2011-2012年班主任班级量化考评方案(1).doc

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凤羽镇中小学班主任（班级）工作

量化实施方案

凤羽镇学校制度建设小组

二零一一年十月

凤羽镇中小学班主任（班级）工作量化

实施方案

为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先及班主任绩效工资发放等提供依据，特制定本实施方案。

本方案从班级的卫生、考勤、纪律、好人好事、班主任日常工作、执行教育法规等予以细化，对班级和班主任的工作予以评价。

本方案依赖于校行政集体、值班教师、团支部（少先队）、学生会的监督检查，每日必检，每周一公布，每月一积累，根据积分高低，作为班主任工作的考评依据。

本方案具体项目如下：

一、卫生方面

1、学生的礼貌仪表：

男生留长发，染发，穿奇装异服，戴首饰等应限期进行整改；限期内未改正者每人次扣1分累计；

2、教室卫生:

每日定期不定期检查，根据以下标准，分别给以10、9、8、7……1、0分；检查项目：

①本班教室地面卫生；②教室内讲台、讲桌、黑板、窗台、窗帘、玻璃卫生；③教室内劳动工具摆放；④教室外班级对应过道、楼梯的卫生。

3、清洁区卫生:

每周两次进行卫生检查，根据以下标准，分别给以10、9、8、7……1、0分；检查项目：

①地面废纸、塑料袋等清理；②沟道疏通；③杂草处理；④垃圾桶的清理。

4、宿舍卫生：

每周两次进行卫生检查，根据以下标准，分别给以10、9、8、7……1、0分；检查项目：

地面卫生；窗台、窗帘、玻璃卫生；毛巾、脸盆、箱子、劳动工具的摆放；床上物品的摆放；对应过道、楼梯的卫生。

（如教室、清洁区无人清扫，教室、宿舍上锁，导致无法检查，则以0分为计）

二、考勤方面

1、迟到5分钟以上属旷课，请假学生必有假条，假条必有家长签名。

请假一日以内由班主任审批，根据一周内请假节次适当扣分；请假两日或以上特殊病、事假有家长书写假条，班主任向学校反映，不予扣分。

2、具体考评细则，一周一统计：

①当周无旷课、请假人次数不高于18人次，积分10分；

②当周无旷课、请假人次数高于18人次，积分8分；

③当周旷课10人次内，请假人次数不高于18人，积分6分；

④当周旷课10人次内，请假人次高于18人次，积分4分；

⑤当周旷课10人次以上，18人次以下，积分2分；

⑥当周旷课18人次以上，无论有无请假，积分0分。

（含早、午、晚自习，一节课以一人次计。

）

3、辍学1人，扣当月积分2分。

三、纪律方面

1、如发现学生在校内赌博一次，当周内每一次扣总积分中的2分。

（参加赌博者所在班级均扣分）

2、如发现学生在校内吸烟或喝酒；一次扣总积分中的2分，教室内扣3分。

3、如发现学生打架，同班级内扣2分，不同班级则先动手的扣3分，后动手的扣2分。

4、如学生顶撞老师，出言不逊，侮辱老师，不接受批评教育，视其情节扣1分或2分。

5、班级内学生聚众闹事，严重影响教育教学，每人次扣当周积分3分。

6、如发现学生翻爬围墙，每人次扣该班当周积分2分。

7、在学校组织的各类考试中，提前交卷，每人次扣0.5分累计。

8、上课期间，到电子游戏室、台球室或逗留在校外的每人次扣1分累计。

9、在清洁区乱丢垃圾被其他班级发现并上报政教处，每次扣2分累计。

10、爱护公物：

损坏公物，照价赔偿；视其情节扣5、4、3、2、1分。

四、好人好事、

1、如发现学生间要打架或在校内吸烟、赌博等而提供线索或告知学校领导、老师的，对应班级当周加分1分累计、

2、如拾到价值10元或以上的钱物而上交学校的，对应班级当周每次加1分累计。

3、自发组织班级为绿化、美化校园或参与社会公益活动而受到表扬的，该班级当周每次加分2分累计。

五、班主任工作

1、能按时按质量完成各种书面材料，每完成一项当月加分2分累计；如不按时按质量完成各种书面材料，在期限内完成的每项加分1分累计，过期完成的不加分（以政教处统计为准）。

2、准时参加班主任会议，做好记录，及时传达每次加2分，迟到扣1分，不参加扣2分。

3、组织召开学生家长会，并有记录；每次当月加分5分累计。

4、及时深入农户家访，并填写家访记录表，每次加分2分累计。

5、组织召开所有课任教师会议，有记录，每次加分2分，计入当月考评。

6、升旗、集会及“三操”，班主任到场组织，每次加1分；秩序混乱每次扣1分。

7、完成升旗周的升旗手及国旗下讲话，并做好厕所每周两扫的卫生工作，每次加分3分，计入当月考评。

8、在学校组织的文体活动中年级（小学分低、中、高段）总分第一名者，加分5分。

9、按学生综合素质评定方案，按时进行当月积分汇总记录，加5分；班级日志有专人和值日生记录，每月有政教处检查，根据记录情况分别加分给予3、2、1分或0分。

（记录清晰，有时间、人、发生的事等。

）

10、各个年级每班出的黑板报，学生会同学在规定时间进行检查，根据黑板报完成的质量，评出1、2、3名，分别给予班级加分4、3、2分。

11、问题生转化：

有措施，有档案，效果明显，每人次加2分。

六、执行教育法规

1、教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，面向全体学生，不歧视问题学生；不收取班费，不私自给学生订购复习资料。

如发现违规行为，视情节轻重扣分，情节严重且造成较坏影响的，实行一票否决。

2、学生出现重大安全事故，实行一票否决。

3、控辍保学工作：

巩固率（以一学年记）不达标，扣除七月份的班主任绩效。

七、核算方法：

1.每月以四周计算，按比例分津贴，如遇节假日放假、考试等，不足四周的，按实际考评周数来分配。

2.每月班主任津贴的计算方式：

各班积分÷全校总积分×津贴总额

凤羽镇学校制度建设小组

2011年10月