三年级乐园25篇一.docx

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三年级乐园25篇一

三年级乐园阅读训练：

一、粽子

　　每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

　　粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。

你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？

　　比如枣儿粽用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

　　粽子的味道美极了。

箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。

它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。

　　传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。

屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是国王不予采纳。

后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。

人们为了怀念他，崇敬他，两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品----这就是粽子的由来。

每逢端午节，人们用吃粽子的形式来纪念这位伟大的诗人。

　　1、　读拼音，写词语

　　zī　wèi　má　nǎo　shī　piān　　duān　wǔ　jié　cuì　lǜ　xuě　bái

　　xiān　hóng　　qīng　xiāng

　　2、比一比，再组词

端（　　）熟（　　）馅（　　）暑（　　）　补（　　）纪（　　）怀（　　）忧（　　）

瑞（　　）热（　　）陷（　　）著（　　）扑（　　）记（　　）杯（　　）优（　　）

　　3、找出下面这段话中形容颜色的词，用曲线画出。

　　比如枣儿粽用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

　　4、扩词

　　（清）　　（怀）　　　（洁）　　　（著）　　（传）

　　（）香　（）念　（）白　　（）名　（）说

　　（颜）　　（翠）　　　（糯）　　　（形）

　　（）色　（）色　　（）米　　（）式

　　5、在括号里填上动词。

（不要重复）

　　（包）粽子（）大饼　（）米饭　（）油条　（）鸡汤

　　（）面条（）青菜　（）包子　（）面包

　　6、仿写句子，用上带点的词语。

（1）粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

　　竹子不仅以它飘逸潇洒的风姿赢得大家的喜爱，而且能（　　　　　　　　　）。

　　（　　　）不仅（　　　　　　　　　　　　），而且（　　　　　　　　　　）。

（2）粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。

　　学校花坛的样子很特别，既（　　　　），又（　　　　　）。

　　（　　　　　　）既（　　　　　　），又（　　　　　）。

　　7、认真读文章，然后填空。

　　全文围绕文章中的这句话来写的：

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　文章的第二节是写（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　文章的第三节是写（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　文章的第四节是写（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　文章的第五节是写（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

2．小兴安岭

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的树枝把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

　　1、这一段是写小兴安岭（）的景色。

　　2、这一段共有（）句话。

先写（），接着描绘（），然后描绘（），最后写（）。

3、这段有两个比喻句。

一句把（）比作（），另一句把（）比作（）。

3．（）

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：

“哈！

小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！

”“哟！

小蚂蚁越过太平洋啦！

”

　　小蚂蚁听了很（满意得意），心想：

“啊！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！

得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！

”于是，他调（    ）头向大树下的巢里爬去。

　　不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，（    ）在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他（    ），一面叹息道：

“唉，真（    ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！

”

　　小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：

“什么？

连小土堆和小水洼都过不去？

我不是战胜过最高的山和最大的洋么？

”

　　面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：

自己是否名副其实？

　　1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

　　2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

　　3 读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

　　4 用波浪线画出小男孩说的话。

　　5 联系上下文解释词语意思。

　　疑惑不解 

　　深思 

　　6给文章加个题目

4．观日出

看日出需早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光。

　　天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rǎn）冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。

　　但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

　　1、全文有（  ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是杂一第（  ）个自然段中讲到的内容。

　　2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

　　浓——（    ）    慢——（      ）    

　　3、再读末段，完成下题。

（1）联系上下文，给加“----”的字选择合适的解释。

　　露（露水    看见  显现）    蹦（出    跳    照）

（2）本自然段共有（  ）句话。

第二句讲的是（            ）。

第七句讲的是（          ）。

　　（3）本自然段第三句到第六句合起来是写（              ）。

这几句话是按照（        ）顺序来写

5．哪吒闹海

（1）东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

（2）一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

龙王吓了一跳，连忙派巡海夜*上去察看。

夜*钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。

小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜*扔去。

可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜*给打死了。

　　（3）龙王听说夜*被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。

三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：

“你打死我家夜*，该当何罪？

”说着，举枪便刺。

哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。

那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。

哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。

三太子一死现出了原形原来是条小白龙。

　　（4）从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

　　1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是：

（    ）

　　A夜*打扰了哪吒洗澡。

B哪吒喜欢闹着玩。

　　C龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。

D哪吒想试试他的两件法宝的威力。

　　2、“夜*钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。

”这句话的意思是说：

（    ）

　　A不喜欢哪吒在海里洗澡B很勇敢

　　C是个小孩，就想杀了他。

D一看就知道哪吒是个坏人。

　　3、“它比一座大山还重”中的“它”是指：

（    ）

　　A哪吒  B乾坤圈   C混天绫

　　4、下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是：

（  ）

　　A胡作非为  B滔天巨浪  C称霸一方    D作恶多端

　　5、“你打死我家夜*，该当何罪？

”这句话的正确理解是：

（    ）

　　A三太子在和哪吒商量    B三太子在向哪吒请教C三太子在责怪哪吒      D三太子在教育哪吒

　　6、这个故事重点讲的人物是：

（    ）A哪吒    B东海龙王    C三太子    D夜*

　　7、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是：

（    ）

　　A和三太子  B和东海龙王  C三太子和龙王    D虾兵和蟹将

　　8、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：

（    ）A混天绫    B风火轮    C乾坤圈    D红绸枪

　　9、根据课文，下边的说法不正确的一句是：

（    ）

　　A三太子是东海龙王的儿子  B三太子本是一条小白蛇C在龙宫负责巡海      D混天绫能喷出火焰

　　10、下面几句话中，哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇？

（    ）

　　A取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪。

B它比一座大山还重，一下子就把夜*给打死了。

　　C那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。

D小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头。

　　11、文章写哪吒打死三太子的一段，是第（    ）自然段。

A二    B三    C四    D一

　　12、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：

（    ）

　　A在海里吵闹  B在海里打闹  C在海里比武  D制服海里的霸王

　　13、对于哪吒杀死两个坏蛋的行为有以下几种看法，你认为不恰当的一项是：

（    ）

　　A哪吒为了使自己成为英雄杀死了他们，心太狠！

B只有杀了这两个坏蛋才能使龙王老实。

　　C两个坏蛋太凶了，哪吒没有办法，只好杀了他们。

D哪吒为了老百姓的太平生活，杀死坏人是应该的。

　　13、读完课文，哪吒给你留下的印象是：

（    ）（可以多选）

　　A是个小孩子，但很有本事  B他有两件神奇的宝贝C很机灵    D能为老百姓做好事  E动不动就打死人，心太狠

　　14、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？

6镇定的女主人

在印度，一天，有一位太太请客。

大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。

忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。

女佣人听了脸色发白，急忙跑了出来。

　　不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。

客人都觉得很奇怪，可女主人仍然有说有笑。

又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了口气。

女主人说：

“好了，现在大家都安全了。

”

　　客人问女主人到底是怎么回事。

她说：

“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。

”

　　客人都吓了一跳。

女主人说：

“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。

因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。

它一闻到牛奶味，就会跟去。

女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了。

”

　　一位客人说：

“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？

”她说：

“我能不知道吗？

眼镜蛇就盘在我的脚上呀！

”

　　另一位客人说：

“你为什么不喊我们帮忙呢？

”她说：

“我一喊，你们必定会慌乱起来。

大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。

”

　　大家听了，都很佩服女主人的镇定。

　　1、　读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“√”。

假装（jià　jiǎ）吓一跳（xià　hè）

　　2、　给带点的字选择正确的解释。

镇定：

（1）压；抑制。

（2）安定。

（3）较大的市集。

（4）把守、防守。

　　（5）用冰等使东西凉。

应取（　）

　　佩服：

（1）佩带。

（2）古代系在衣服上的装饰品。

（3）敬佩，服气。

应取（　）

　　慌乱：

（1）没有条理。

（2）不安宁。

（3）随意、任意。

（4）战争、骚乱。

应取（　）

　　3、　比一比，再组词。

　　端（　　　）吩（　　　）奶（　　　）慌（　　　）惊（　　　）盘（　　　）

　　瑞（　　　）分（　　　）仍（　　　）谎（　　　）掠（　　　）盆（　　　）

　　4、　在括号中填上合适的词。

（1）写出意思相近的词。

　　吩咐（　　　　）急忙（　　　　）奇怪（　　　　）慌乱（　　　　）喜欢（　　　　）帮忙（　　　　）

　　必定（　　　　）佩服（　　　　）仍然（　　　　）

（2）写出意思相反的词安全（　　　　）镇定（　　　　）关闭（　　　　）

　　5、　照样子改写句子。

　　例：

女主人叫来了女佣人。

　　女主人把女佣人叫来了。

（1）大雪笼罩了山川、田野和村庄。

（2）女佣人关紧了大门。

　　（3）司机打开了前面的车灯。

　　（4）太阳照亮了大地。

　　6、　读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。

（联系下文内容，你能说出女主人是怎样吩咐的吗？

）

（2）女主人仍然有说有笑。

（“仍然”是什么意思？

这里为什么要用“仍然”？

）

　　（3）“我能不知道吗？

”（“我”究竟知道还是不知道？

）

　　7、　根据文章内容，把下面一段话补充完整。

　　听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过了客厅，把牛奶放在阳台上。

眼镜蛇最喜欢喝牛奶。

它（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

女佣人（　　　　　　　　　　　　　），就马上把门关起来。

这时，女主人说：

“（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

”

7麻雀的故事

　一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地着食物吃，一边唧唧喳喳地玩。

　　雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。

当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。

它看见麻雀一只只长得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。

麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：

　　“齐下手！

”“齐下手！

“齐下手！

”

　　它们早有约定：

雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！

　　可是等到雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。

阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。

麻雀们一窝蜂似的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。

它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：

　　“各顾各！

”“各顾各！

”“各顾各！

”

　　再说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开架势，好像要反抗，心里有些发怵。

它想：

自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有劲，可是麻雀齐了心，也不是好惹地，真的打起来，难保不吃亏。

正打算飞开，忽然看见麻雀“呼啦”一下散了伙。

它高兴得又一头扎了下去，没费一点劲儿，就叼了一只吓昏了得麻雀，飞到一边吃去了。

　　雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来：

　　“查查少谁！

”

　　“查查少谁！

”

　　“查查少谁！

”

　　麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。

直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。

　　1、读拼音，写词语。

　　má　què　　róng　qiú　yuē　ding　　zhī　chēng　fǎn　kàng　fā　chù

　　sàn　huǒ　jià　shi　　qīng　ér　yì　jǔ　　mēng　tóu　zhuàng　xiàng

　　2、比一比，再组词。

　　唤（　　　　）胆（　　　　）膀（　　　　）抗（　　　　）劲（　　　　）叼（　　　　）

　　换（　　　　）担（　　　　）傍（　　　　）坑（　　　　）经（　　　　）叨（　　　　）

　　3、给下面带点的多音字选择正确的读音。

　　石头缝（féng　fèng）散了伙（sàn　sǎn）爪子（zhuǎ　zhǎo）

　　躲藏（cáng　zàng）吓昏（xià　hè）一头扎了下来（zā　zhā）

　　4、照样子再写几个词语。

　　例：

蹦蹦跳跳：

（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）又圆又壮：

（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）灰溜溜：

（　　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）

　　5、扩词。

　　约：

　　壮：

　　阵：

　　亏：

　　费：

　　6、照样子缩写句子。

　　例：

雀鹰发现了草地上的一群麻雀。

　　雀鹰发现麻雀。

（1）　　几个胆小的麻雀一窝蜂似地飞走了。

（2）　　小麻雀看见在天上飞翔的雀鹰。

　　（3）　　我和弟弟用竹匾捉住了一只小麻雀。

　　7、在下面句子的括号里填上适当的语句。

（1）麻雀一只只长得（　　　　　　），又圆又壮。

（2）麻雀（　　　　　）地钻出来，集合到一起。

　　8、认真读一遍全文，然后回答问题。

（1）小麻雀如果都齐心，团结起来同雀鹰斗，就有可能斗过雀鹰。

你是从文章中的哪句话看出麻雀是有可能斗过雀鹰的？

（2）事实上，小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。

你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点也不齐心的？

　　（3）　　读了这个有趣的故事，懂得了怎样的道理？

8狼和狐狸

一天，兽王老虎病了，伤风！

兽儿们不约而同地去探望，借以表示忠心。

单单狐狸没有去。

这时，老虎因为生着病，没有精神去注意谁来谁没来。

　　“啊，大王，”狼趴在老虎的耳边低声道：

“大家都来看您，祝您康复，只有狐狸没有来，不知怎的。

”

　　老虎被激怒了，命令把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。

　　狐狸知道了此事，便亲自跑去见老虎。

　　“赤发鬼！

”老虎吼了起来，“所有的兽儿们都来看我，你跑到哪儿去了？

”

　　“啊，大王，您别生气。

”狐狸回答，“我一听您病了，马上就给您找药去了。

”

　　“哦，是这样……”老虎的语气缓和下来，“你找到了什么药？

”

　　“治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。

”

　　“这是真的吗？

”老虎不禁惊讶道，“你小心，如果这种药不起作用，当心你的脑袋！

”

　　狐狸一点也不怕。

因为它知道，伤风是很容易治的，即使不吃药，休息几天也会好的。

　　过了几天，狐狸在林子里碰见了狼----三只脚！

于是它对狼说：

“谁把痰吐到天上，痰就会落在谁的头上！

”

　　1、　解释下列词语的意思。

　　吼康复不约而同

　　2、　扩词

　　例：

心：

忠心红心内心细心

　　望：

　　激：

　　伤：

　　惊：

　　亲：

　　3、　仿写句子

（1）我一听说您病了，马上就给您找药去了。

　　我一收到您的来信，（　　　　　　　　　）。

（2）伤风是很容易治的，即使不吃药，休息几天也会好的。

　　仙人球是很容易成活的，即使（　　　　　　　　　　　　）。

　　4、下面句子中的“精神”分别表示了不同的意义，请你按照“精神”不同意义造句。

（1）　　老虎因为生着病，所以一点也没有精神。

（2）　　一年来，同学们的精神面貌发生了很大的变化。

　　（3）　　经过一个月的集中学习，大家对文件的精神有了很深刻的领会。

　　（4）　　阳光下，荷花越发显得精神了。

　　5、读句子，回答括号里的问题。

（1）这时，老虎因为生着病，没有精神去注意谁来谁没来。

（老虎没有精神的原因是什么？

）

　　答：

（2）狐狸一点也不怕。

（狐狸不怕的原因是什么？

）

　　答：

　　（3）过了几天，狐狸在林子里碰见了狼----三只脚！

狼为什么只有三只脚？

另一只脚到哪儿去了？

）

　　答：

　　6、下面这段话的主要意思是什么？

　　一天，兽王老虎病了，伤风！

兽儿们不约而同地去探望，借以表示忠心。

单单狐狸没有去。

这时，老虎因为生着病，没有精神注意谁来谁没来。

　　这段话的主要意思是：

A老虎生病了；B老虎生病了，百兽都去探望，狐狸没有去；C老虎生病了，百兽都去探望；D老虎生病了，没有一点精神。

　　7、“谁把痰吐到天上，痰就会落在谁的头上！

”你对这句话是怎样理解的？

答：

9小蜜蜂

今天这节课，老师给我们讲了一些关于的事。

　　老师问我们：

“你们认识蜜蜂吗？

”

　　我们异口同声地回答：

“认识。

”

　　老师又接着问：

“蜜蜂最大的本领是什么？

”

　　“酿蜜！

”我们大声地回答。

　　“那么，蜜蜂酿造的蜜有什么用处呢？

”

　　“可以吃。

”小明争着说。

　　“味道很甜，很香。

”我也抢着回答。

　　“是的，蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。

”老师说，“可是，蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。

据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里的路程，采集好多好多花粉呢。

而它们酿造出来的那么甜美的好东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点来维持生活。

它们又勤劳，又无私。

这就是它们最可贵的品德。

”

　　说完这段话，稍微停了停，老师又接着问：

“同学们，我们应该从蜜蜂身上学到些什么好的东西呢？

”

　　小花沉思了一下，站起来说：

“我们要像蜜蜂那样，做一个勤劳、无私、对人类有贡献的人。

”

　　老师说：

“对。

这就是祖国和人民对你们的希望。

”

　　课上完了，但蜜蜂的形象却深深地印在了我们的心里。

　　1、读拼音，写词语。

　　Mìngfēng　rèn　shi　yíng　yǎng　qín　láo　shāo　wēi　gong　xiàn

　　yì　kǒu　tong　shēng

　　2、比一比，再组词。

　　蜜（　　）峰（　　）营（　　）幸（　　）采（　）持（　　）

　　密（　　）蜂（　　）迎（　　）辛（　　）菜（　）特（　　）

　　3、仿照样子在括号里填上合适的字。

　　例：

（酿）　（糖）（）　（）（）（）（）（）

　　（采）蜜（蜂）　（）值（）（）美（）（）贵（）

　　4、在括号里填上合适的词语。

　　例：

（掌握）本领

　　（　　　）希望　（　　　）贡献　　（　　　）生活

　　（　　　）花粉　（　　　）蜂蜜　　（　　　）世界

　　5、照样子写句子

（1）小蜜蜂又勤劳又无私。

　　小白兔又（　　　）又（　　　）。

　　（　　　）又（　　　　）又（　　　　　　）。

（2）蜂蜜的营养价值很高，人人都很喜欢吃。

　　苹果的维生素（　　　　），人人都（　　　　　）。

　　（　　　　　　　　　　　），人人都（　　　　　）。

　　6、给下面的句子加上标点符号，注意冒号和引号的用法。

（1）奶奶说　那是四十多年前的事了

（2）我给你们讲个故事　奶奶停了停　接着说　那一天　村上来了红军的队伍　他们可讲纪律哩

　　（3）怎么　还有个故事　我好奇地问

　　7、读下面的一段话，想一想，哪些句子具体写小蜜蜂“勤劳”？

哪些句子具体写小蜜蜂“无私”？

把这些句子分别用横线和曲线画出来。

　　可是，蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。

据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里的