4钓鱼岛问题与历史研究1Word文件下载.docx

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第一部分：

研究计划

榆林市第六中学课题开题报告

主题：

了解时事政治

课题题目：

钓鱼岛问题与历史研究

冯承干

课题组长：

沈平祥

成员：

张豪，蒲涛，陈大林，张瑞敏，陈佳，张俊

班级：

高2011级14班

简要背景说明：

随着世界各国领土主权的争端日益严重，钓鱼岛本属于中国的不可分割的一部分如今却被日本侵占。

作为青少年难道我们不应该去关心国家大事吗？

课题的目的意义：

此活动的目的不仅是让广大青少年了解时事政治，更主要的是培养爱国精神。

并且不能盲目爱国，不示街游行。

在紧张的学习之余，了解国家大事，理性爱国，开拓视野。

对学习还会有帮助。

主导课程：

综合实践活动

相关课程：

历史、政治

活动计划：

1）任务分工：

实地调查：

全体；

访问老师：

杨晓宸；

收集图书资料：

张豪；

陈大林

结题报告执笔：

沈平祥；

蒲涛；

张瑞敏

资料整理：

陈佳；

张俊

2）活动步骤：

分三个阶段实施

前期准备：

搜集关于钓鱼岛历史资料，做好知识准备；

调查研究：

实地问卷调查，获得实事材料；

汇总成果：

通过教师讲解和同学看法，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会

3）计划访问的老师：

体育老师、政治老师、班主任。

4）活动所需的条件：

图书资料：

<

钓鱼岛的归属>

交通工具：

步行

网址：

XX。

其他：

计算机、电话

预期的成果：

通过对青少年对钓鱼岛问题的看法进行仔细分析、访问专家，写出质量较高的结题报告，提出建议，采用写心得体会的形式，总结已学会并掌握常见的研究方法。

表达形式：

文字

第二部分：

研究过程

学生课题研究活动周记录表

《钓鱼岛问题的形成原因及未来发展探究》

活动时间：

2014.9.27

活动地点：

学校图书馆

第1次

参加人员：

杜素郅老师刘兴林老师八年级1-7班学生

活动内容：

1）目的：

搜集关于钓鱼岛的书。

2）形式：

小组查找。

3）活动过程：

全体成员在图书馆一起查找关于钓鱼岛问题和历史有关的图书并写下笔记，在一起讨论分析并写成总结。

4）结论：

完成了预期目标。

主要参考资料：

《钓鱼岛列屿之历史与法理研究》

下周活动安排：

校内进行问卷调查

本次活动成效点评（由指导老师填写并签名）：

同学们能够细致地查找资料，兴趣很高，搜集到的资料也很全面，而且能够得出自己的见解和主张，效果很好。

杜素郅

2015.3.25

校内

第2次

本课题组全体成员

分发问卷调查表。

小组在校内分发。

全体小组成员在校内向学生发问卷调查，并将中学生的填写情况整理成表格，分析中学生对钓鱼岛问题的看法。

完成了预期目标，获得了部分数据。

无

采访教师的看法。

2015.4.10

教师办公室

第3次

杜素郅老师刘兴林老师

了解老师对钓鱼岛问题看法。

采访调查。

1、向老师提出一些领土争端问题的根源；

2、并以钓鱼岛作为对比，让老师谈谈自己的看法以及为来争端十分会更加严重。

3、将老师的言论整理

调查群众对钓鱼岛的了解情况。

刘兴林

2015.5.15

校外

第4次

调查群众对钓鱼岛历史了解程度以及看法。

问卷调查。

1、调查民众中了解钓鱼岛历史人数所占比例；

2、了解他们对钓鱼岛问题的看法。

网上访问专家

2015.7.28

微机室

第5次

杜素郅刘兴林

在网上与专家进行探讨。

网上对话。

1、向专家报道前期小组的调查情况；

2、对专家请求一些未明白的问题。

整理资料，撰写结题报告

2015.8.6

第6次

全面结束课题研究工作。

整理资料，完成涉及课题内容的所有任务。

整理、归各种数据；

设计制作所需表格；

撰写调查报告；

撰写心得体会。

达到了预期效果。

无

平昌中学学生访问表

访问日期：

2012.7.20

访问者

（学生）

沈平祥，张豪

高2011级14班

同行者：

被访

问者

刘定钊

职务（职称）：

教师专长：

历史

工作单位：

平昌中学

访问地点：

方式：

面对面

访问主题：

钓鱼岛问题引发的后果

访问记录：

问：

请您先给我们分析一下，钓鱼岛问题会引起一场战争吗？

答：

从未来趋势来看，我认为第一取决于日本政府内部如何协调，从整体来看，首相菅直人和国防长官仙谷由人在这些问题上的态度显得相对比较平衡，但是他也是强调维护所谓的日本国家利益，强调钓鱼岛和中国是没有什么争议，并且对中国的军力力量增长表示担忧。

走在前台的是目前的外相前原诚司，他会比冈田克也在这些问题上对中国的态度要强硬很多，而且最近有一个报道称，前原诚司最近要访问美国。

从目前来看日本应该不会怎么大胆。

问：

谢谢刘老师的回答。

第三部分：

研究成果

四川省平昌中学高2011级14班

【摘要】钓鱼岛争端问题对中国影响，了解时事政治

【关键词】钓鱼岛、时事政治、历史、主权

作为青少年难道我们不应该去关心国家大事吗。

一、调查概况

1、调查对象：

学生。

2、调查方法：

问卷调查。

3、调查时间：

2012.6.27—2012.8.6

4、调查地点：

二、学生对钓鱼岛历史的了解程度

中问卷调查表中可看出中学生对于钓鱼岛历史的了解甚少，特别是理科学生几乎没多少人知道在什么时候钓鱼岛就已经归属我们领土，甚至是个别学生还根本不知道钓鱼岛争端这件事。

三、对日本行为的看法

大多学生都痛恨日本的做法，认为中国应该给日本一点颜色看看，不过一些人同学的个人民族思想太过严重，不够理性，支持外地学生的游行。

总的来说日本屡次挑衅中国，的确应受到应有的谴责

学习心得之一