公司“两学一做”学习教育活动的认识和体会Word文档下载推荐.doc

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公司“两学一做”学习教育活动的认识和体会Word文档下载推荐.doc

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 

推动全面从严治党向基层延伸, 

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果, 

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题, 

保持发展党的先进性和纯洁性。

2.针对的现实问题是什么?

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题, 

着力解决一些党员党的意识淡化的问题, 

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题, 

着力解决一些党员精神不振的问题, 

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3.具体学什么?

  a.学党章党规。

逐条逐句通读党章 

学习《准则》和《条例》等 

学习党的历史、革命先辈和先进典型 

从周薄徐郭令案中汲取教训 

  b.学系列讲话。

习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想 

党中央治国理政新理念新思想新战略 

与马列毛邓等思想结合起来学 

  

4.“合格党员”的标准是什么?

合格共产党员的标准要做到“4讲4有”

讲政治、有信念, 

讲规矩、有纪律, 

讲道德、有品行, 

讲奉献、有作为。

5.“合格党员”要做到哪5个方面?

强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;

加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;

始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

6. 

主要的措施是什么?

围绕专题学习讨论。

创新方式讲党课。

召开党支部专题组织生活会。

开展民主评议党员。

立足岗位作贡献。

领导机关领导干部作表率。

二、开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。

全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。

首先要学习党章党规,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。

学习党章党规是对党发展历程的回顾,是思想不谋而合的展现,是引领行为的根本。

学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。

其次要学习习近平系列讲话精神。

习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

学习习近平系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐,

三、开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。

如何将学习成果落到实处,关键看如何做。

要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;

通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;

通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;

通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

四、开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。

开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。

要坚持学用结合,达到知行合一;

通过扎实学习,实现头脑充实;

把握问题关键,力求整改实效;

从实际出发,做到有的放矢。

学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。

要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;

善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。

防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。

五、“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。

通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。

通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

六、最后每一名共产党员在“两学一做”学习教育活动中,紧紧围绕“学党章党规,做合格党员”的主题,要做到能够结合企业的实际工作,提出实实在在的建议;

结合岗位实践,能够落实到具体的行动项。

要把学习的认识理解透彻,提出的建议要有针对性和操作性,明确的行动项要具体可行,能够落地。

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