考研英语高分规划课讲义.doc
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2012考研零距离起跑班讲义
课程目的：
（Aimsofthiscourse）
1.认识考研本质Togetaprofoundgraspoftheessenceofthetest.
2.明确备考重点Togetaclearmust-do-list
3.合理规划复习Togetanadvisableplanning
第一部分：
考研英语本质探究Part1:
Theessenceofthistest
回顾习惯的认识：
高考-四级-六级-考研-雅思-托福-SAT-GRE-GMAT-LAST
打破误区：
从“Of”到“In”：
uTestOFEnglish：
“对”英语的测试
lTOEFL（TestOfEnglishasaForeignLanguage）
lIELTS（InternationalEnglishLanguageTestingSystem）
lTOEIC（TestOFEnglishforInternationalCommunication）
lCET-4（CollegeEnglishTest-Band4）
lCET-6（CollegeEnglishTest-Band6）
lPETS（PublicEnglishTestSystem）
uTestINEnglish：
“用”英语的测试
lGRE（GraduateRecordExamination）
lGMAT（GraduateManagementAdmissionTest）
lSAT（ScholasticAssessmentTest）
lLSAT（LawSchoolAdmissionTest）
合理的结论：
uTest“in”and“of”English既是“对”又是“用”英语的考试
lNationalMatriculationEnglishTest
lNationalEntranceTestofEnglishforMA/MScandidates
考察重点为：
1．2.3.
考研题型：
l英语知识运用（完型填空）：
词汇
l阅读理解C（翻译）：
句法
l阅读理解B（新题型）：
语篇
l阅读理解A（传统阅读）：
语言综合理解
l写作A和B（大作文和小作文）：
语言综合运用
l
逻辑思维能力考察完型实战体验：
1.Childrenlearncriminalbehaviorthrough_____withothers
A.interaction B.assimilation C.consultationD.cooperation
2.Growingbodyneedsmovementand______.
A.Nutrition B.leisure C.ExerciseD.Care
3.Sheisprettyand____
A.Smart B.slim
4．……developingleadershipaswellas_______skills.
A.group D.corporation
阅读时除语言能力外还应该有的思维：
整体的思维，联系的思维，收敛的思维,根本的思维，
论点的思维
具体例证：
Eg1.数据的泄露在美国是非常严重的，在欧洲情况却要好的多，在哪里有很完善的法律体系保护着数据的安全。
最近美国国会通过了非常重要的数据保护法案，而加州最近通过的FTC法案也使那些使信息泄露的公司第一次有了被法律制裁的可能性。
ItcanbeinferredfromParagraph5that
[A]dataleakageismoresevereinEurope.
[B]congress’slegaldecisionisessentialtodatasecurity.
[C]Californiatakestheleadindatasecuritylegislation.
[D]legalpenaltyisamajorsolutiontodatasecurity.
Eg2.
A.Financialrisksaregoingtoappear.
B.Financialriskshavealinkwithpoliticalrisks.
C.Financialrisksshouldbefocused.
D.Politicalrisksareextremelyserious.
Eg3.在毕业典礼快结束的时候人们发出了zzz的声音。
A.Peoplearedozingoff.
B.Peopleareimpatient.
Eg.4ItissaidthatinEnglanddeathispressing,inCanadainevitableandinCaliforniaoptional.Smallwonder.Americans’lifeexpectancyhasnearlydoubledoverthepastcentury.Failinghipscanbereplaced,clinicaldepressioncontrolled,cataractsremovedina30-minutessurgicalprocedure.SuchadvancesoffertheagingpopulationaqualityoflifeIhadneverimaginedfiftyyearago.Butourfailuretoconfrontthatrealitythatevenagreathealth-caresystemcancurenotdeathnowthreatensourhealthcaresystem.
据说在英国死亡时迫在眉睫的，在加拿大死亡是不可避免的，在加州，死亡却是可以选择的。
真是个小奇迹啊。
美国人的寿命在过去的一百年中翻了一倍。
坏死的髋关节可以被置换，临床性的抑郁症可以被控制，白内障在30分钟内就可以被去除。
这样先进的医疗手段为老年人提供了50年前我无法想象生活质量。
但是我们没有认识到死亡是不可避免的，这威胁着我们的医疗系统。
56. Whatisimpliedinthefirstparagraph?
[A]Americansarebetterpreparedfordeaththanotherpeople.
[B]Americansenjoyahigherlifequalitythaneverbefore.
[C]Americansareover-confidentoftheirmedicaltechnology.
美国人对他们的医疗技术过度自信。
（C）
[D]Americanstakeavainprideintheirlonglifeexpectancy.
美国人对他们的长寿盲目骄傲。
考研文体：
Eg.5In1784,fiveyearsbeforehebecamepresidentoftheUnitedStates,GeorgeWashington,52,wasnearlytoothless.Sohehiredadentisttotransplantnineteethintohisjaw–havingextractedthemfromthemouthsofhisslaves.
That’safardifferentimagefromthecherry-tree-choppingGeorgemostpeoplerememberfromtheirhistorybooks.Recently,manyhistorianshavebeguntofocusontherolesslaveryplayedinthelivesofthefoundinggeneration.TheyhavebeenspurredinpartbyDNAevidencemadeavailablein1998,whichalmostcertainlyprovedThomasJeffersonhadfatheredatleastonechildwithhisslaveSallyHemings.Andonlyoverthepast30yearshavescholarsexaminedhistoryfromthebottomup.Worksofseveralhistoriansrevealthemoralcompromisesmadebythenation’searlyleadersandthefragilenatureofthecountry’sinfancy.Moresignificantly,theyarguethatmanyoftheFoundingFathersknewslaverywaswrong–andyetmostdidlittletofightit.
1784年，乔治华盛顿52岁了，再过5年他就成为了美国总统，他牙齿已经掉光了，于是他让一名牙医往他嘴里移植了九颗牙，这些牙都是从他奴隶的嘴里拔出来的。
这和我们从历史书上获得的关于砍樱桃树的华盛顿的形象太不一样了。
36. GeorgeWashington’sdentalsurgeryismentionedto
[A]showtheprimitivemedicalpracticeinthepast.
[B]demonstratethecrueltyofslaveryinhisdays.
[C]stresstheroleofslavesintheU.S.history.
[D]revealsomeunknownaspectofhislife.
结论:
第二部分：
考研英语备考板块
Part2:
Theessentialpartsofpreparationprocess.
板块一：
阅读Section1：
Reading
基础备考：
词汇的备考；句子的备考；篇章的备考
何凯文长难句词汇专项突破课程
课程特色：
板块二：
写作Section2：
Writing
三方面的准备：
内容，形式，语言
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