部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点汇总解析-总复习-复习解析题 【自己精心整理】Word文件下载.docx

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（爱好），又要注重活动的（意义）和价值，让课余生活促进我们健康成长。

二、简答题

1.为什么要参加不感兴趣的业余生活?

我们对有的课余生活不一定感兴趣。

但是，它有意义、有价值，

能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

2.课余生活中我们应该注意哪些问题？

我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。

注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。

3.选择课余生活的原则是什么？

当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

4.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。

（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。

（2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。

5.与同桌讨论一下：

我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？

当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要

注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

6.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？

（1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；

（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；

（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

7.安排课余生活,你有哪些好做法?

放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。

为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自己制订一个作息时间表，

除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。

8.安排时间要考虑的因素有哪些?

应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么

自己的计划能否按照时间安排进行

9.你是如何选择课余生活的？

如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办？

（1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。

（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

2 学会沟通交流

1.对于不同看法，采取（“简单拒绝”）或（“一味接受”）的态度都不利于问题的解决。

真诚坦率的（沟通）可以有效地化解矛盾，促进（和谐）。

2.我们生活在班级。

学校、社区中，希望自己得到群体和他人

的（认同）与接纳。

但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式，看待问题的立场等方面存在一定的（差异）,对某些问题可能有不同的香法。

3.有不同看法时，只坚持自己的观点面不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。

（理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。

有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生

（矛盾）和（冲突）。

理性对待（分歧），会让我们有合情合理的看法思考。

4.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不

利于问题的解决。

（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

5.交流中产生分歧时，我们可以（理解）他人的心态，平和、冷静、（友好）地与对方交流。

这样我们才能在解决问题的过程中获得

（成长）,收获（友谊）。

6.在交流中，如果总是（试图改变）他人，会给自己和他人制造许多烦恼。

如果总是（抱怨）他人不合作，却从来想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。

尊重他人与自己的不同，也是（尊重）自己。

7.与人沟通，要勇于表达自己的（意见），沉默不语可能失去（沟

通）的机会。

双方只有在（准确）表达自己的意见并（了解）对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

8.与人沟通，还要学会（倾听）。

这样做既是良好（修养）的

体现，也能让我们准确理解和（领会）对方的想法和目的。

9.与人沟通，即使未能达成共识，也（不要）相互指责。

我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分（解释）的机会。

10.当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。

换位的三部曲是（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。

11.远离烟酒，拒绝（毒品），首先要提高（防范意识）。

意识

不到有危险才是最大的危险。

让我们（远离）“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。

1.我们对问题有不同看法的原因是什么？

我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。

但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。

2.你会倾听吗？

说说你已学会的倾听技巧。

我会倾听。

倾听技巧有：

（1）身体前倾，目光专注；

（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；

（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；

（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

3.你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处

理？

我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见。

4.交流中产生分歧时怎么办?

我们可以理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对方交流。

这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

5.表达有哪些好方法

每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

说话前做好准备，明确观点，充分说理。

表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。

说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

6.当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么?

当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。

7.要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么?

在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。

如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。

3 主动拒绝烟酒与毒品

1.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱感。

吸烟与饮酒会（危害）我们的身心健康。

只有（认清）危害，（主动）拒绝，学会（自我保护），我们才能健康地成长。

2.吸烟、喝酒不仅直接（危害）青少年身心健康，还能（引发）

不良行为，甚至导致造法犯罪。

3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。

吸毒会摧毁一个人的（身体）和意志，破坏家庭的（幸福）、危害他人的（人身）和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的（未来）。

4.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满（好奇），凡事都想试一试，但是绝对（不能）去尝试对我们有危害的行为

5.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。

对于沾染不良嗜好的人，我们（不能）接受他们的怂原和影响，应该坚决（抵制）“吸毒时尚”等错误的观

念。

6.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（防范）意识。

意识不到有危险才是最大的危险。

让我们（远离）“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。

7.要远离可能对我们产生危害的地方。

坚决（不去）不适宜未成年人入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加

了（保障）。

8.要学会拒绝和求助。

如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说（“不"

）;

如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求（家长）或（老师）的帮助。

9.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（我们自己）。

要增强（防范）

意识，养成（良好）的学习和生活习惯，养成（遵纪守法）的习惯。

（主动）拒绝烟酒，（坚决）抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（负责）的表现。

10.吸烟、喝酒不仅直接危害（青少年身心健康），还能引发不良行为，甚至导致（违法犯罪）。

11.（毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。

吸毒的危害：

会摧毁一个人的身体和意志，破坏（家庭的幸福），危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

二、问答题

1、拒绝拒绝烟酒与毒品有什么好方法？

远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。

让我们远离第一支烟、第一口酒、第一次毒’

2、诱惑面前学会说“不” ，拒绝诱惑的“三步法”是什么？

第一步用坚定的声音说“不”

第二步给出拒绝的理由第三步保证自己言行一致

3、未成年人吸烟、喝酒有什么危害？

吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

4.毒品有哪些危害？

毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。

吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

5.怎样远离烟酒，拒绝毒品？

（1）首先要提高防范意识。

（2）要远离可能对我们产生危害的地方。

（3）要学会拒绝和求助。

（4）关键在我们自己。

要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。

主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品。

第二单元我们是班级的主人

4选举产生班委会

1.（班级建设）不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（主人翁）精神。

我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。

这样，（班级工作）才能开展得有声有色。

2.（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的-些活动，为班级和同学服务。

3.班委会由（班委会委员）组成。

他们根据分工，各司其职，

开展工作，共同承担责任。

同时，各班委之间相互（协作）。

形成（合力），与同学们一起推动班级进步。

4.班委会要协助老师承担一些班级（管理）工作。

这生工作不仅要班委有一定的管理能力，更需要他们（热爱集体）,有为同学、为班级服务的意识和（孝献）精神。

无论是选举他人当班委，还是自己去竟选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的（认识）。

5.班委会一般由（民主选举）产生。

班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的（选举）方式。

6.无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序）。

保障大家的权利。

7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举）权利，认真投出一票，选出愿意为班级（服务）的同学。

8.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的（意志）和（毅力），需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。

这样，我们才能与班级共同成长。

9.在责任担当中，我们可以发挥（主动性），提高（自我管理能力），学会参与班级事务。

1.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。

这些工作对班委有什么要求？

有一定的管理能力，热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。

我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。

2.你们班有哪些班级岗位，说说这些岗位的具体任务有哪些？

班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生

活委员等

班长：

负责班级沟通协调工作副班长：

协助班长开展班级工作学习委员：

组织开展学习活动

劳动委员：

负责班级劳动卫生工作体育委员：

组织班级开展体育运动文艺委员：

组织班级文艺活动

生活委员：

负责班级就餐工作

3.选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？

①学习成绩好②办事讲原则③组织能力强④热心为同学服务⑤性格温和⑥与自己的关系好⑦工作责任心强⑧能发扬民主作风⑨善于与人沟通

4.班委会选举的程序有哪些？

一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲与答辩 四、无记名投票 五、公开唱票公示结果。

5.集体的活动我们可不可以不参加呢？

为什么？

集体的活动我们要参加，因为班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。

这样，班级工作才能开展得有声有色。

6.做好班级工作的要求是什么？

做好班级工作需要我们1.付出一定的时间和精力2.需要有坚持到底的意志和毅力3.需要有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。

5协商决定班级事

1、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策，要采取（民主讨论）的方式。

这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的（共同行动）方案。

2、在决定班级事务时，要遵循一定《程序）,这是民主决策的重

要保证。

3、民主讨论能为班级创设算检、（和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。

在这一过程中，我们也逐渐成长。

4、讨论和决定班级事务、需要坚持（公平公正）。

班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学要认真倾听并（尊重）他人的意见。

5、讨论和决定班级事务，应该坚持（公开）通明。

让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要（及时公开）。

这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。

6讨论和决定班级事务，应该坚持（协商合作）。

班模成员相互沟通、（理解）和牌重，这样才能集中大家的智慧达成共识。

7、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）。

每个成员都要（遵守）共同的决定，并落实在行动中。

8、班级的共同决定是面向班级金体成员的，每个成频都是（平等）的，不应存在享有“特权”的同学。

执行标准要一致，（稳定）。

任何人不能住意改动。

9、班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。

在作出新的决定前，仍要（执行）班级原有的决定。

10、执行班级共同决定遇到困难时，同学之问要互相帮助，（协

商解决）。

出现问题需要（适当调整）时，应该尽可能采纳同学们的建议。

11、面对班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员（请教）等多种途径协助解决。

12、从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越（理

性）。

如果每个同学都对班级建设抱有一颗（负责任）的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。

12.民主讨论的好处:

能为班级创设（宽松、和谐）的氛围，让

每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。

二、简答题：

1、在讨论班级提案过程中，如果出现不同意见，我们应该如何对待？

可采取协商或投票表决的方式。

投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。

一人票，，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。

2、在班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？

班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。

在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。

3、我们可以通过哪些途径做到公开透明？

班级事务决定前 向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。

班级事务决定中 协商讨论

班级事务决定后 公示表决结果。

4、搜集以“合作”为主题的“名言俗语” 。

众人拾柴火焰高。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

天时不如地利，地利不如人和。

5、当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理?

6、在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办?

当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定?

执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。

出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。

怎样讨论和决定班级事务？

1需要坚持公平公正。

班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。

2应该坚持公开透明。

让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。

3应该坚持协商合作。

班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。

第三单元我们的国土我们的家园

6 我们神圣的国土

1.我国领土辽阔广大，总面积约（960万）平方千米，居世界第（3）位。

2、我国现有（23）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市和

（2）个特别行政区。

（北京）是中华人民共和国的首都。

3、台湾省位于我国（东南）沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、（钓鱼岛）、赤尾屿等岛屿。

台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。

台湾自古以来是我国领土（不可分割）的一部分。

4、（幅员辽阔）的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。

祖国的每一寸土地都（神圣不可侵犯）。

5、我国有连绵巍峨的（高山）和气势磅礴的（高原），有群山环抱的（盆地）和一望无际的（平原），还有高低起伏的（丘陵）和横纵交错的（江河湖泊）。

祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。

6、祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的（世界自然遗产）。

根据联合国教科文组织

（《保护世界文化和自然遗产公约》）的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。

7、保护世界遗产,需要人类的共同努力。

我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。

（尊重自然）、（爱护生态）和保护环境，是我们的共同责任。

8、我国地形（复杂），气候（多样）。

有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。

有的地方降水稀少，气候干旱；

有的地方雨量充沛，气候湿润。

在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的（生产）和（生活）方式也各具特色。

9、“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。

随着时代的发展，不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加（了解），相互（尊重）彼此的生活习俗。

1、写出你对台湾的了解。

台湾省位于我国（东南）沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、（钓鱼岛）、赤尾屿等岛屿。

2、写出与我国隔海相望的国家

越南印度尼西亚菲律宾朝鲜 韩国日本请你说说对“滚滚长江东逝水”这句话的理解？

3、我国的主要山脉和河流？

山脉：

阿尔泰山山脉、天山山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、祁连山脉、横断山脉、贺兰山脉、阴山山脉、秦岭山脉、太行山脉、大兴安岭山脉、武夷山脉、长白山脉、台湾山脉

河流：

长江、黄河、黑龙江、淮河、塔里木河等。

4、中国世界自然遗产有哪些？

泰山、黄山、黄龙国家级名胜区、武陵源风景名胜区、九寨沟国家级自然保护区、峨眉山风景区、武夷山、“三江并流”自然景观、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特、三清山、中国丹霞、澄江化石地、新疆天山、湖北神农架

5、世界自然与文化双重遗产有哪些？

山东泰山、安徽黄山、福建武夷山、四川峨眉山

6、我们应该如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产、爱护祖国的一草一木？

（1）不乱扔垃圾，分类投放；

（2）文明出游，不随地吐

痰、不乱刻乱画；

（3）爱护花草树木，发现不文明的行为制止或举报。

1.我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，居世界第3位。

2.我国现有23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

北京是中华人民共和国的首都。

3.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。

台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀

美，物产丰富，经济发达。

台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。

4.国土的重要性：

幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。

祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

（二）好山好水好风光

5.我国的地形：

我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和横纵交错的江河湖泊。

6.祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。

根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。

7.保护世界遗产,需要人类的共同努力。

尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。

（二）一方水土，一方生活

8.我国地形复杂，气候多样。

有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。

有的地方降水稀少，气候干旱；

在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式也各具