现在正在努力地练习写字速度,希望将会有更多的时间看书。
接着介绍自己的长相和缺点,诚实的品德由此看出。
我为人活泼、开朗、大方,从不记仇,能和同学很好的和睦相处。
我最喜欢学英语,英语既有趣,又好学,还可以得到许多知识。
我不希望撒谎,我很坦诚,也很谦虚。
我的爱好是游泳,特别是夏天,我天天都到游泳池去,所以我的游泳技术还不错。
我崇拜爱迪生,他有非常强的毅力,她坚持不懈的做实验,经过了无数次的失败,最终发明成功,他的这种精神是值得我学习的。
接着又从多方面介绍自己的优点,给人一个比较全面的认识与了解。
我不愿随波逐流,我要有理想,有信念。
命运,我要向你狂笑;
困难,我要向你挑战。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
”我是一只展翅飞翔的雏鹰,等待东风的到来。
这就是我,世界上独一无二的我。
结尾表明自己的心志,既为自己立了志,也让读者更充分地坚信你是个有座位的孩子
爱在左右
你洗着满满一大盆衣服,在卫生间里,你坐着一个小板凳,旁边胡乱摆着肥皂盒、洗衣粉,那个塑料绿盆里,都是我的衣服。
我发现你的背不知什么时候变驼了,这样洗衣服一定很吃力吧。
我手里一本书无聊的翻着,却一页也看不下去。
看到这个背影,我想到了很多……“我上学去了,妈!
”“等等,”你突然喊道,“你的扣子”你指了指地上,原来我的扣子掉了。
“没事,不碍事,”我手一挥,“中午来了再说吧,不就一个扣子。
”“没事,我赶紧给你缝好!
”你拽我到了一个凳子上。
你蹲着,我坐着。
你拿起针线,熟练地穿上了针,在我衣服间穿针引线。
看到你眼花缭乱的动作,我想起了小时候,总是以你会熟练的缝衣服引以为豪,这个动作总是让小时的我神往不已。
时间一分一秒的过去,你的腿早麻了。
“妈,我脱了你坐下缝吧。
”“不,我不累,天冷,别着凉。
”你总是这样倔强。
终于缝好了,我站起来,去上学去。
你不停揉着腰,活动着脚,还对我说了声“小心点。
”
一个阴沉的下午,我拖着沉重的腿,慢慢走向家门。
站在门前,我犹豫了好久,才敲
开了门。
“放学了,快进来,喝点水!
”面对你的的眼睛,我不知该怎样开口。
“妈,我们考试了,我才考了71”我吞吞吐吐的说。
“没事的,一次考试说明不了什么。
”“可我原先都能考九十多,这次发挥失常了。
”“妈不说你,我看看你怎么错的。
”许久,你说:
“你只是粗心,以后多做点题就行。
”我知道,我再粗心也不可能考成这样,你是为了安慰我。
不过,你每天晚上都给我指导数学,下一次考试,我终于在你的帮助下得了98。
那一个晚上,天很热,我睡觉时身上全是汗,热的翻来翻去就是睡不着。
你说:
“你睡吧,我给你扇扇子。
多了几缕白发。
“妈,我来吧!
”“哦,不用了,玩去吧!
”我想,不久就是您的生日了,在那天我想对你说出一直憋在心里的一句话:
我爱你,妈妈。
谢谢您对我永恒的爱。
童年趣事
在我的成长道路上有许多难忘的趣事,其中就有这样一件更让我久久难以忘怀……那是一个暑假的早晨,那天恰巧是我的生日,你知道我为什么很高兴吗?
因为我最喜欢吃蛋糕了!
妈妈一大早就出去给我买蛋糕了,我和姐姐就在客厅里焦急地等待着妈妈把那诱人的蛋糕带回家。
我们等啊等啊……“妈妈怎么还不回来?
”我着急地和姐姐说。
“你们俩啊,就像是两个小馋猫,这么着急。
”爸爸边看报纸边说道。
突然,门铃响了,妈妈回来了,手里还提着一个大蛋糕!
我和姐姐就像欢快的小兔,蹦到了妈妈身边,我们俩人迫不及待地从妈妈手里“抢”过蛋糕并把它“抬”到了桌子上。
我急忙拿来剪刀把线剪断,把盒子打开——一个大蛋糕展现在我与姐姐面前。
它似乎在对我们笑。
我与姐姐互相看了看,一起笑了,我们异口同声道:
“开吃!
”蛋糕马上被我们分割,每人先拿了一块。
立刻就狼吞虎咽地吃了起来。
吃着吃着,姐姐忽然指着我的脸“不怀好意”地大笑起来。
“姐姐笑什么呢?
”我不解的问。
我一照镜子,原来是自己吃得“太认真”,鼻子上都是蛋糕,活像一只小花猫。
我慌忙去擦。
我对姐姐的嘲弄有些不甘心,看桌上还有一块未吃的蛋糕,顿时我的主意来了。
我拿起蛋糕对姐姐说:
“姐姐,你过来一下。
”姐姐疑惑不解地走了过来。
见我拿着蛋糕,她以为我要喂她吃,非常感激地对我说:
“妹妹真好,还分姐姐一块,好妹妹!
”说完就蹲下张开了嘴。
哈哈,姐姐上勾了!
我心中窃喜。
接着我给了姐姐一个完美的涂抹,“姐姐,免费的奶油面膜,是不是很棒啊?
”姐姐若无其事地伸出舌头舔了舔嘴角,“夸奖”我说:
“嗯,不错!
不丹可以做面膜,而且还能吃,一物多用,环保又健康!
”我和爸爸妈笑得肚子都痛了,姐姐也大笑起来。
这件事随意过去很久但仍牢牢地存留于我脑海中,我每次想起,都会不禁发笑。
是呀,童年就像一杯醇味悠长的茶,值得我们一辈子去体味!
我爱我的童年。
我的父亲不温柔
我不懂,为什么人人都喜欢把父亲形容是一座大山呢?
默默无言,却为我们遮挡风雨。
这就是父亲?
可是,我的父亲不温柔,他会对我大喊大叫,甚至还狠狠地打过我。
这是“大山”的父亲么?
【篇二:
七年级英语同步作文】
七年级上册英语作文
1、向同学们介绍一下你自己吧。
包括:
姓名、年龄、性别、你喜欢的食物、颜色、运动等。
不少于60词。
mynameiscindysmith.cindyismyfirstnameandsmithismyfamilyname.i’m13yearsold.mybirthdayisonjune5th.ilikeice-cream,hamburgersandstrawberries.ilikewhiteandpurplebest.ilikeplayingtennis,butidon’tlikeplayingvolleyball.itisdifficultforme.ioftenplaytenniswithmyclassmatesafterschool.
2、假设你是李枚,下面的照片是你的全家福,请你写一篇文章介绍你的家庭。
hello,everyone!
imlimei.look!
thisismyfamilyphoto.thisismygrandmother.sheis58.thisismyfather.heisateacher.heis36,andmymotheris36,too.who’sthatboy?
oh,heismybrother.heis13andiam12.mybrotherandiarestudents.
大家好!
我是limei.看!
这是我的全家福。
这是我的祖母。
她58岁。
这是我的父亲。
他是一名教师。
他36岁。
我的母亲也是36岁。
那个男孩是谁?
哦,他是我哥哥。
他13岁,我12岁。
我的哥哥和我都是学生。
3、假如你的同学王芳丢失了一支钢笔,请你为她写一则寻物启事。
有一位叫tony的同学捡到一支钢笔,将它交给失物招领所,请你
4.假设这是tom的房间,请你用60词左右介绍他的房间。
look!
thisistom’sroom.hisphotosareonthewall.hist-shirtisonthebed.hisbaseballbatisbehindthedoor.thekeysareinthethecomputerisonthedesk.whereistom’sbaseball?
oh,it’sunderthebed.whatisonthefloor?
theyaretom’sshoes,socksandcomputergames.whatdoyouthinkoftom’sroom?
瞧!
这是汤姆的房间。
他的照片挂在墙上。
他的t恤在床上。
他的棒球棒在门后面。
钥匙在抽屉里。
等你在书桌上。
汤姆的棒球在哪里?
哦,在床底下。
地板上是什么?
它们是汤姆的鞋子,袜子和电脑游戏。
你觉得汤姆的房间怎么样?
5、写一篇文章介绍你的朋友jim所拥有的体育器材和他喜欢的体育运动。
jimhasagreathehas10basketballs,4footballs,2ping-pongballs,15volleyballsand9baseballs.hedoesn’thaveaping-pongbat,buthehas8tennisrackets.ofallthesports,helikestennisbest.helikessportsverymuch,becausehethinkssportsaregoodforhealth.heoftenplaystennisandbasketballwithhisfriendsafterschool.吉姆拥有一个大的体育用品收藏。
他有10个篮球,4个足球,2乒乓球,15个排球和9个棒球。
他没有一个乒乓球球拍,但他有8个网球拍。
在所有的运动中,他最喜欢打网球。
他很喜欢运动,因为他认为运动是对健康有益的。
他经常在放学后和他的朋友们打网球和篮球。
6、写一篇短文介绍一下你自己和你朋友jim一天三餐分别喜欢吃什么。
不少于40个词。
ilikehamburgersforbreakfast,butidon’tlikemilk.forlunch,ilikericeandchicken,butidon’tliketomatoes.ilikefishandnoodlesfordinner.myfriendjimlikesfruitforbreakfast.he
thinksit’sveryhealthy.helikestomatoesforlunchandpotatoesandricefordinner.
早餐我喜欢吃汉堡包,但是我不喜欢喝牛奶。
午餐我以后吃米饭和鸡肉,但是我不喜欢吃西红柿。
晚餐我喜欢吃鸡肉和面条。
我的朋友吉姆喜欢早餐是水果。
他认为水果很健康。
午餐他喜欢吃西红柿,晚餐他喜欢吃土豆和米饭。
7、天天服装店开张了。
请你根据表格提示的内容写一篇80词左右
comeandbuyyourclothesattiantianclothesstore!
wesellallourthingsatverygoodprices.doyoulikehats?
wehaveblackandbluehatsforonly12yuan.sweatersareonly60yuan!
doyouneedbagsforsports?
wehavegreatbagsforonly45yuan!
forboys,youcanbuyfootballsocksforonly8yuan.forgirls,wehaveskirtsinallcolorsforonly18yuan!
comeandseeforyourselfatourclothesstore.
快来天天服装店买衣服吧!
我们卖的所有东西价格都很优惠。
你喜欢帽子吗?
我们有黑色和蓝色的帽子,仅售12元。
毛衣只要60元。
你想要运动包吗?
我们有非常棒的运动包,仅售45元。
对于男孩子,你可以仅用8元就能买到足球袜。
对于女孩子,我们有各种颜色的裙子,仅售18元。
快来我们的服装店亲自看一看吧!
8、下面是ann一天的生活时间表,请以ann’sday为题,写一篇短文。
不少于40词。
ann’sday
mysisterannoftenhasbreakfastat6:
30,thenat7:
10,shegoestoschool.shehaslunchat11:
30.at16:
30sheplayssportswithherfriends.intheevening,shedoesherhomeworkat18:
40.at20:
20shewatchestv.thenshegoestobedat21:
35.
我妹妹安娜经常6:
30吃早餐,然后在7:
10她去上学。
她在11:
30吃午餐。
在16:
30,她和朋友们去运动。
在18:
40她做她的家庭作业。
在20:
20,她看电视。
然后在21:
35她去睡觉。
9.myfriend(我的朋友)
ihaveagoodfriend.hernameismay.sheis12yearsold.herandchinese.sheoftenplaysthepiano.shelikesreadingbooksandlisteningtothemusic.herhobbiesarereadingandlisteningtomusic.sheisanicegirl.weoftenhelpeachother.wearegoodfriends.
我有一个好朋友。
她的名字叫梅。
她12岁。
她的电话号码是87634966。
她的生日是3月5日。
她擅长英语和汉语。
她经常弹钢琴。
她喜欢看书和听音乐。
她的爱好是读书和听音乐。
她是一个好女孩。
我们经常互相帮助。
我们是好朋友。
【篇三:
七下第三单元同步作文例文】
七下第三单元同步作文例文:
我的同学“小不点”
南京市摄山中学童飞洋
我的同学沈全,因为长得矮小,坐在教室的最前排,所以班里的同学给他起个绰号叫“小不点”。
提起“小不点”,我就有许多“不小”的事情,迫不及待地要告诉你。
那是在一天下午第一节上课铃响后,思品老师走进教室,他看见黑板上还留着中午抄的数学作业的内容,就问:
“今天谁值日?
怎么忘记擦黑板了?
”听着老师那略带怒气的话语,同学们都低着头不说话,教室里一片静寂。
就在这时,只见“小不点”从座位上站起来,走到黑板前,拿起黑板擦默默地擦了起来。
由于他长得矮小,高处不得不踮起脚,才能够得着,更高处还要蹦起来擦。
看着他跳一下,擦两个字,跳一下,擦两个字,几个调皮的同学终于忍不住笑了出来。
对此“小不点”全然不在意,就以这种看似滑稽的姿势把满黑板的字擦得干干净净,才低着头,红着脸,回到自己的座位上。
接着,老师说:
“以后值日的同学都要认真负责,不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!
”老师这么一说,“小不点”的脸涨得更红了。
这时,不知哪位同学说了一声:
“今天不是他值日!
”紧接着一个男生不好意思地站起来,说:
“今天是我值日。
”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。
你可别以为他这样做是为了赢得老师的表扬。
他还有很多老师不在场的做好事记录呢。
记得刚入冬的一天早晨,患了感冒的小张同学想要打喷嚏,他喘着气,脸憋得通红,好半天,随着一声“阿嚏”,只见他的手上、脸上,包括地上,喷的都是鼻涕,同学们见此情景,都哈哈大笑起来。
正在小张尴尬之时,“小不点”不声不响地从座位上站起来,拿了一些面纸,走到小张身边,递给他。
不等小张道谢,“小不点”就已经回到自己的座位上了。
你看,我的同学“小不点”就是这样一个人,他做好事,不是为了老师表扬,也不是为了同学感激。
正因为如此,他虽然被我们称作“小不点”,其实,他在我们心目中的形象可高大了。
点评:
本文意在表现“小不点”默默无闻地关心集体,关心同学的品质。
为了将这一特点凸现出来,小作者除了使用细节描写,如“跳一下,擦两个字,跳一下,擦两个字”“低着头,红着脸,回到自己的座位上”,还使用了对比的手法。
第一个场景中,把其他沉默不语的同学的行为与“小不点”的举动形成对比;
第二个场景中,把其他在一旁看笑话的同学的行为与“小不点”的表现形成对比。
细节描写与对比手法的运用,使“小不点”的形象在读者脑海中更加鲜明而深刻。
文章结尾还对“小不点”的形象进行归纳、总结和升华,使中心更为明确。
(指导老师耿翠霞)
我的同学王波
南京市摄山中学蔡盈盈
课间,耳边传来一阵阵笑声,只见同学们一个个捧腹大笑,有的笑出了眼泪,有的笑趴在桌上。
是谁能让同学们笑到如此狼狈呢?
不用猜,一定是我班的班长,有“笑星”之