最新部编版三年级语文下册第一次月考检测卷及答案二篇Word格式文档下载.docx
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（20分）
qiá
ngjiǎodò
ngkǒuzhǔnbè
ibì
zhǐ
jīè
pià
oliangzhīzhūchībǎo
二、比一比，再组词。
（10分）
钩（______）股（______）推（______）抱（______）
沟（______）没（______）堆（______）跑（______）
三、读一读，连一连。
《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问
《花的学校》美好童心，伟大母爱
《不懂就要问》民族团结，生活美好
四、想一想，选词填空。
只有……才……无论……都……
一会儿……一会儿……如果……就……刚……就……
1.他（______）说完，小明（______）哭了。
2.老师说（______）明天下雨，运动会（______）不开了。
3.她（______）说话，（______）看电视。
4.（______）努力学习，（______）能考出好成绩。
5.（______）道路多难走，他（______）坚持走回家。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（仿写拟人句）
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2.这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
（缩句）
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3.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）
六、阅读短文，回答问题。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：
蜜蜂一早出工，我们也一早出工；
蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：
“
”
“啥问题？
你说吧！
”小蜜蜂回答说。
“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：
“这个问题嘛，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
1．填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是
，蚂蚁想来想去想不通的是
，蜜蜂勤劳是
，蚂蚁勤劳为的是
。
从中看出
2．从文中找出三个意思相同的词，写（）里。
（）-----（）-----（）
3．联系上下文，在“
”上补全对话。
4．看了这个故事，你懂得了什么？
结合生活实际谈体会。
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1．人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。
为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。
为了人们
为了自己
蜜蜂有无私奉献的精神
2．赞美称赞夸奖
3．小蜜蜂我有问题要问你。
你说说，我勤劳吗？
4．（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。
（结合生活实际谈体会,例如：
我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。
）
七、习作。
1．题目：
那次玩得真高兴
2．重点：
要写出你当时快乐的心情。
3．方法：
你当时是怎么玩的？
把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，再写下来。
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参考答案：
一
墙角洞口准备壁纸饥饿漂亮蜘蛛吃饱
二
钩子；
股票；
推动；
怀抱；
水沟；
没有；
土堆；
跑步；
三
四
刚就如果就一会儿一会儿只有才无论都
五
柳树姑娘在春风中翩翩起舞。
这一问把同学们吓呆了。
学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
六
bié
zhì
qiānxūnuò
ruò
dà
oyì
ng
jià
zhí
xīnshǎngjiāoà
ochí
tá
ng
咏（________）裁（________）剪（________）妆（________）
永（________）载（________）前（________）装（________）
巨大的孩子丑陋勇敢
高大的花蕾懦弱聪明
诚实的石头愚蠢谦虚
淡雅的松树傲慢美丽
持续持久热烈激烈
1.教室里骤然响起了掌声，掌声（_______）而（_______）。
2.（______）的争论还在（_____）进行，整个教室闹哄哄的。
陆续连续继续
3.队员们休息了一会儿，又（______）向目的地进军。
4.爸爸在工地（_____）工作了三天三夜，工程任务终于按时完成。
5.早晨，同学们从四面八方（______）到校。
仍然果然突然当然显然
6.冬天就要来了，可是小院的景色（______）那么美。
7.大黄牛（______）低下头来吃草
8.第二天，列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。
9.丢掉，实在可惜;
趁机吃掉它，（______）又要犯不许偷嘴的禁令。
10.（______），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
照样子，写词语。
滴滴答答__________________________
2.把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点符号。
大合唱从轻快的一首唱到波澜壮阔的山中小曲海洋
___________________________________
3.读一读，照样子写句子。
他跑得像兔子一样快。
______________________________________
4.读下面的句子，注意加点的词语，仿写一个句子。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
5.补充句子。
①___________，芙蓉向脸两边开。
②课文中写到“水，也是大自然的音乐家”。
例如：
“下雨的时候，他喜欢玩_________。
_________，一场_____便开始了。
______……_____……所有的树林，树林里的_______；
所有的房子，房子的______，都发出______。
《搭船的鸟》
后来，雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头。
多么美丽的小鸟啊！
它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它什么时候飞来的呢？
悄悄地站在船头有多久了？
站在那里做什么呢？
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里不见了。
可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1．上文共______个自然段。
2．这只小鸟是什么样子？
用“_______”在文中画出来。
3．找出这段话中表示颜色的词，写下来。
再写出几个表示颜色的词语
_________________________
4．看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？
5．第______自然段描写了鸟捕鱼时的动态。
“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度________。
6．搭船的鸟是什么鸟？
你喜欢这样的小鸟吗？
为什么？
放假或课余时间，你最喜欢玩什么？
把自己最喜欢、印象特别深的一两次写下来，题目自拟。
别致 谦虚 懦弱 倒映
价值 欣赏骄傲 池塘
咏唱裁衣剪刀化妆永远车载前面服装
热烈持久激烈持续继续连续陆续仍然突然果然显然当然
叮叮咚咚叽叽喳喳从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
他的脸红得像苹果。
弯弯的小桥下面是清清的河水，清清的河水旁边是青青的草，青青的草旁边是五颜六色的花。
荷叶罗裙一色裁打击乐器小雨滴敲敲打打热闹的音乐会滴滴答答叮叮咚咚每片树叶屋顶和窗户不同的声音
1．三
2．它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
3．红、翠绿、蓝。
例：
白、杏黄、粉、青、紫。
4．它什么时候飞来的呢？
5．三很快
6．翠鸟。
喜欢。
因为它很漂亮。
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