防踩踏应急演练方案.docx
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防踩踏应急演练方案
2022年防踩踏应急演练方案
“防踩踏事件应急演练”活动方案
一、活动目标：
为了增强全校学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对___，主要达到以下目的：
1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点；
2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间
上午10：
10
三、活动准备：
1、演习前将计划与内容告知教师及全校各部门人员；
2、准备警报声，各班师生事先熟悉校园及自己班级的逃生路线（安全通道、安全出口）、下楼梯（方法、顺序、路线）；
3、集中讲解紧急疏散、预防踩踏的安全事件。
四、活动___
1、演习领导小组及应急小组成员
组长：
组员：
各校委会成员及各班班主任、门卫
2、岗位安排及职责
（1）总负责——。
全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援；
（2）具体负责组。
九年级——班主任负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
八年级——老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
七年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
六年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
五年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
校门警卫组——负责大门警戒，保证大门安全畅通，禁止无关人员进入。
班级教师——向学生发出提示，协助各班主任完成本班学生的撤离，负责带领学生有序到达指定地点。
楼梯值岗人员——北楼道：
南楼道：
五、活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班教育训练：
各班教师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
要求队伍做到静、齐、快：
从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。
（二）应急演练1.全体师生听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2.班主任在学生队伍的前面，协助教师在中间，配班教师在队伍的最后面。
3.疏散路线：
七年级、八年级、九年级学生从北楼道撤离到达操场，九年级学生先行撤离，撤离完成后，八年级开始撤离，八年级撤离完成后，七年级___撤离。
五年级、六年级学生从南楼道撤离到达操场，五年级学生先行撤离。
4.清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，确定无人员“伤亡”后，由组长总结应急疏散演练情况，并集中讲解简单的防踩踏知识，最后宣布演习成功。
六、活动要求：
1、活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。
2、从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。
在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。
3、全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
2022年防踩踏应急演练活动方案
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据相关文件精神，结合我校实际，决定开展“学生预防踩踏事件应急演练活动”。
本次演练活动的目的：
1.使全体师生在紧急状况下熟悉撤离线路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段能够靠右行走，疏散队伍快速、有序，预防和避免踩踏事件的发生，以及了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间
上午第二节大课间
三、活动___
（一）领导小组
组
长：
金海泉
副组长：
刘兴华
成
员：
全体教师
信号员：
冯永忠
摄
像：
王凤莉
（二）教室室内指导组
各班第二节课的任课教师和各班班主任
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
1.学习防踩踏知识：
各班级抽时间对学生进行防踩踏知识讲解，并上交发言稿一份。
2.各班教育训练
各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
要求队伍做到快速、有序：
从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终保持安静，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。
并结合活动课、体育课（体育老师要配合）进行实地多次训练演习，使学生了解活动步骤及内容，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1.撤离路线：
一楼：
由教师直接撤到操场
二楼：
二年级从教学楼西楼道沿楼梯撤到操场，三年级从教学楼东楼道沿楼梯撤到操场。
三楼：
四年级从学校教学楼三楼西楼的沿楼梯撤到操场，五年级从学校教学楼三楼东楼的沿楼梯撤到操场。
四楼。
六年级从学校教学楼四楼东侧楼梯撤到操场。
2.各班级、楼层负责疏散班级责任人一楼。
各年几个人教师。
3.撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴.第一哨。
全体教师到岗（第二节课下课前必须到岗），班主任指挥学生撤离。
⑵.第二哨。
假设每班某同学跌倒，按方案进行演练（详见（b）踩踏事件应急预案演练）。
⑶.演练结束后各班学生在班主任的带领下排队撤离。
全体师生安全转移到大操场（各道口教师随最后一班学生撤离到大操场）。
4.清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，由本班班长汇报至王坤老师处。
解除警报声拉响，请领导小组副组长杨义锋总结讲话。
宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
五、活动要求
1.活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排撤离，听哨声演练，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，有秩序的迅速撤离。
2.从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按升国旗顺序排列。
在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。
3.全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。
永宁山子宜学校
防踩踏应急演练方案
一、活动目的
1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排：
1.活动内容：
（1）防踩踏知识宣传教育
（2）紧急疏散演练
2.活动对象：
小学全体师生3.活动形式：
防踩踏逃生演练。
4.险情信号：
鸣警报
5.活动时间：
___月___日上午___时开始6.避震安全场地：
操场三、活动准备：
1.演练召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
12.练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、动要求：
1.镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2.安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.规定线路疏散，不得串线。
4.疏散中，用包，书本护头，以防被砸。
5.撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6.楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。
如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、织机构：
1.领导小组：
总指挥：
周婷副总指挥：
吴士广成
员：
各班班主任信号员：
尚元
2.室内指导员（班主任负责、搭班教师协助）3.散线路沿线工作组总负责：
周婷
2主要职责：
合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。
处理学生疏散过程中的偶发事件。
铃声和报警：
吴士广4.护救助小组：
尚元
六、活动程序：
（一）启动程序
防踩踏知识宣传教育。
班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。
（二）紧急疏散演练
1.学在班主任教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。
2、年段助理清点教师人数，报至总指挥处。
3、演练活动结束。
七演练总结。
1、请现场指导专家对演练进行点评。
2、请指挥长陈铁锐校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
3
防踩踏应急演练方案
王家坎小学
第三篇：
防踩踏应急演练“防踩踏事件应急演练”活动方案
一、活动目标：
为了增强全校学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对___，主要达到以下目的：
1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点；
2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间
上午10：
10
三、活动准备：
1、演习前将计划与内容告知教师及全校各部门人员；
2、准备警报声，各班师生事先熟悉校园及自己班级的逃生路线（安全通道、安全出口）、下楼梯（方法、顺序、路线）；
3、集中讲解紧急疏散、预防踩踏的安全事件。
四、活动___
1、演习领导小组及应急小组成员
组长：
组员：
各校委会成员及各班班主任、门卫
2、岗位安排及职责
（1）总负责——。
全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援；
（2）具体负责组。
九年级——班主任负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
八年级——老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
七年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
六年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
五年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
校门警卫组——负责大门警戒，保证大门安全畅通，禁止无关人员进入。
班级教师——向学生发出提示，协助各班主任完成本班学生的撤离，负责带领学生有序到达指定地点。
楼梯值岗人员——北楼道：
南楼道：
五、活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班教育训练：
各班教师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
要求队伍做到静、齐、快：
从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。
（二）应急演练1.全体师生听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2.班主任在学生队伍的前面，协助教师在中间，配班教师在队伍的最后面。
3.疏散路线：
七年级、八年级、九年级学生从北楼道撤离到达操场，九年级学生先行撤离，撤离完成后，八年级开始撤离，八年级撤离完成后，七年级___撤离。
五年级、六年级学生从南楼道撤离到达操场，五年级学生先行撤离。
4.清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，确定无人员“伤亡”后，由组长总结应急疏散演练情况，并集中讲解简单的防踩踏知识，最后宣布演习成功。
六、活动要求：
1、活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。
2、从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。
在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。
3、全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
防踩踏演练方案
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“学校师生预防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对___，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间
___月___日
三、活动___
（一）领导小组
组长：
谢朝辘
组员：
各班主任
（二）职责分工
总指挥：
谢朝辘
指挥全体教职员工到岗：
王小勇
宣传：
刘小雪
带领各班学生按指定线路撤离。
各班主任、课任教师。
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班教育训练，周一至周五：
各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
要求队伍做到静、齐、快：
从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。
并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
a）全体师生撤离
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴、___分钟内全体教职员工到岗，指挥撤离。
⑵、___分钟内各班在班主任的带领下排队撤离。
⑶、___分钟内全体师生安全转移到大操场。
要求。
班主任在学生队伍的前面，课任教师在队伍的最后面。
3、清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：
“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
第五篇：
防踩踏演练方案闫庄小学
闫庄小学防踩踏演练方案
一、活动目的
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排：
1、活动内容：
（1）防踩踏知识宣传教育
（2）紧急疏散演练
2、活动对象：
小学全体师生3：
活动形式：
防踩踏逃生演练。
4、险情信号：
哨声警报
5、活动时间：
___年___月22上午___时
6、安全场地：
后院操场
三、活动准备：
1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细
闫庄小学
检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求：
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。
5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。
如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、___机构：
1、领导小组总指挥：
李晓忠副总指挥：
索国新成员：
各班班主任信号员：
赵剑宇
2、教室室内指导员（班主任负责、搭班教师协助）
3、疏散线路沿线工作组
（1）教学楼拐角处总负责：
贾丽芳主要职责：
闫庄小学
合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。
处理学生疏散过程中的偶发事件。
1、警报小组：
铃声和报警：
赵剑宇照相：
郭颖
2、医护救助小组：
田舞花
六、活动程序：
（一）启动程序
防踩踏知识宣传教育。
班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。
（二）紧急疏散演练
1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至总指挥处。
2、演练活动结束。
七、演练总结。
升级会员 