高中生物会考复习整理Word格式文档下载.docx
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储能、维持体温
、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。
②磷脂：
__________________________结构的重要成分
③___________：
维持新陈代谢和生殖起重要调节作用.
7、（理解）蛋白质的功能
（1）有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质
（2）_______________，即酶
（3）________________，如血红蛋白运输氧气
（4）调节作用，如________________________
（5）___________，如免疫球蛋白（抗体）
小结：
一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
8、（理解）氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽既多肽形成蛋白质的过程
蛋白质
由_________________元素构成，有些含有_____________
基本单位_________
约________种
结构特点：
每种氨基酸都至少含有一个________和一个___________，并且都连结在同一个碳原子上。
（不同点：
________不同）
氨基酸结构通式：
肽键结构：
______________由氨基酸_________形成
有关计算:
脱水的个数
=
__________
___________n
–
___________m
蛋白质分子量
氨基酸分子量
×
____________
-
_________
18
氨基酸多肽蛋白质
脱水缩合（核糖体）空间结构（内质网）
9、（理解）蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系
蛋白质多样性原因：
氨基酸的_________、________、__________不同；
构成蛋白质多肽链_________________不同。
蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的________具有多样性。
10、（了解）核酸的结构和功能
核酸的化学组成及基本单位
核酸
由___________________5种元素构成
基本单位：
____________
结构：
一分子_________、一分子__________、一分子___________（有5种）______________
构成DNA的核苷酸：
脱氧核苷酸（4种）由于碱基有___________
构成RNA的核苷酸：
核糖核苷酸（4种）
由于碱基有___________
核酸的功能：
________________________________________________________
种类
英文缩写
基本组成单位
存在场所
脱氧核糖核酸
脱氧核苷酸（由组成）
核糖核酸
核糖核苷酸（由组成）
11、（理解）检测生物组织中油脂、糖类和蛋白质：
还原糖
油脂
蛋白质
淀粉
试剂
本尼迪特试剂
双缩脲试剂
现象
橘黄色或红色
第二章细胞的结构
1、（了解）细胞学说的基本观点
创立者：
（施莱登，施旺）
内容要点：
________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
意义：
揭示了生物体结构的统一性、细胞的统一性
2、（了解）细胞的大小、数目和种类
显微镜使用常识
（1）调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
（2高倍镜：
物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少），物镜与载玻片的距离（近）。
【正是因为距离近，所以高倍镜下不可以动粗准焦螺旋】
低倍镜：
物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多），物镜与载玻片的距离（远）。
（3）物镜：
（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：
（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
高倍镜的使用步骤：
（1）在___________下找到物象，将物象移至（视野中央），
（2）转动（转换器），换上高倍镜。
（3）调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
（4）调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
生物之间体积大小的差异主要是由于细胞数目的不同
原核细胞和真核细胞的比较
注：
病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核生物
3、（理解）观察多种多样的细胞：
目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论
细胞体积_______，相对表面积_______，细胞的物质运输的效率就越低，所以细胞不能无限长大.
4、（了解）质膜的___________性：
是细胞膜的功能特性；
5、（理解）质膜的“___________________模型”
（1）质膜的化学成分：
____________和_____________，还有少量的_____________。
（2）质膜的结构
脂双层：
磷脂分子的透性：
头部亲水，尾部亲脂疏水。
两层____________________构成质膜中的一层单位膜。
____________________------细胞膜的基本支架------磷脂与胆固醇一起存在于脂双层内部使其既有流动性又很坚实
结构__________露在膜表面
嵌插或贯穿
________：
与蛋白质或磷脂结合成细胞外被
（3）质膜中各种成分的功能
脂双层：
使许多分子和离子不能随意出入细胞。
膜蛋白的作用：
a.控制某些分子、离子的出入；
b.生物催化剂；
c.细胞标志物。
6、（了解）植物细胞壁的组成成分和生理作用
：
成分：
_______________________。
作用：
支持和保护
7、（理解）验证活细胞吸收物质的选择性：
红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）
8、（了解）内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能
（1）线粒体：
真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。
呈___________状，具有_________层膜，内膜向内突起形成“________”，内膜基质和__________上有与________有关的酶，是_________呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。
含少量的DNA、RNA。
（2）叶绿体:
只存在于植物的绿色细胞中。
______________形，________层膜结构。
基粒上有________，基质和基粒中含有与__________有关的酶，是___________的场所。
（3）内质网：
_______层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，增大膜面积；
__________的运输通道；
初加工__________。
（4）核糖体：
无膜的结构，椭球形粒状小体，___________合成的场所
（5）
高尔基体：
_________膜囊状结构，动物细胞中与_________________有关（蛋白质的加工和转运）；
分泌蛋白的合成和运输
核糖体内质网高尔基体细胞膜
（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）
【注意：
此过程需要线粒体提供能量】
植物中与有丝分裂中_________的形成有关。
（6）中心体：
______膜结构，由垂直的两个________构成，存在于动物和低等植物中，与___________________有关。
（7）液泡：
单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：
贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
9、（了解）细胞溶胶的功能
定义：
细胞质中除细胞器以外的液体部分
.细胞溶胶中有多种_________，是多种代谢活动的场所。
水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶。
11、（理解）细胞核的结构和功能
A细胞核的功能：
细胞核是___________________主要场所，是细胞_______________的控制中心。
B、细胞核的形态结构：
①染色体：
主要成分是_________________。
容易被碱性染料染成深色。
染色体和染色质是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
②核膜：
________层膜，把核内物质与细胞质分开。
③核仁：
与核糖体的形成有关。
④核孔：
实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
是蛋白质和RNA通过的地方
12、（理解）动植物细胞结构的异同点
细胞壁
液泡
中心体
叶绿体
动物细胞
植物细胞
第三章细胞的代谢
1、（了解）生物体内或细胞中发生的各种能量形式的相互转变
化学能:
活细胞中的各种分子，由于其中原子的排列而具有势能。
是细胞内最主要的能量形式。
能量的转化:
即不被消灭，也不被创造，相互转变，细胞有序状态的维持要消耗能量。
2、（了解）细胞内的吸能反应和放能反应
3、（了解）ATP的化学组成、特点和分子简式
元素组成：
ATP由C、H、O、N、P五种元素组成
ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式____________，其中A代表_________，P代表__________，~代表___________。
水解时远离A的磷酸键线断裂
新陈代谢所需能量的直接来源
ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。
ATP和ADP相互转化的过程和意义：
这个过程__________能量这个过程__________能量
在ATP和ADP转化过程中物质是可逆，能量是不可逆的
能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”
4、（了解）渗透作用
________分子通过膜的扩散
方向：
______浓度→_______浓度
条件：
①有半透膜存在
②半透膜两边存在_________
5、（理解）红细胞吸水与失水的原因
细胞外浓度________红细胞内浓度（0.9%NaCl）时红细胞失水，细胞皱缩
细胞外浓度________红细胞内浓度（0.9%NaCl）时红细胞吸水，细胞涨破
细胞外浓度________红细胞内浓度（0.9%NaCl）时红细胞既不失水也不吸水，细胞外形不变
6、（理解）植物细胞发生质壁分离与质壁分离复原的原因
质壁分离内因：
原生质层伸缩程度比细胞壁要大
质壁分离外因：
外界溶液浓度_________细胞液浓度，细胞失水，质壁分离
外界溶液浓度_________细胞液浓度，细胞吸水，质壁分离复原
质壁分离的条件：
活细胞、有壁、大液泡、浓度差
7、（理解）渗透、被动转运、主动转运
10、（了解）酶的发现过程
11、（了解）酶的概念
12、（理解）酶在细胞代谢中的作用、本质
内产生的具有作用的有机物。
来源功能化学本质：
多数_________少数_________
发挥催化作用的场所。
13、（理解）酶的特性
______________：
酶的催化效率是无机催化剂的107—1013倍
一种酶只能催化一种或一类化学物质发生反应
14、（应用）影响酶作用的因素
_________和__________偏高或偏低，酶活性都会明显降低。
在最适宜的___________条件下，酶的活性最高。
15、解释ATP在能量代谢中的作用
ATP的分子结构________________
ATP与ADP相互转化：
____________________________________________________
17、（理解）需氧呼吸和厌氧呼吸的概念
需氧呼吸的概念：
细胞在__________的参与下，通过________的催化作用，把___________彻底氧化分解，产生出___________，同时释放出__________，生成许多ATP的过程。
厌氧呼吸的概念：
在指在___________条件下通过酶的催化作用，细胞把_____________不彻底氧化分解，同时释放少量________生成少量ATP的过程。
18、（理解）需氧呼吸反应式、过程（三个阶段的物质变化与能量变化、场所）
有氧呼吸:
总反应式：
需氧呼吸的实质：
分解__________，释放___________，形成ATP
第一阶段：
C6H12O62____________+4[H]+少量能量（2ATP）,反应场所：
_____________
第二阶段：
2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）,反应场所：
第三阶段：
24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）,反应场所：
____________________
19、（理解）厌氧呼吸反应式、过程
反应式：
C6H12O6→________________+CO2+能量或
C6H12O6→_______________+能量
过程：
C6H12O6→2__________＋2ATP＋4［H］（在______________中）
第二阶段：
2________→2______＋2CO2＋能量（在______________中）
或2________→2______＋能量（在______________中）
20、（理解）细胞呼吸在实践中的应用
呼吸作用的意义：
②_____________________________
22、（理解）光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物
概念：
是指绿色植物通过__________，利用_________，把____________________转化成储存着能量的_____________，并且释放出___________的过程。
生物种类：
绿色植物、藻类、光合细菌（蓝藻）
光合作用的反应式：
___________________________________________________________________
23、（了解）色素的种类、颜色和叶绿素的吸收光谱图
24、（理解）光合作用的过程
分为________________阶段和_________________阶段,前者在_________________进行，后者在______________进行。
光合作用过程图：
27、（应用）“探究环境因素对光合作用的影响”
影响光合作用的因素：
有_______________、______________、________________、矿质元素和水等。
这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。
28、光合作用原理在生产实践中的应用
29、光合作用与呼吸作用的比较
光合作用
呼吸作用
原料
、H2O
产物
H2O、
能量转换
发生场所
发生条件
光照、酶
光下、暗处、酶
第四章细胞的增殖和分化
1、（了解）细胞周期
连续分裂的细胞_________________________________________所经历的整个过程。
2、（理解）动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图
3、（理解）动、植物细胞有丝分裂异同及意义
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
6、（理解）细胞分化的概念和生物学意义
特点：
分化是一种持久的、稳定的渐变过程。
细胞分化的意义：
一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。
细胞分化的实例：
如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；
胚珠发育成种子，子房发育成果实；
受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；
骨髓造血；
皮肤再生等都包涵着细胞的分化。
细胞分化过程：
细胞通过有丝分裂数量越来越多，这些细胞又逐渐向不同个方向变化
实质：
基因选择性表达的结果
7、（了解）癌细胞的主要特征
（1）能够无限___________。
（2）癌细胞的形态结构发生了变化。
（3）癌细胞的表面也发生了变化。
癌细胞表面的_________减少,细胞彼此之间黏着性减小，导致在有机体内容易分散和转移。
8、（理解）细胞发生癌变的原因
（1）内因：
人体细胞内有原癌基因和抑癌基因
（2）外因：
①_________致癌因子；
②_________致癌因子；
③_________致癌因子。
恶性肿瘤的防治：
远离致癌因子。
做到早发现早治疗.
9、（理解）细胞的全能性
（1）概念：
（2）体细胞具有全能性的原因
由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
（3）全能性大小：
受精卵>
生殖细胞>
体细胞
（4）植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
例如：
胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株
（5）动物细胞全能性高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。
但细胞核仍然保持着全能性。
克隆羊多莉
11、（了解）细胞衰老的特征
12、（了解）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
13、（了解）细胞衰老和细胞凋亡是细胞生命活动的正常现象
必修2遗传和进化
第一章孟德尔定律
1、（理解）孟德尔选用豌豆做遗传试验材料的原因
（1）豌豆是_______________________植物；
（2）豌豆花较大，易于人工操作；
（3）豌豆具有易于区分的________________。
2、（理解）性状、相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离的概念
性状：
生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状：
一种生物同一种性状的不同表现类型。
性状分离：
杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
显性性状：
在DD×
dd杂交试验中，F1表现出来的性状；
如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状：
dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；
如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性遗传因子（基因），用小写字母表示，如矮茎用d表示。
3、（理解）一对相对性状的杂交试验
测交：
让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。
证实F1是杂合体；
形成配子时等位基因分离的正确性。
注意：
杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系，测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。
4、（理解）杂交试验中的常用术语和符号
符号
P
F1
F2
♀
♂
含义
亲本
子一代
子二代
杂交
自交
母本
父本
5、（理解）遗传基因、显性基因、隐性基因、等位基因、纯合子、杂合子、基因型和表现型的概念
显性基因：
控制显性性状的基因。
一般用大写字母表示。
隐性基因：
控制隐性性状的基因。
一般用小写字母表示。
等位基因：
在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。
纯合子：
由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
（能稳定的遗传，不发生性状分离）
杂合子：
由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）杂合子准确的含义：
含有等位基因的个体
表现型：
生物个体表现出来的性状（如：
豌豆高茎）
基因型：
与表现型有关的基因组成。
（如Dd、dd）
6、（理解）对分离现象的解释
①生物的性状是由遗传因子决定的。
②体细胞中遗传因子是成对存在的
③在形成配子时，成对的遗传因子分离，进入不同的配子中。
④受精时，雌雄配子的结合是随机的。
8、（理解）分离定律的实质
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代
9、（理解）不完全显性、共显性的概念和实例
不完全显性：
具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。
例如红花基因和白花基因的杂合体的花是粉红色，这是不完全显性。
共显性：
一对等位基因的
升级会员 