绿色学校创建实施方案Word格式文档下载.docx
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成 员:
武荣张超 刘铭牛丙山赵书伟
9
具体分工:
政教处:
负责制定环境教育规划和计划、总结负责管理和宣传教育,学生环保行为规范。
教务处:
负责环保教学,落实学科渗透,汇编校本环境教育教材。
后勤处:
负责校园环境规划和建设,实现校园垃圾分类、校园绿
化,学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。
团 委:
负责开展系列活动和卫生检查工作。
教科处:
负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究。
领导小组下设办公室,办公室设在政教处。
设立环境保护教研室,由环保小组全体成员、各学科教师等组成。
同时聘请县环保局同志为校外环境教育辅导员。
三、目标任务
要对绿色学校创建工作高度重视,各部门相互配合,积极开展创建活动。
在学校营造热爱自然、保护环境的良好氛围和风气,树立良好的环境道德观念和行为规范,有力地推动学校素质教育和社会主义精神文明建设的开展。
将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
四、创建绿色学校的原则
1.统一规划,合理布局的原则。
2.坚持为教育教学服务的原则。
3.坚持因校制宜、突出特色的原则。
4.坚持经济实用和美观协调相统一的原则。
五、创建绿色学校的策略
1.把创建绿色学校与争创和谐校园有机结合起来
我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分,在办学规划中得到充分体现,使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。
2.把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来
我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱,以创建绿色学校夯实德育工作,促进校本课程建设,引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。
3.把创建绿色学校与特色学校建设有机结合起来
我们坚持把学校的创建绿色学校作为特色学校建设的有机补充,给特色教育以绿色的生命,促进学生个体的发展,充分培养学生实践能力和创造能力。
六、创建绿色学校的措施
(一)提供保障措施
1.课程保障
学校将“绿色教育”纳入课程建设中,并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。
另外,将重点建设“绿色教育”的校本课程。
2.经费保障
必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障,学校拟将创建经费
纳入学校年度经费预算,以确保绿色学校的创建工作。
3.控制、处理污染源
重点控制化学实验室的废气、废液,对校园垃圾进行分类处理。
4.其他保障
学校将在每学期开设两节以上的环境教育课,进行校领导、全体教师的环境教育培训,各学科渗透环境教育,积极创造条件选送相关人员参加市、县举办的各类培训进修。
(二)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设
按照“绿化、美化、净化”的工作方针,坚持高品位、高质量、现代化、精品化的原则,努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园物质文化环境和现代化设施设备,力求从可持续发展的战略高度凸显学校办学特色。
1.绿化校园。
整体规划校园建设,充分挖掘校园中的可绿化资源,补种花草树木,实施“无土不绿,无处不净,无处不美”的绿化、净化、美化目标,校园绿化覆盖率达到90%以上。
把学校的绿化带,公共活动区落实班级责任制。
2.美化校园。
加强校园环境整治,美化校园环境。
设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。
3.净化校园。
加强学校环境卫生建设,校园空气清新,卫生清洁,划分卫生责任区,实行责任到班,责任到人,开展评比,做到校园净化,办公室整洁,班级卫生,厕所清洁,食堂卫生符合标准。
4.加强学校环保硬件建设。
加强“生态校园”建设,充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用,增添有关书籍,完善理化生实验室建设等。
(三)发挥教师在环境教育中的主导作用,提升办学档次。
1.结合学校师德、师风建设,在教师中开展环保知识讲座,提高教师环保意识。
2.教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育,在教案中体现环保意识,开展环保教案征集活动,把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3.有条件的情况下选派教师参加市、县环保教育培训活动,提高教师环保教育能力,树立环保意识。
4.加强实验室、书画室等专用教室的管理,充分发挥其功能,有效地推动学校环保教育工作。
5.加强三结合教育,把学校的环境教育渗透到家庭,通过学校环境教育带动每一个家庭,使整个社会共同参与环保,形成环保意识。
(四)以学生为主体,精心组织,多渠道开展学生环保教育活动,
深化创绿工作。
1.课堂渗透环境教育。
各部门要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时,要充分挖掘课堂的环境教育资源,向学生传授环境保护知识,使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性,学会关心社会,关心他人,关心人类的生存环境。
2.在综合实践课程和研究性学习中设环保专题,利用网络开发
学习资源,开展专题性环保作品展。
3.大力开展宣传,促进全校环保意识的不断提高。
设立宣传栏,校园内张贴宣传标语,充分利用升旗仪式、周会、板报、广播、图书室、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:
3月12日植树节、4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月22日国际生物多样性日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等一系列的节日,提供教育的时机和内涵,组织大型主题宣传活动。
4.组织学生开展环保专题活动。
每学期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。
让学生自己动手收集资料信息,定期展示在校园橱窗内。
通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力。
5.倡议学生环保从我做起,从身边小事做起;
节水、节电,节约纸张,提倡简朴。
6.成立学生会环保小组,参与学校环境管理。
(五)倡导绿色,加快校园环境建设,建设学生学习生活的乐园校园环境建设是校园文化的基础,为了给师生们提供一个令他们
感到愉悦、轻松、有广阔活动空间的环境,在生态教育理念的指导下,以硬件建设为主,着手建设绿色校园。
学校要注重校园建设,整体规划、分布实施,营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校园环境。
1、完善校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种花草树木,美化校园。
2、要在校园内的各种植物上安装解说牌,使校园成为开放式的植物园。
3、把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓,做好学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,消灭“四害”,给学生一个优美的校园环境。
4、重视校园文化建设,校园内挂设统一的环保标语等;
充分利用各功能室、课室、学校走廊,布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊。
5、校园网、橱窗、电子显示屏、电视台等宣传阵地增设专门的
“环保绿色宣传”栏目。
6、节水、节电、节约纸张,提倡简朴。
(六)、做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结,认真做好档案的整理收集工作
1.加强环保教育工作总结交流。
在校园网、校刊上开辟“绿色
教育”专栏,宣传党和政府关于环境教育的方针政策,介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。
信息处要注重采集,整理师生开展环保教育的活动资料,合理地制作成系列的专题节目。
2.做好环保档案的整理工作,学校各部门增强档案管理意识,各班、各级组、各处室要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作,对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资
料要加强收集与整理,做到件件有计划、事事有总结、块块有材料,档案室要做好归档、汇编工作,注重形成系统性、规范化的资料档案。
七、创建南阳市绿色学校实施步骤:
1、领导小组制订创建目标和计划。
2、对照评估标准细分责任并狠抓落实。
3、2015年6月向南阳市“创绿办”申报。
4、2015年7月整理“创绿”材料。
5、2015年8月中旬接受县环保局评估验收。
6、2015年9月接受市环保局评估验收。
我们深知,创建绿色学校工作任重而道远,我们有决心将这项工作扎扎实实的开展好,让我们的绿色学校创建工作有声有色开展起来。
国家的未来在教育,环境的希望在孩子,生命之水长流,青山绿野常在,我们将努力营造一个人人热爱环境的良好氛围,为实现“人与自然和谐统一”作出积极的贡献.。
我们相信,在各级领导的关怀下,经过全校教职工的共同努力,我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”,办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的一流绿色名校。