本科毕业论文质量评价参考标准.doc

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附件3：

本科毕业论文质量评价参考标准

本标准用于评价本科生毕业论文的质量。

评价内容包括与论文相关的主要元素。

这些元素包括六项，每个项目分为四级，即A（优，分值为权重分×1）、B（良，分值为权重分×0.8）、C（合格，分值为权重分×0.6）、D（不合格，分值为权重分×0.5）。

每个项目赋予不同的权重，满分为10分。

1．文献阅读与文献综述/对调查所得事实和数据等的综述（权重分1.5）

A．对相关文献进行全面的查阅，通过本人独立、深入的思考，做出全面、准确的归纳，并用准确的语句清晰地加以陈述；调查的样本覆盖面广，调查方法科学可靠，结论正确。

B．对相关文献进行较为全面的查阅，通过本人独立、深入的思考，做出准确的归纳，并用准确的语句加以陈述。

调查的样本覆盖面较广，调查方法科学可靠，结论正确。

C．阅读了一些相关的文献，通过个人独立思考做出较为准确的归纳，并用准确的语句加以陈述；调查的样本覆盖面较广，调查方法科学较可靠，结论正确。

D．文献阅读太少，没有个人的思考，而是拼凑资料上的语句；没有认真的调查，或调查很随意，无法得出可靠的结论。

2．学术水平与创新/对问题发掘和认识的深度（权重分2.0）

A．对相关的理论、知识有全面的认识，掌握得很准确，理解正确；对问题的探讨有独特的视角，立意新颖，发掘事实有深度；在前人研究的基础上提出了自己独到的见解。

B．对相关的理论、知识有较为全面的认识，掌握准确，理解正确；发掘事实有一定深度；在前人研究的基础上提出了自己的见解。

C．对相关的理论、知识有一定的认识，掌握较为准确，理解正确；发掘事实有一定深度；在前人研究的基础上提出了自己的见解。

D．对相关知识不了解，或没有真正掌握；没有自己的见解。

3．论证能力/论述水平（权重分2.0）

A．立论正确、新颖，主题突出，条理清晰；论述严密、正确，逻辑性强。

B．立论正确，主题突出，条理清晰，论述完整，连贯，逻辑性较强。

C．主题较为突出，论述完整，条理清晰，符合逻辑。

D．主题不突出，论述不完整，缺乏逻辑性。

4．论文撰写质量（权重分1.0）

A．论文的结构完整、严谨，格式完全合乎规范。

B．论文结构完整，格式合乎要求。

C．论文结构完整，格式较为合乎要求。

D．论文结构不完整，格式不合乎要求。

5．语言使用情况（权重分2.0）

A．在论文中正确地运用汉（英）语（英语专业运用英语，下同），利用汉（英）语不同句式的特点增强论文的表达效果，语言流畅、自然，文体色彩恰当。

B．在论文中正确地运用汉（英）语，语言流畅、自然，文体色彩恰当。

C．在论文中较为正确地使用汉（英）语，语病很少，语言自然，合乎规范。

D．语言使用上语病较多，不合规范。

6．答辩情况（权重分1.5）

A．对论文的陈述条理清晰、重点突出，方法得当；回答问题针对性强，回答准确、简洁；做出的说明清楚、正确；汉语流畅、自然、正确。

B．对论文的陈述条理清晰、重点突出；回答问题针对性较强，回答准确；做出的说明清楚、正确；汉语流利、自然、正确。

C．对论文的陈述条理较为清晰、重点较为突出；回答问题准确；做出的说明较为清楚、正确；语言自然、较为正确。

D．对论文陈述混乱，回答问题答非所问或胡搅蛮缠，语言问题多。