小学语文五年级下册期末检测卷 IWord文档格式.docx

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“驰”字用字用音序查字法，应查音序_______；

用部首查字法，应查部首

_______，再查_____画。

“驰”字在字典里的解释有

（1）车马等奔跑，快跑。

（2）向往。

（3）传播，传扬。

（4）驱车马追逐。

下列“驰”字应取

哪一种解释？

心驰（）神往风驰（）电挚齐师败绩，公将驰（）之

（4）把下列词语补充完整。

负（）请罪 

同心（）力 

（）机妙算 

（）步如飞 

（）重心长 

（）声屏气 

放（）无礼 

天（）地设 

（5） 

写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

拥戴——（）放肆——（）忘怀——（）

崎岖——（）吩咐——（）凝视——（）

反义词：

惩罚——（）胆怯——（）侵犯——（）

惊慌——（）黄昏——（）强盛——（）

（六）联系句子，选择合适的字或词填在括号里。

2019年小学语文五年级下册期末检测卷（I）

1.遇到骗子，我们不要（）张，不要轻易相信他的（）言。

推迟推辞推荐

2.既然大家一致（）我主持这次活动，我就不再（）了，感谢大家对我的信任。

虽然……但是……即使……也……如果……就……因为……所以……

3.随着英特网的发展，计算机的功能越来越强大。

（）你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”，（）能获得来自世界各地的最新信息。

计算机的发展（）很难预料，（）可以肯定：

计算机会越来越“神”。

（七）按要求写句子

1、把下面的提示语改写的富有情趣些。

严禁在书上乱写乱画。

__________________________________________________________

2、根据加点的句子，在横线上仿写一个句子。

四季的美景在我们的记忆中珍藏着：

春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉，_____________________,冬天寒风赠来的皑皑白雪。

3、例：

开狗洞的国是楚国。

楚国开了狗洞让我进去。

楚国是狗国

1.任何公民触犯了法律都要受到法律的制裁。

市长也是公民。

2．候鸟一到冬天就要回南方去过冬。

大雁是候鸟。

（八）判断题。

（对的打√，错的画×

。

）

1、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

·

（）

2、“骄傲”“羡慕”“妒忌”三个词语的感情色彩是相同的。

3、在写研究报告时，我们可以通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。

4、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。

（九）按要求填空。

1、

（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是________、________。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，________。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；

走在街上的时候，自己又看别人的花。

________，________。

我觉得这一种境界是颇________的。

这段话中的“_______”字与《杨氏之子》一文中的“甚”字一样，都是

_______的意思。

（2）《冬阳·

童年·

骆驼》最后写道：

“我地想，地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见悦耳的驼铃声。

童年于我的心头。

”从所填的叠词中，可以感受到作者的情怀。

2、

（1）为了表达我的远大志向和抱负，我决定将《离骚》中的著名诗句“

，”悬挂在书房里。

（2）《清平乐·

村居》是一首很有生活情趣的小诗，作者用素描的手法写了江南一农户家其乐融融的乡村生活场景：

老公公和老婆婆正互相，大儿子在，二儿子在，小儿子在（都用两个字概括）。

（3）我国地员辽阔，教育资源极不平衡，在西部的不少偏远山区，各种信息还相当闭塞，真是“，”啊。

二、阅读

（一）现代文阅读

修鞋姑娘

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅地个来自异乡的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我不定期有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。

而她却坦然地接过去，自信地对我说：

“不用绱，钉几个钉子就行了。

”

我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。

她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：

“这下你该放主了吧？

我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：

“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。

”说着，刺啦刺啦地绱起来。

借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。

她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。

她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。

我决计不管她要多少钱，决不还价。

姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。

我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。

她说：

“你的脚是汗脚，线是烂断的。

就是没坏，也穿不了几天。

”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？

鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。

看来，她不是我想象中的那种人。

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。

我窘极了。

想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。

我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。

谁知，姑娘嫣然一笑，说：

“你不怕我跑了吗？

“不，我相信你。

”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。

她却笑了笑说：

“我也相信你，这钱足够了。

“不，这只有三角钱啊！

”我告诉她。

“是的，不过你还给了我别的。

”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

“别的？

我给了你什么？

”我纳闷地问。

“诚实、信任哪！

”她坦然地回答。

我真惭愧。

是她诚实，还是我诚实？

是她信任我，还是我信任她呢？

我向她保证，第二天一定给她送钱来。

“这我相信，不过为三角钱值得吗？

再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！

是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！

然而，我还在找，走遍长街望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪儿？

1、联系上下文，在空格处填上关键语句。

“我”

怀疑能否扎透鞋底

不放心地提醒她

只要六角钱

三角钱足够了

（1）借助表格，想想“我”和修鞋姑娘之间发生了什么事？

请用简洁的语言写一写。

（2）修鞋姑娘是本文的主要人物，作者为什么要用那么多笔墨描写“我”？

借助表格的一行或两行内容写一写。

2、“是她诚实，还是我诚实？

”联系上下文，想一想。

“她信任我”指的是____________________________________________

“我信任她”指的是____________________________________________

3、在修鞋的过程中，“我”的心情发生了很大的变化，请在括号里填上合适的词语。

（ 

）——（ 

同情 

紧张 

4、这篇文章的开头和结尾有什么特点？

这样写有什么好处？

（2）文言文阅读

王蓝田性急。

尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。

鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得。

真甚，复于地取内口中，啮破即吐之。

1、翻译这句话的意思：

鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之。

2、对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出一个。

3、人们给这则短文取了三个标题，你认为哪个最贴切。

　　A.王蓝田性急

　　B.王蓝田食鸡子　

C.王蓝田忿食鸡子

3、习作

题目：

瞧，_________就这么酷（萌）

提示：

先把题目补充完整。

横线上可填“他’或”她“，也可以填“我”。

同学、伙伴、亲人、老师、邻居、陌生人、自己……甚至小动物，都可以写。

要求：

用一两件事，写一个酷或萌的人，还可以是你的宠物，不少于350字。

附送：

（6）看拼音写词语

n?

uījushuāijiāojǐliɑnɡsuí

xīnsuoyù

（7）在括号中给加点的字或读音选择正确的读音，打上“√”

bi）国

（8）查字典，按要求完成练习。

（9）把下列词语补充完整。

（10） 

2019年小学语文五年级下册期末检测卷（II）

4、根据加点的句子，在横线上仿写一个句子。

5、例：

（3）《冬阳·

”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应