高一《推广普通话》主题班会教案5篇doc.docx

高一《推广普通话》主题班会教案5篇doc.docx

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高一《推广普通话》主题班会教案5篇doc

高一《推广普通话》主题班会精品教案汇编（共5篇）

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：

高一（7）班教室

活动时间：

参加人员：

全体同学及班主任

活动设计：

1、班主任谈谈推广普通话的重要性

本周是我们东园学校推普周，普通话离我们并不遥远。

在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：

广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：

“我要杀一个人！

”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

.

例二：

区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？

”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结：

其实以上几位同学说的都有一定的道理。

但是，虽然福州话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。

福州话只适用于福州地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通更加方便流畅，我们更应该学好普通话。

2、绕口令比赛

白石塔

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，

白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

四和十

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿

谁说四十是“细席”，

他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，

他的舌头没伸直。

认真学，常练习，

十四、四十、四十四。

化肥会挥发

黑化肥发灰,灰化肥发黑。

黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。

黑化肥发灰挥发会发黑。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。

作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

3、总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

推广普通话主题班会教案

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：

八年级班教室

参加人员：

八年级全体同学及班主任

活动设计：

活动过程：

一、班主任谈推普的重要性

同学们知道什么是普通话吗？

先让我为你们介绍介绍：

普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。

由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。

我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

二、普通话知多少”的抢答比赛活动

三、诗歌朗诵活动

通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美

四、生活中如何推广普通话

1、掌握学习普通话的工具

   汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

五、班主任总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

推广普通话主题班会教案

活动目的：

通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

活动地点：

九

（1）班教室

参加人员：

九

（1）班全体同学及班主任

活动过程：

一，班主任讲述普通话及其重要性

【提问】普通话中的“普通”二字是什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。

【提问】什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

【讲述】这里，我们要知道国家规定的普通话宣传周的时间，从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

今年是第14届全国推广普通话宣传周，时间是从9月11日至17日，主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

”

【提问】那为什么要大力的推广普通话呢？

【PPT演示】展示一些方言带来的不便的事例。

【讲述】从PPT上的事例，我们可以发现一些方言所闹出来的笑话。

因为我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。

我们作为中华民族的一员、作为新世纪的学生，有必要学好普通话。

二，推广普通话小活动

【活动一】说好普通话，推广普通话，我们也要大大减少错别字的出现，在九月份学校就有组织一些学生进行错别字的纠错队，现在先让这些同学谈一下自己的经历以及感受，然后再让其他的同学也可以补充发言。

【活动二】大家一起看看生活中的错别字。

从活跃的气氛中感悟错别字带来的巨大的影响。

【活动三】绕口令比赛，歇后语。

通过趣味活动，提高学生对于学好、推广普通话的兴趣。

【活动四】两位同学进行诗歌朗诵，通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美。

三、生活中如何推广普通话

【讲述】1、掌握学习普通话的工具：

汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

四、班主任总结

【讲述】普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

致毕业生峥嵘子

如果拥有一个梦想，

你会把它带到何方。

当梦想在一个木屋聚集，

那是我们青春的殿堂。

如果不再有莺飞草长，

生命的歌声将在何处嘹亮。

只有在理想放飞的彼岸，

我们的欢笑在那儿传遍四方。

阳光铺洒，和风溢漾，

毕业生的热情在这个夏季灿烂绽放。

这个季节里有一种圆满，

蕴含友情、爱情、激情与奋斗的鲜花怒放；

这个季节里更有一种召唤，

瀚海蓝天激扬着少年的狂妄！

向着未来远航！

乡愁

余光中

小时候乡愁是一枚小小的邮票

我在这头母亲在那头

长大后乡愁是一张窄窄的船票

我在这头新娘在那头

后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头大陆在那头

人生礼赞

朗费罗

别对我，用忧伤的调子，

说生活不过是一场梦！

因为灵魂倦了，就等于死，

而事情并不是表面那样。

生是真实的！

认真的活！

它的终点并不是坟墓；

对于灵魂，不能这么说：

“你是尘土，必归于尘土。

我们注定的道路或目标

不是享乐，也不是悲叹；

而是行动，是每个明朝

看我们比今天走得更远

艺术无限，而时光飞速；

我们的心尽管勇敢，坚强，

它仍旧像是闷声的鼓，

打着节拍向坟墓送丧。

在广阔的世界战场上

在“生活”的露天营盘中

别像愚蠢的、驱使的牛羊！

要做一个战斗的英雄。

别依赖未来，无论多美好！

让死的“过去”埋葬它自己

行动吧！

就趁活着的今朝

凭你的心，和头上的天

伟人的事迹令人觅想，

我们能使一生壮丽，

并且在时间的流沙上，

在离去时，留下来足迹——

这足迹，也许另一个人

看到了，会重新振作，

当他在生活的海上浮沉，

悲惨的，他的船已经沉没。

因此，无论有什么命运，

不要灰心吧！

积极起来；

不断进取，不断前进，

要学会劳作，学会等待。

高二《推广普通话》主题班会教案

主题：

“诵读经典，感悟成长”

目标：

:

通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

出席者：

高二（8）班全班48个同学和班主任。

形式：

分组自由讨论发言,各组进行发言比赛。

准备工作：

1）选定两个主持人，发音清晰,普通话标准，活泼开朗.主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

2）同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分，发放做好的评分表细说评分标准。

3）选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分，并在黑板上记分。

4）将全班分成4个小组,每组12人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

5）同学们自行了解一些普通话的知识。

过程：

一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分

1、普通话中的"普通"二字什么意思

"普通"二字是"普遍通行","共通"的意思。

2、什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范.

3、国家规定的普通话宣传周的时间？

是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周

4、新时期推广普通话的方针？

是大力推行,积极普及,逐步提高。

二、自由讨论：

我们为什么要讲普通话

分小组讨论，讨论后发言。

主持人适当给提示：

这是一个开放性的因果明题,要寻找论据，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

（自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流）

（主持人总结）：

我国是多民族,多语言，多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济,政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

.如果你想与人交流，你应该说普通话，如果你走出福州，你要说普通话，如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

三、班会内容：

本次班会的内容以对经典文章的朗诵为主体，其中包括诗歌，散文和一些具有教育意义的文章，外加“绕口令”PK。

XXX同学朗诵了朱自清的《春》，在金秋丰收的时间这一首《春》将我们重新带回到蓬勃生机的春天，我们似乎又回到了那个给我们带来希望的季节，给我们带来丰收的喜悦的季节。

XXX同学深情的朗诵了《家乡的桥》，身在异乡求学的我们听着《家乡的桥》似乎又回到了儿时，回到了自己的故乡，回到了那片曾经生活的土地。

听着她的朗诵，我们眼前似乎都浮现出了家乡桥的样子，那么陶醉，那么向往！

XXX同学给我们带来了一篇富有教育意义的文章《等有钱了别忘了咱爸妈》。

也许现在我们根本没有钱，花得都是父母的钱，现在的我们不是更应该不忘咱爸妈吗？

曾经看到好多孩子打电话给爸妈，就一句话“给我打钱”，有钱的时候从来都不会想到爸妈，当我们花钱如流水的时候，我们为什么不想想那些钱是怎样来的呢，如果想到这些，那你还会有钱时忘了爸妈，等我们有钱了更不应该忘了爸妈，因为我们自己经历了赚钱的艰辛。

这篇文章给了我们很深的启示，也给了我们一次心灵的洗礼！

俗话说,雅言传承文明,经典浸润人生,一篇优美的文章需要真情去赋予它鲜活的生命,而标准的普通话又是赋予情感表达主题的关键,一篇再好的文章如果没有标准的普通话发音和情感的巧妙融合,它又何以谈得上经典呢?

通过这次诵读,让我们在感受诗歌美妙旋律.文章深刻哲理的同时,也领悟到了普通话的重复性。

通过这次班会更增加了我们班同学诵读经典的兴趣和热情,也增加了同学们对普通话更深刻的认识及普通话的重要性。

点评：

每次班会都有着不一样的意义,这次的班会（经典朗诵）,通过每个人朗诵优美文章的形式举办，虽然形式单一，但是每位同学都很用心的带着自考的感情朗诵，很有感染力。

通过这次班会我们理解到,讲好普通话是朗诵文章的基础,普通话的学习和训练是必不可少的,真的体现出讲好普通话走遍天下都不怕!

以后会更加加强普通话的训练，这样我们才能读好每一篇文章，讲好每个故事!

四：

学习普通话舌头操——学习饶口令、读好饶口令。

加分!

1，5分：

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

2，5分：

山上有座白庙，

地上有只白猫，,

白发老公公掉了一顶白帽，

白猫叼着白帽跑进一白庙。

3，4分：

这是蚕，

那是蝉，

蚕常在叶里藏，

蝉常在林里唱。

4，7分：

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，,跑了三里三；

出了一身汗，湿了三件衫；

“小三山上大声喊,离天只有三尺三”

5,，8分：

四是四，十是十，十四是十四，,四十是四十，

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十。

6，10分：

板凳宽，扁担长，

板凳比扁担宽，

扁担比板凳长，

扁担要绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

7，10分：

蓝教练是女教练，

吕教练是男教练，

蓝教练不是男教练，

吕教练不是女教练。

8，10分：

蓝南是男篮主力，

吕楠是女篮主力，

吕教练在男篮训练蓝南，

蓝教练在女篮训练吕楠。

如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出福州，你要说普通话；如果你想做国际人你，必须学会说普通话！

为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话！