1265新课标《科学》七年级上知识点整理教案.docx
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1265新课标《科学》七年级上知识点整理教案
《科学》七年级上知识点整理
科学七年级上册主要内容分四个单元，其重点和难点多集中在第四章：
物质的特性。
整个复习辅导计划需要课时量30节，分配如下，第一章5课时，第二章6课时，第三章7课时，第四章12课时。
下面列出了全书知识点，也标注出重点和难点内容，具体实施复习计划时，还需要配合一定的典型习题来巩固学生对这些知识点的掌握，典型习题在其他文档予以列出。
第一章科学入门
1.1科学并不神秘
1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2走进科学实验室
1、认识实验室常见的仪器设备，了解其用途和存放条件。
2、实验室安全守则，常见危险警告标志，意外事故的处理方法。
3、常见实验操作：
物品加热（酒精灯的使用），少量液体的取用（胶头滴管的使用），放大镜的使用等。
1.3科学观察
1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
2、用心观察，在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
4、科学结果的记录和整理。
1.4科学测量（重、难）
测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1、长度的测量
1、长度的单位是米，用“m”表示。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）、纳米（nm）。
单位换算：
1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米
1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米
2、单位换算过程[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
3、读数：
精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位
4、累积法
2、体积的测量（重、难）
1、体积是物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位是立方米，用“m³”表示。
常用单位米³、分米³、厘米³、升、毫升。
单位换算：
1米³=1000分米³1分米³=1000厘米³1升=1分米³1毫升=1厘米³
2、①测量规则固体体积——刻度尺
②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯
量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏
3使用方法：
使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用，读数时视线与凹液面中央最低处相平。
4不规则固体体积测量方法：
①排水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法
3温度的测量（重、难）
1、物体的冷热程度称为温度。
2、实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
3、常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。
摄氏温度是这样规定的：
把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等分，每一分就表示1摄氏度。
零度以下，应读作零下多少摄氏度。
4、温度计的使用：
①不能测量超过温度计量程的温度。
②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。
③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。
④读数时视线要与温度计内液面相平。
5、体温计里有一段很细的弯曲的管子，水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它，因此可以离开被测者读数。
1.5科学探究
1、科学探究的基本过程：
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流
第2章观察生物
2.1生物与非生物
1、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。
蜗牛：
触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。
有视觉、触觉、味觉、嗅觉。
2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。
3、生物与非生物的差别：
生物
非生物
1、对刺激有反应（有应激性）
对刺激没有反应（无应激性）
2、能生长
不能生长
★3、需要营养（会新陈代谢）
不需要营养（不会新陈代谢）
4、有严整的结构
无严整的结构
5、能生殖和发育
不能生殖和发育
6、有遗传和变异的特性
没有遗传和变异的特性
7、能适应环境、影响环境
不能适应环境、影响环境
4、动物与植物最主要的2个区别：
有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。
植物可以进行光合作用，动物不可以。
2.1细胞（重、难）
1、1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。
细胞很小，一般只有一到几十微米之间。
2、动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。
3、动物细胞↓
细胞膜：
保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。
细胞质：
许多生命活动的场所。
细胞核：
球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
4、植物细胞↓
细胞壁：
最外层，由纤维素组成，具有支持保护作用，使植物具有一定的形状。
叶绿体：
内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。
液泡：
含有细胞液。
细胞膜：
保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。
细胞质：
许多生命活动的场所。
细胞核：
球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用
显微镜的结构与使用（重、难）
①目镜和物镜：
两者结合起来，有放大作用。
它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面，目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
②镜座：
马蹄形，使显微镜安置稳定。
③镜壁：
是握镜的地方。
④反光镜：
一面为平光镜，反面为凹面镜，都可采集光线。
⑤粗准焦螺旋：
转动时镜筒升降范围较大。
⑥细准焦螺旋：
转动时镜筒升降范围较小。
⑦镜筒和物镜转化器：
镜筒上可安放目镜，下端有一个可以转动的圆盘，就是物镜转换器。
转换器上的圆孔可安放物镜。
⑧载物台：
放置标本的地方，中间有通光孔。
⑨压片夹：
可固定载玻片。
⑩遮光器：
载物台下面的圆形版，板上有大小不等的圆孔，叫做光圈。
倾斜关节：
可使显微镜略微向后倾，，便于观察。
显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程：
1、物镜转换。
2、转动准焦螺旋，可使镜筒上下移动对焦。
3、将玻片上的观察物正对通光孔。
4、向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降。
5、向后转动粗准焦螺旋，左眼看到物象后细调。
6、用显微镜观察植物细胞（洋葱表皮细胞）和动物细胞（人体口腔上皮细胞）。
（重、难）
2.3生物体的结构层次
1、细胞
1、生物体一般是由细胞构成的。
其中大多数生物的个数是由许多细胞构成的，属于多细胞生物。
2、受精卵——→分裂、分化、生长——→生物个体（具有一定结构和功能）
3、一个母细胞经过系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做细胞分裂。
意义：
单细胞生物增加个体数量，多细胞生物增加细胞数量。
4、细胞分裂时，细胞内存在一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。
在动物的植物细胞分裂过程中，母细胞的细胞核内出现的染色体，最终会平均分配到两个子细胞中。
刚分裂的子细胞只有母细胞一般大小。
5、细胞生长，体积由小变大。
细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大，直至与母细胞一样大。
6、在细胞分裂过程中，有的子细胞，长到和母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这种过程叫做细胞的分化。
细胞分化产生的各种细胞形成了生命体的各种结构，一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生命个体。
7、生长和分化往往相伴而行。
2组织
1、植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。
2、植物的基本组织：
具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、其支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织。
3、在叶的表面有一层表皮，扁平的表皮细胞排列紧密，起着保护作用。
表皮是植物的一种保护组织。
在叶片的中部，可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们是植物的营养组织。
在叶脉处，有输导组织，它们能输送从根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的营养物质。
4、人体内有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
5、人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，主要由上皮组织构成。
它由许多密集的上皮细胞组成，主要有保护功能。
有些有分泌和吸收物质的功能。
6、血液、软骨、肌腱等组织的细胞间隙较大，细胞间质多，体内分布广、形态多样，成为结缔组织，它具有运输、支持等多种功能。
7、人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。
肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。
人体的肌肉组织可以分为三种：
心肌、骨骼肌和平滑肌。
8、神经组织主要由神经细胞构成，它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
神经组织主要分布在脑、骨髓和神经中。
9、皮肤，由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
①表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。
表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用。
它是由上皮组织构成。
②真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。
触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。
③皮下组织主要是脂肪，能缓解冲击、储存能量。
3、器官和系统
1、由多种组织构成的、具有一定功能的结构成为器官。
2、人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、小肠、大肠、肛门（消化道）以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏（消化腺）等，它们称为消化器官。
3、由若干功能相近的器官按照一定顺序排起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就成为系统。
4、人体有呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统。
5、食物→口腔（分泌唾液）→咽（推向食道）→食道（推向胃）→胃（分泌胃液）→小肠（分泌胆汁、胰液、肠液）→大肠→肛门
2.4常见的动物
1、地球上现存的动物大约有125万种。
为了更好地研究与识别它们，我们需要对它们进行分类。
分类的标准不一样，结果也不一样。
2、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3、身体背部有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，成为脊椎动物。
它可以分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
脊椎动物是动物中最高等的。
身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。
地球上大约有4.7万种脊椎动物，无脊椎动物约有20万种，大自然中大部分属于无脊椎动物。
4、鱼类：
大约出现在4.5亿年前，目前世界上约有鱼类2.4万种。
它们终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，无四肢，身体表面大多有鳞片，皮肤湿润，在水中产卵，体温不恒定。
（如鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼、黄鱼、鲨鱼等）
5、两栖动物：
大约出现在3.5亿年前。
幼体水中生活，用鳃呼吸。
成体生活在陆地或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。
（如青蛙的幼体和鱼有些相似，用鳃呼吸，成体用皮肤或肺呼吸。
皮肤湿润，在水中产卵。
体温不恒定。
除此以外还有：
大鲵<娃娃鱼>、蝾螈、牛蛙等）
6、爬行动物：
大约出现在3亿年前。
它们一般贴地爬行，身体内有肺，皮肤表面覆盖着角质鳞片或甲，表皮干燥。
卵生，体温不恒定。
（如龟、蛇、鳄鱼、变色龙、鳖等）
7、鸟类：
大约出现在1.5亿年前。
它们的身体呈纺锤形，有喙无齿，前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。
这些身体特征都很适合飞。
翔卵生，体温恒定。
气囊和肺相通，可进行双重呼吸，大肠很短。
（如家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、猫头鹰等）
8、哺乳动物：
大约出现在2亿年前，目前它们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。
哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
是最高等的动物。
（如鲸、蝙蝠、袋鼠、海豚、熊猫、猴等）
*从鱼类到哺乳类，一个比一个高等：
水生→陆生；体外受精→体内受精；卵生→胎生；
体温不恒定→体温恒定；用鳃呼吸→用肺呼吸。
--------------------------[4-8皆为脊椎动物]-------------------------
9、扁形动物：
身体多细胞，多数呈暗褐色或灰色，少数成亮色，两侧对称，有口无肛门，大多为雌雄同体。
（如涡虫、血吸虫等）
10、腔肠动物：
身体多细胞，有口无肛门，摄食和排泄用同一个口，周围有触手，触手表面有刺细胞，以做猎食及防卫之用。
（如水母、水螅、珊瑚、海葵等）
11、棘皮动物：
身体多细胞，幼体两侧对称，成体大多辐射对称。
多营底栖生活，固着、移动或埋栖。
骨板外面附以坚韧的肉质皮膜。
（如海胆、海参等）
12、节肢动物：
身体多细胞，身体不长较厚，无贝壳。
身体有许多节肢构成，并且分部；体表有外骨骼、足、触角分节，两侧对称，卵生。
（昆虫占100多万种）
13、软体动物：
身体多细胞，一般身体两侧对称，身体柔韧，有外套膜，由外套膜腺细胞分泌物形成的贝壳，身体表面有被外套包被的内壳。
（如蜗牛、乌贼、贝壳、蛤等）
14、环节动物：
身体多细胞，具真体腔，身体分节，无足，长而薄，看似与节肢动物相像。
（如蚯蚓，身体呈圆长形，由体结构成，考体表呼吸，会分泌粘液。
生活在阴暗潮湿的地方，没有眼睛，下雨时会爬出，屎中含有丰富营养。
）
15、线形动物：
身体多细胞，身体细长，不分节，消化管前端有口，后端有肛门，呈线形。
（如蛔虫、蠕虫等）
16、原生动物：
身体单细胞，最低等动物，生活在海水及淡水内，底栖或浮游。
（如草履虫、变形虫等）
-------------------------[9-16皆为无脊椎动物]-----------------------
17、昆虫属节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道的大约有100万种之多。
昆虫体内没有骨骼，却在体表长着一层保护身体的外骨骼。
昆虫身体分为头（一对触角）、胸（有三对足，两对翅）、腹三部分，还有一对复眼，一个口器。
是唯一能飞的无脊椎动物。
2.5常见的植物
1、能产生种子的植物叫做种子植物。
植物分为种子植物和无种子植物。
2、种子外有果皮包被的植物称为被子植物（绿色开花植物都是），如苹果、豌豆、郁金香、樟、玉兰、青菜等，它们是植物界种类最多、分布最广的植物。
种子裸露的植物称为裸子植物，它们分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强，如黑松、水杉、银杏、苏铁、侧柏等都是常见的裸子植物。
3、种子植物是自然界中最高等的植物。
分为以上两种，区别为是否被果皮包被。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子。
裸子植物有根、茎、叶、种子。
其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。
4、蕨类植物：
它们没有种子，但有根、茎、叶。
到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有许多具有繁殖作用的孢子。
5、苔藓植物：
它们的结构比蕨类植物更简单，没有根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。
6、藻类植物：
它们的结构更为简单，压根就没有根、茎、叶。
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
生活环境
阴湿的环境
潮湿的环境
水中
形态结构
根、茎、叶
无根，有茎、叶（有假根，固定作用）
无根、茎、叶
生殖方式
孢子生殖
孢子生殖
孢子生殖、细胞分裂
举例
蕨、胎生狗脊
地钱、葫芦藓
紫菜、海带、水绵、衣藻
7、对生物的分类有7个等级，从高到低分别是：
界、门、纲、目、科、属、种。
2.6物种的多样性
1、一些生物个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成。
属于单细胞生物。
它们一般生活在水中。
2、衣藻↓
鞭毛：
通过摆动使之游动。
伸缩泡：
来排泄体内多余的水分。
眼点：
感受光线的强弱。
细胞核：
球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
细胞壁：
保护作用。
叶绿体：
杯状。
3、草履虫（约0.3mm）↓
小核：
含有遗传物质。
大核：
负责营养。
口沟：
摄取食物。
食物泡：
消化食物。
纤毛：
使进行旋转运动。
伸缩泡：
有吸集管（吸集水），共两个，一个在前三分之一处，另一个在后三分之一处，排出体内多余的水分。
胞肛：
排泄口，排除体内残渣。
表膜：
同细胞膜。
4、大多数生物的个数是由许多细胞构成的，属于多细胞生物。
5、大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。
6、为了保护资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。
有：
广东省的鼎湖山、贵州省的梵净山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山等。
第三章人类的家园-地球
3.1地球的形状和内部结构
一、地球的形状
1．古代的中国人认为天是圆的，地是方的。
2、现在人们对于地球的认识：
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
地球赤道半径是6378千米，两极半径6357千米，仅差0.33%
地球赤道周长约为4万千米。
3、证明地球是球体的现象：
地平线月食登高望远帆船天涯海角时差北极星
4、地球的内部结构：
（由内到外）：
地核（内地核、外地核）；地幔（下地幔、上地幔）；地壳。
其中，软流层位于上地幔；岩石圈：
软流层以上部分（地壳和上地幔顶部），分为六大板块：
亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块、太平洋板块（全部为海洋）。
六大板块漂浮在软流层上，并不断发生碰撞和张裂（地壳变动的主要原因），形成海沟、海岭、巨大的山脉（分界线），所以板块边界（地壳活动最频繁的地方）多火山、地震。
火山、地震的分布：
环太平洋地区和地中海—喜马拉雅山地区。
3.2地球仪和地图（重、难）
一、地球仪
1.地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。
经线等长，为半圆。
2.在南北两极之间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线。
纬线不等长，为整圆。
3.国际上规定，通过英国伦敦格林尼治市天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。
4.0°经线以西的180°属于西经（W）。
0°经线以东的180°属于东经（E）。
5.赤道以北就是北纬（N）。
北纬90°就是北极。
赤道以南就是南纬（S）。
南纬90°就是南极。
6.纬度从赤道算起，把0°定为赤道，由赤道到北极和南极各分作90°。
二、地图
1.地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来。
2.地图三要素是：
图例和注记、方向和比例尺。
3.比例尺
①比例尺表示实地距离在图上距离的图例。
②大比例尺：
大于或等于1：
10000，即1厘米表示1千米以下。
小比例尺：
小于或等于1：
1000000，即1厘米表示10千米以上。
中间的称为中比例尺。
③大比例尺地图表示的范围小，描述的内容也比较详细。
小比例尺地图表示的范围大，描述的内容也比较粗略。
4.比例尺的表现方式
地图的方向常用三种方法来表示：
（1）在有经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为北，经线靠南极端的指向为南。
（2）有的地图用一个指北的方向标指示北方。
（3）一般地图的方向为上北、下南、左西、右东。
5.三种定向法
（1）一般定向法
（2）经纬网定向法
（3）指向标定向法
3.3组成地壳的岩石
一、岩石的类型：
岩浆岩、沉积岩和变质岩。
1、常见岩石的种类：
花岗岩、玄武岩、石灰岩、砂岩和大理岩
2、岩石的应用。
3.4地壳变动和火山地震
一、地壳变动的证明：
悬岩峭壁上岩层的断裂痕迹，采石场上弯曲的岩层，高山上的海洋生物化石等。
二、火山
1火山的构成：
火山口，火山锥，岩浆通道。
2、火山喷发物的组成。
3、火山的类型。
4、火山多发区：
环太平洋的陆地和周围海洋，地中海-喜马拉雅山一带
三、地震
1、地震的概念。
2、地震的组成：
震源，震中和震中距
3、地震多发区：
环太平洋的陆地和周围海洋，地中海-喜马拉雅山一带
4、地震的防范和预报：
伏而待定，有序逃生，防震建筑。
5，张衡和地动仪。
3.5泥石流
1、形成原因：
山区有利于水流汇集，且流速大、冲刷力强；山坡或谷底表层堆有大量松散碎屑物，容易被水冲刷；暴雨或持续性降水，形成大量水流。
2、人类活动（乱砍滥伐、毁林开荒等）诱发泥石流。
3、泥石流的危害和防御措施。
3.6地球表面的板块
1、大陆漂移说：
德国魏格纳提出，大陆是漂移的，地球上所有大陆曾经是连成一片的，后来经过分裂，漂移直到现在的位置。
2、海地扩张说：
美国赫斯和迪茨提出，在大洋中形成一个地壳裂缝（洋中脊），那里热的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上较老的岩石向两边不断推开。
在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。
3、板块构造说：
地球上的岩石像一整块拼好的七巧板，这些小块小块的“七巧板”叫做板块，这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生碰撞和张裂。
3.7地形和地形图
1、地形的类型：
山地、高原、盆地、丘陵和平原等
高原
平原
山地
丘陵
盆地
相对高度
小
小
大
较大
／
海拔
1000米以上
200米以下
500米以上
500米以下
／
地形特征
与相对高度有关
地面起伏
较小
地面起伏很小
坡陡顶尖，地面起伏较大
坡缓顶圆，地面起伏较小
四周高
中间低
2、地形的变化：
外力作用和内力作用。
3、表示地形起伏的地图-等高线地形图（重、难）
等高线地形图：
是表示地形起伏的地图。
等高线较密处为陡坡，等高线较疏处为缓坡。
地形部位
等高线分布特点
山顶（山峰）
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔（数字）增高
鞍部
两条等高线的凸出部分相对应处
峭壁（陡崖）
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷（易形成溪流）
等高线向海拔较高处凸出的地方
洼地（盆地）
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔（数字）降低
第四章物质的构成
这个单元主要分为8节：
1、物质的构成2、质量的测量3、物质的密度4、物质的比热5、熔化与凝固6、汽化与液化7、升华与凝华8、物理性质与化学性质
物质会以什么状态存在与温度有关。
物质一般存在固态、液态、气态三种状态，在一定条件下，物质可以从其中一种状态转变成其他另一种状态。
4.1物质的构成
1、物质是由分子构成：
分子式构成物质的一种极其微小的粒子，用扫描电子显微镜观察。
2、分子之间存在空隙：
水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和。
（气体分子之间空隙最大，液体第二，固体第三）
3、分子处于不停的运动之中：
扩散现象。
温度越高扩散越快。
说明一切物质分子都在不停地做无规则运动。
由于分子的运动与温度有关，所以，这种无规则运动叫做分子的热运动。
例题剖析：
1、我们能闻到某种固态物质的气味，说明这一固态物质有什么特点?
正解；固态物质中的分子扩散。
2、扩散在哪种状态的物质中进行得最快？
A、固态B、液态C、气态D、无法判断
正解:
C
4、固体、液体和气体分子排列和运动。
5、分子之间的引力和斥力
4.2质量的测量
1、一切物体都是由物质组成的，质量常用来表示物体所含物质的多少。
物体的质量是由物体本身决定的，是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。
2、物体质量的单位是千克，用“kg”表示。
常用质量单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。
单位换算：
1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克
3、
实验室里常用天平来测量物体的质量。
（重、难）
1调平。
把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。
调节衡量的平衡螺母（向指针偏转的相反方向），使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平
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