新教科版五年级科学下册期末复习知识点.docx
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新教科版五年级科学下册期末复习知识点
新教科版五年级《科学》下册期末复习知识点
第一单元沉和浮
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定原则。
2、（同种材料）构成物体，变化它（重量和体积），沉浮状况不变化。
3、物体沉浮与自身（重量和体积）均关于。
4、（不同材料）构成物体，如果（体积）相似，（重）物体容易沉;如果（重量）相似，（体积小）物体容易沉。
5、（潜水艇）应用了物体在水中（沉浮原理）。
6、变化物体（排开水量），物体在水中（沉浮）也许发生变化。
7、钢铁制造船可以浮在水面上，因素在于它（排开水量很大）。
8、相似重量橡皮泥，（浸人水中体积越大）越容易浮，它（装载量）也随之增大。
9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类发展做出了巨大贡献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一种（向上）力，这个力咱们称它为（水浮力）。
11、（上浮物体）和（下沉物体）在水中都受到（浮力）作用，咱们可以感受到浮力存在，可以用（测力计）测出浮力大小。
12、物体在水中都受到浮力作用，物体（浸人水中体积）越大，受到（浮力）也越大。
13、当物体在水中受到（浮力不不大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到（浮力不大于重力）时就（下沉）；浮在水面物体，浮力（等于）重力。
14、物体在水中沉浮与构成它们（材料）和（液体性质）关于。
15、（液体性质）可以变化物体沉浮。
16、（一定浓度）液体才干变化物体沉浮，这样液体有诸多。
17、（不同液体）对物体浮力作用大小不同。
18、比（同体积）水（重）物体，在水中（下沉），比同体积水（轻）物体，在水中（上浮）。
19、（比同体积液体重）物体，在液体中（下沉），比同体积液体轻物体，在液体中上浮。
第二单元热
1、有各种办法可以（产生热）。
2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增长了热量）。
3、水受热后来（体积会增大），而（重量不变）。
4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，咱们把水（体积）这种变化叫做（热胀冷缩）。
5、（许多液体）受热后来体积会变大，受冷后来体积会缩小。
6、物体由冷变热或由热变冷过程中会发生（体积）变化，这可以通过咱们（感官）感觉到或通过（一定装置和实验）被观测到。
7、（气体）受热后来体积会胀大，受冷后来体积会缩小。
8、常用物体都是由（微粒）构成，而微粒总在那里不断地（运动）着。
物体（热胀冷缩）和（微粒运动）关于。
9、（许多固体和液体）均有（热胀冷缩）性质，（气体）也有热胀冷缩性质。
10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀），例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀。
11、热是一种（能量）形式，热可以从物体（温度较高）一端向（温度较低）一端传递，从温度高物体向温度低物体传递，直到两者温度相似。
12、热传递重要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。
13、通过（直接接触），将（热）从一种物体传递给另一物体，或者从物体一某些传递到另一某些传热办法叫（热传导）。
14、（不同材料）制成物体，（导热性能）是不同样。
15、像（金属）这样（导热性能好）物体称为（热良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）物体称为（热不良导体）。
16、（热不良导体），可以（减慢）物体热量散失。
17、（空气）是一种（热不良导体）。
第三单元时间测量
1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表达一种（时间间隔）（即时长）。
2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上（秒针）每转动（一格），表达时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表达时间流逝了（1分钟）。
3、在不同状况下，咱们对（相似时间）（时长）主观感受会不同样，但时间是以（不变速度）在延伸。
4、借助自然界有规律运动事物或现象，咱们可以（预计时间）。
5、时间可以通过对（太阳运动周期观测）和（投射形成影子）来测量，某些（有规律运动装置）也曾被用来计量时间。
6、在远古时代，人类用天上（太阳）来计时。
日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用（时间）单位——（天）。
7、阳光下物体（影子方向、长短）会慢慢地发生变化。
（“日晷”）与（“圭表”）是依照（日影长度）制成（计时器）。
8、在一定装置里，水能保持以（稳定速度）往下流，人类依照这一特点制作（水钟）用来计时。
9、通过一定装置，流水可以用来（计时），由于（滴漏）可以保持水在一定期间内以稳定速度往下流。
10、咱们可以控制（滴漏速度），从而使水钟计时更加精确。
11、滴水计时有两种办法：
一种是运用特殊容器记录水漏完时间（泄水型）；另一种是底部不开口容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
12、长期以来，人们始终在谋求精准计时办法，随着科学和技术发展，人们制作（计时工具）越来越精准。
13、计时工具精确性提高要靠（设计、材料）等改进。
14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等某些简易时钟，已经可以让咱们懂得大概时间，但是人们总但愿有更精准时钟。
（摆钟）浮现大大提高了时钟（精准度）。
15、同一种单摆每摆动一次所需时间是相似。
依照（单摆等时性），人们制成了（摆钟），使时间计量误差更小。
16、摆摆动快慢与（摆绳长度）关于。
同一种摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
17、摆摆动快慢与（摆长）关于。
18、同一种摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。
19、注意摆绳长度不等于摆长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）距离。
20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作。
第四单元地球运动
1、（昼夜交替现象）有各种也许解释。
2、（昼夜现象）与（地球和太阳相对圆周运动）关于。
3、（“日心说”）和（“地心说”）中关于地球及其运动观点都可以解释（昼夜交替现象）。
4、摆具备（保持摆动方向不变）特点。
5、（“傅科摆”）摆动后，地面刻度盘会与摆摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。
6、（傅科摆）是历史上证明地球自转核心性证据。
7、（天体东升西落）是因（地球自转）而发生现象。
8、地球自转方向与天体东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。
9、（地球自转方向）决定了不同地区迎来黎明时间不同，（东边早）西边晚。
10、不同地区所处（经度差）决定了地区之间（时差）。
11、人们以（地球经线）为原则，将地球分为（24个时区）。
将通过（英国伦敦格林尼治天文台）经线，定为（0度经线）。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔（15度）为（一种时区），相邻两个时区时间就相差1小时。
12、天空中星星环绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生现象。
13、从（北极星）在天空中位置可推测出（地轴是倾斜）。
14、公转就是地球环绕着（太阳）转动；公转方向是（自西向东）；公转一周是（一年）。
15、（恒星周年视差）证明地球的确在环绕太阳（公转）。
其她证据也可以证明这一点。
16、在环绕某一物体（公转）时，在（公转轨道不同位置）会观测到远近不同物体存在（视觉位置差别）。
17、（四季形成）与（地球公转）、（地轴倾斜）关于。
18、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）关于。
19、（地轴倾斜角度大小）可以影响（极昼极夜）发生地区范畴。
20、地球的确在（自转和公转），证据不但有来自（人造地球卫星）观测，尚有来自（观测或实验）各种现象。
21、地球自转方向是逆时针（自西向东），周期为（24小时），地球环绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）。
22、与地球自转有关联现象有:
（昼夜现象），（不同地区迎来黎明时间不同），看上去（北极星不动）等。
23、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转核心性证据。
公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因而形成了（四季）和（极昼极夜现象）。
五年级《科学》下册科学概念、知识点
（一）
一、物体在水中是沉还是浮
生活中许多物体如回形针、橡皮、小石块在水中是沉，泡沫、带盖塑料空瓶在水中是浮。
由同一种材料构成物体在水中沉浮与它们自身大小、轻重无关。
如一种回形针是沉，两个串在一起还是沉。
一块木块是浮，提成一半还是浮。
二、沉浮与什么因素关于
对于不同种材料构成物体，咱们在判断在水中沉浮时，往往采用变化一种因素、控制其他因到素不变办法来研究。
对于不同种材料制成物体，大小相似判断轻重，轻容易浮重容易沉。
轻重相似看大小，大容易浮小容易沉。
小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水变化轻重来实现沉浮。
三、橡皮泥在水中沉浮
各种形状实心橡皮泥在水中是沉，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下变化重量，如挖空成船或碗形。
重量不变下变化大小，如做成空心各种形状。
物体在水中沉浮和它所排开水量关于。
排开水量指物体在水中排开水体积，也指物体与水相接触体积。
所有沉入水里物体排开水量就是物体自己体积，浮在水面上物体排开水量指物体在水下面某些体积。
铁制大轮船能浮在水面上，由于它排开水量特别大。
四、造一艘小船
要用橡皮泥造一只装载量比较大船，一是重量不变前提下造得尽量大，使船排开水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。
五、浮力
用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上力，这个力是浮力。
浮在水面上物体，浮力等于重力、沉在水底物体，浮力不大于重力。
测量泡沫在水中受到浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力泡沫所有浸入水中时，与水接触体积最大，排开水量最大，受浮力最大，因此上浮物体受到浮力大小与物体排开水量关于，体积大泡沫受到浮力不不大于体积小泡沫。
六、下沉物体会受到水浮力吗
研究下沉物体与否受到浮力先用测力计测出空气中重力，再放入水中测得重力，浮力＝空气中重力－水中重力。
当将物体所有浸入水中时，排开水量最大，受到浮力最大，所如下沉物体受到浮力大小也与物体排开水量关于，体积大石块受到受力不不大于体积小。
七、马铃薯在液体中沉浮
当液体中溶解了足够量其他物质时（如盐、糖、味精等），有也许会使马铃薯浮起来。
死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量盐。
八、摸索马铃薯沉浮因素
钩码在不同液体中受到浮力是不同，阐明不同液体对于相似物体所产生浮力大小是不同。
咱们在判断物体在某种液体里沉浮时，往往运用相似体积比较轻重。
如铜能浮在水银上，是由于相似体积铜和水银，水银重于铜，马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉，由于相似体积马铃薯轻于浓盐水而重于清水。
五年级《科学》下册科学概念、知识点
（二）
第二单元热
一、热起来了
当咱们感到冷时，咱们可以通过运动、多穿衣服、吃热食物、接近热源等办法来保暖。
衣服自身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量速度，起来保暖作用。
二、给冷水加热
装有热水塑料袋能浮在冷水盆中。
由于相似重量水在加热时体积会变大，加满水试管上面包一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来阐明。
三、液体热胀冷缩
要明显地观测到水由冷变热时体积变化，运用一种烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水体积变化叫做热胀冷缩。
但水在4摄氏度时正好相反，是热缩冷胀。
其他液体也具备热胀冷缩性质，因此装液体瓶子都不会装满。
四、空气热胀冷缩
咱们用一瓶口装有气球瓶子来研究空气变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了，比水热胀冷缩变化要明显，阐明气体也有热胀冷缩性质。
解释热胀现象：
1、常用物体均有微粒构成。
2、这些微粒是不断运动。
3、微粒运动速度和范畴随着温度升高而强烈和扩大。
五、金属热胀冷缩
铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，阐明铜也具备热胀冷缩性质。
钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都阐明大多数金属均有这样性质。
锑、镓、铋等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。
六、热是如何传递
观测热传递，用酒精灯一端加热粘有火柴铁丝及涂有蜡圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热一端向冷一端传递或由热物体向冷物体传递。
离热源越远，热传递时间越长。
七、传热比赛
普通来说，金属传热能力强于非金属，通过金属和非金属物质组合，可以有效地控制热量传递。
铜铝钢传热性能比较：
铜>铝>钢
八、设计制做一种保温杯。
制作保温杯：
1、隔绝空气与水相接触，设计一种用热不良导体制用盖子。
2、用热不良导体制成杯身或在杯子外制成一种杯套。
棉衣棉被作为热不良导体，所起作用是制止或减缓热量传递速度。
冷柜断电盖棉被是减缓空气中热量向冷柜传递。
五年级《科学》下册科学概念、知识点（三）
一、时间在流逝：
咱们可以用有规律或有节奏活动来预计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子等。
但凭咱们预计不能准备地懂得时间。
在一分钟时间里大概可写（）几种字、看（）行字，跑（）米路等。
时间以不变速度在流逝，平时觉得时间有快慢是咱们感觉在起作用。
二、太阳钟：
在时钟还没创造之前，人们依照太阳在天空中位置来计时，日出而作，日落而息。
咱们古时把一天（一昼夜）提成十二个时辰，每一种时辰为当前两小时，古埃及依照一年内36个星座在天空横穿状况将一天划分为24个小时，白天12个，晚上12个，由于白天和晚上时长随着季节变化而变化，因此古埃及每小时时长也是变化。
日晷就是运用太阳在天空中位置变化使地面上物体影子长度和位置变化而计时。
三、用水来测量时间：
古代水钟有受水型和泄水型两种，都是依照水量变化制成，受水型是依照水量增长，刻度普通在下面容器上，泄水型是依照水量减少，刻度普通在上面容器。
在滴漏实验时，如果水是以水流状态往下流时，水流速是不固定，随着水量减少速度变慢。
容器中水越少，则水下流速度就越慢。
四、我水钟：
将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一种简易水钟。
设计制作普通环节为：
一、先选取制作水钟类型（受水型还是泄水型）二、拟定总水量，三、使水流速保持同样。
受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变。
）泄水型（使水流成水滴）四、测出一分钟水量。
五、推测出别的十分钟水量。
五、机械摆钟：
摆钟摆一分钟摆动60次，第分钟次数相似。
一条细绳，上端固定，下端挂一种小重物，就构成一种简易摆。
摆在摆过程中方向不变、速度不变，幅度越来越小。
六、摆研究：
不同摆自由摆动时快慢是不同样。
咱们通过重物重量、拉开幅度、摆绳长度来研究，发现摆快慢与摆长度关于，摆越长，速度越慢。
七、做一种钟摆：
在不变化摆绳长度前提下，摆锤长度发生变化，发现摆锤越长，速度越慢，得出结论，摆速度与摆长度（摆绳加摆锤长度）关于。
摆越长，速度越慢。
在摆锤最下面悬挂一种重物，发现挂了重物摆比不挂重物摆速度要慢。
都挂了重物摆在比较时发现：
摆速度与重物位置关于，重物越往下，摆速度越慢，越往上，摆速度变快。
咱们要调节一种摆摆动速度只需要调节重物位置变可以了。
由慢变快，重物上移，由快变慢，重物下移。
八、制作一种一分钟计时器：
计时器构成：
齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。
齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。
设计一种分钟计时器，可以制成水钟、摆钟等。
五年级《科学》下册科学概念、知识点（四）
一、昼夜交替现象：
在地球上看到昼和夜不断交替浮现，咱们可以提出这样几种假说：
1、地球不动，太阳围着地球转。
2、太阳不动，地球围着太阳转。
3、太阳不动，地球自转。
4、地球围着太阳转，同步自转。
要判断哪种假说是对的，咱们一方面要在地球上拟定一种区域，拟定作为太阳和地球工具，再来进行实验。
实验后发现这四种假说都能使地球上某一区域浮现昼夜交替现象，单是昼夜交替不能拟定哪种假设是对的，咱们得寻找新更多证据。
二、人类结识地球及其运动历史：
观点和学说，地心说：
古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处在宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。
日心说：
波兰天文学家哥白尼、著作《天体运营论》、地球是球形、地球是运动，每24小时自转一周、在太阳是不动，地球围着太阳转。
三、证明地球在自转：
将摆和它支架放在一种圆形底盘上，摆摆动时转动底盘，摆摆动方向并没有随着底盘转动而变化，而是基本不变。
日心说刊登3后，傅科运用傅科摆证明了地球在自转。
她发现：
随着时间推移，地面上刻度盘方向与摆方向发生偏移，由于摆方向能保持不变，因此只能阐明地球在自己转动。
傅科摆作为地球自转证据，已为世界所公认。
四、谁先迎来黎明：
地球在自转，自转方向不同，各地迎来黎明时间和顺序也不同。
当咱们坐在行驶火车内看外面不动树时，树运动方向正好与咱们运动方向相反。
咱们处在运动地球上，看到原本不动太阳自东向西（顺时针运动），则咱们原本转动地球运动方向正好是太阳运动相反方向，自西向东（逆时针运动）。
咱们可以通过世界时区图来判断时间。
世界时区图是以地球经线为原则，将地球提成24个时区。
将通过英国伦敦格林尼法天文台经线定为0度经线，0度经线向东180度为东经，向西180度为西经，第隔15度为一种时区，每相邻两时区相差1小时。
在地图上越是东面（右边）都市，越先见到太阳。
懂得东面都市算西面都市时间，要减去时间差，懂得西面都市算东面都市时间，要加上时间差。
北京处在东八区，纽约处在西五区，相差13个小时，北京是白天时，纽约是黑夜。
五、北极星不动秘密：
地球是环绕着地轴进行转动，由于夜晚看天空北极星是不动，它在地轴北部延长线上。
地轴是倾斜，由于咱们看到北极星是在偏向于北部天空中而不是在头顶正中。
在一年四季里地轴倾斜方向是不变，由于一年时间里在天空咱们看到北极星都是不动，它位置没有发生变化，地轴始终指向于北极星。
六、地球在公转吗：
地球公转证据是：
一、人们在不同夜晚同一时间观测天空中星座时发现，天空中星座位置会随着时间推移由东向西移动，如北斗七星。
二、人们在观测远近不同星星时产生视觉上相对位置差别――恒星周年视差，也能证明地球在公转。
咱们在地球上观看两颗远近不同星星时，不同季节两颗星之间相对距离和位置发生了变化。
七、为什么一年有四季：
在春夏秋冬不同季节正午，古人发当前同一地点杆子在地面上影子长度是不同样。
其中春秋季影子适中，夏季最短，冬季最长，这与太阳在天空中高度关于。
阳光直射和斜射导致了地球上不同地区气温不同同，春秋季阳光直射点在赤道地区，赤道地区最热，南北两半球阳光是斜射，因此春秋季气温适当。
北半球夏天时阳光直射点在北半球，南半球在斜射，阳光要弱，因此北半球地夏天南半球是冬天。
北半球是冬季时阳光直射点在南半球，北半球阳光是斜射，阳光要弱，因此南半球是夏天，南北两半球季节正好相反。
四季形成因素是阳光在地球上直射点位置变化而形成。
八、极昼极夜现象解释：
在地球南北两极，半年时间是白天半年时间是晚上，并且南北两极正好相反。
重要因素是地球是倾斜，太阳能照亮地球一半，地球在公转过程中倾斜于太阳一端在地球自转时始终能被太阳光照亮。
地球运动：
自转：
自西向东、逆时针，绕着地轴且倾向于北方，大概24小时为一周期，用傅科摆来证明，产生了昼夜交替、北极星不动等现象。
公传：
自西向东逆时针绕着太阳转，一年为一周期，用恒星周年视差、不同季节同一时间天空中星座位置移动来证明。
产生了四季、南北极极昼极夜现象。
在结识地球运动过程中尚有某些有趣现象如日照冬短夏长、地球公转轨道是椭圆形等。
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