江苏省沭阳县修远中学学年高二历史上学期期中试题20含答案 师生通用.docx

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江苏省沭阳县修远中学学年高二历史上学期期中试题20含答案师生通用

修远中学2017-2018学年度第一学期期中阶段测试

高二历史试题

一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分）

1．“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

静胜躁，寒胜热，清净为天下正。

”这句话出自下列哪位思想家之口（）

2．康熙帝为北京孔庙题写“万世师表”的匾额，主要是为了表彰孔子对中国古代（）

A．政治思想的贡献B．伦理道德的贡献

C．哲学思想的贡献D．教育实践和理论的贡献

3．董仲舒新发展的儒学思想中对最高统治者有震慑作用的学说是（）

A．“春秋大一统”B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．“天人合一，天人感应”D．“仁政”

4．在伦理观上孟子认为“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。

为此，他们提出的最重要的主张分别是实行（  ）

A．仁政和道德教育B．王道和民主政治

C．兼爱和自我节制D．人治和法治

5．“我的话就是上帝的话！

”这是宗教改革领袖马丁•路德的墓志铭。

下列言论与该墓志铭最为接近的是（  ）

A．“信徒皆为祭司

B．“要有勇气运用自己的智慧”

C．“人是多么了不起的杰作”

D．“正义的事和其他一切道德的行为都是智慧”

6．有学者认为“启蒙运动时期的人文主义在很大程度上受到科学革命的影响”。

这里的“科学革命”主要是指（　　）

A．古代中国的四大发明B．牛顿的经典力学体系

C．电力的广泛运用D．达尔文的生物进化论

7．景德禅师语录。

僧问：

如何解脱？

石头希迁禅师曰：

谁缚汝？

又问：

如何是净土？

师曰：

谁诟汝？

问：

如何是涅般？

师曰：

谁将生死与汝？

与石头希迁观点相似的是（　　）

A．孟子B．董仲舒

C．朱熹D．王阳明

8．2010年10月，温家宝在中欧文化高峰论坛上致辞时说：

“中国的‘四大发明’和‘经籍西传’曾为欧洲近代社会文化的发展．演变带来了深远的影响。

”下列关于四大发明为人类文明做出的贡献的说法错误的是（　　）

A．造纸术、印刷术促进了欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革

B．火药在欧洲的应用与发展，使封建统治阶级实力增强

C．指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，世界开始形成一个整体

D．四大发明对欧洲乃至世界的政治、经济和文化都产生了重大影响

9．余秋雨说：

“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。

请欣赏下列四种文字并判断四种字体出现的先后顺序是（　　）

A．①③②④B．①②④③C．①②③④D．①④③②

10．郑板桥赞美黄慎的绘画说:

“爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。

画到精神飘没处,更无真相有真魂。

”这一评价反映出黄慎的绘画属于（　　）

A．山水画B．写意画

C．宗教画D．风俗画

11．《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。

这反映了该书的创作风格为（　　）

A．现实主义B．浪漫主义

C．现代主义D．爱国主义

12．2014年11月，著名导演史蒂夫·诺兰的科幻大作《星际穿越》公映，迅速风靡全球，引发了学习物理知识的热潮，“黑洞”、“虫洞”、“五维空间”成为人们热议的名词，如果人类能够实现星际穿越，其理论来自于哪一位科学家（　　）

A．爱因斯坦B．普朗克

C．伽利略D．牛顿

13．“牛顿的发现，给人类带来了从未有过的自信。

曾经甸甸在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。

”这段材料说明牛顿的发现（　　）

A．推动了天文学的发展

B．使人类彻底摆脱了神学的束缚

C．促进了人类的思想解放

D．使人类开始关注现实世界

14．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的愚昧中解放出来。

该理论是（　　）

A．原子论B．进化论

C．相对论D．量子论

15．阿里巴巴1998年正式注册，随后，卓越、京东、凡客诚品、苏宁易购等相继成立。

2015年第一季度，中国网络零售额达6310亿元，占零售总额的9.9%。

这说明（　）

A．电子商务完全改变了中国人的消费方式

B．信息技术推动了企业经营方式的革新

C．发展中国家是“新经济”的唯一受益者

D．信息技术完全取代了传统的信息传播方式

16．下图是新中国成立后的五个阶段的科技发展曲线图，对此解读正确的是（　　）

A．“一五”计划促进了①时期的科技发展

B．“两弹一星”成果是在②时期取得的

C．“文化大革命”使④时期内没有取得任何科技成就

D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果

17．孙中山遗嘱中有:

“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

”这个遗嘱的核心主张是（　　）

A．联俄联共、扶助农工

B．反对帝国主义和封建主义

C．民族民权民生三大主义

D．革命尚未成功，同志仍需努力

18．下图是近现代中国思路历程简图。

由此图可见中国近现代思路历程是（）

A．从器物到制度到文化的过程B．东学西渐不断西化的过程

C．不断碰撞分化与融合的过程D．不断回归传统儒学的过程

19．有史家评论道：

“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。

”此观点主要强调了“中体西用”（　　）

A．是理想的救国方案B．容纳资本主义的新文化

C．符合了当时的国情D．充斥封建主义的旧文化

20．在近代中国，改名成为一种时尚，如胡适（1891－1962）原学名胡洪骍，他在上海因听人讲解达尔文的“物竞天择，适者生存，不适者淘汰”的进化论原理，而改名为胡适；诗人柳亚子（1887－1958）初名慰高，号安如，因仰慕法国思想家卢梭，改字人权，号亚卢，意为亚洲之卢梭，后觉不够谦逊，改为亚子。

上述材料反映了（　　）

A．西方启蒙思想深入人心B．改名已成为一种时尚

C．追求民主与进步成为时代潮流D．封建思想根深蒂固

21．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路，社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义建设道路，二者最根本的相同点是（　　）

A．坚定不移地走社会主义道路B．始终不渝地贯彻党的最高纲领

C．把反“左”作为革命进程中的重要任务D．实事求是，从中国的国情出发

22．下列毛泽东的作品按先后顺序排序正确的是（　　）

A．①②③④B．①③②④C．①④②③D．①②④③

23．有关中共的“双百”方针的说法不正确的是（　　）

A．“双百”是指“百花齐放，百家争鸣”

B．改革开放后提出

C．它是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针

D．促进了我国文艺和科研事业的繁荣

24．《欧也妮·葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为主线，以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为中心事件，层层剖析了葛朗台的罪恶发家史和泯灭人性的拜金主义。

以下美术作品中与这部文学作品风格相同的是（　　）

A．自由引导人民B．向日葵C．格尔尼卡D．拾穗者

25．“立行中书省十有一，曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南等。

”材料反映的制度创立于（　　）

A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝

26．下图体现了明太祖时期中央政府机构的变化。

它所反映的实质问题是（　　）

A．专制皇权不断加强B．封建民主制的发展

C．丞相职权日趋分散D．中央严密控制地方

27．假如穿越到古希腊梭伦改革时期，作为平民的你能享受到的政治权利是（　　）

A．参加五百人议事会B．参加公民大会

C．领取工资和观剧津贴D．参选首席执政官

28．如下图所示，罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，它经历了一个不同寻常的发展历程。

下列相关表述错误的是（　　）

A．公民法主要适用于罗马共和国时期B.万民法是罗马帝国对外扩张的产物

C．习惯法是罗马共和国早期的公民法D．《十二铜表法》主要维护平民的利益

29．古城南京是中国历史一位特殊“见证者”，它见证了（）

①中华民国的建立②五四运动的爆发③1937年日军大屠杀④蒋家王朝的覆灭

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

30．《马关条约》的签定“表明外国资本主义对中国的侵略从此进入一个新阶段”。

最主要依据是（）

A．赔偿白银2亿两B．割台湾及其附近岛屿给日本

C．开放沙市．重庆．苏州．杭州为商埠D．允许日本在通商口岸开始工厂

二、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分）

（）31．明清之际思想界的活跃使儒学正统受到冲击，从根本上动摇了儒学作为文

化主导的地位，为近代中国变法或革命奠定思想基础。

（）32．文艺复兴及宗教改革时期的人文主义的主要内容是批判神权统治．鼓吹人

性解放和思想自由．按照资产阶级利益建构政治制度。

（）33．明清时期，商品经济繁荣，市民阶层扩大，为适应市民阶层需要，追求抒情与写意风格的文人画开始出现。

（）34．20世纪初，爱因斯坦提出相对论。

它否定了经典力学的绝对时空观，深刻

揭示了时间和空间的本质；它发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度。

（）35．辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建制度。

它是中、国近代化进程中的里程碑。

三、材料解析题（本大题共三题，每题10分，共30分）

36．（10分）儒家思想是中国传统文化的主流思想，它因时而变，对中国历史的发展产生深远影响。

阅读下列材料，回答问题：

材料一樊迟问仁，子曰：

“爱人。

”颜渊问仁，子曰：

“克己复礼为仁。

一曰克己复礼，天下归仁焉。

”……子曰：

“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”

——《论语》

材料二今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。

法制数变，下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料三朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。

在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。

……针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。

”

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

材料四古者以天下为主，君为客，凡君之所必而经营者，为天下也。

今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……然则为天下之大害者，君而已矣。

（明末清初）世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）据材料一概括孔子的核心思想。

（2分）

（2）据材料二概括董仲舒的思想主张，结合所学知识，指出它对儒学地位的影响。

汉武帝根据董仲舒的建议在中央设立了什么教育机构？

（3分）

（3）据材料三指出朱熹的政治主张和认识论。

（2分）

（4）据材料四概括黄宗羲的主要观点。

分析其思想产生的经济因素。

（3分）

37.（10分）在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经各具特色，彼此交融，相映生辉。

阅读下列材料：

材料一隋唐的三省为中书省、门下省、尚书省，三省长官都为宰相。

中书省负责定旨出命，长官中书令二人。

门下省掌封驳审议，长官侍中二人。

中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻。

尚书省职责为执行，长官尚书令一人，副长官左、右仆射一人。

材料二公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。

雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料三议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。

30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。

材料四各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。

请回答：

（1）材料一中的政治制度是什么？

有什么积极意义？

（3分）

（2）材料二、三、四分别反映了雅典民主政治的什么特点？

（3分）

（3）三省六部制与雅典的民主政治制度有何根本区别？

又有何相似之处？

（3分）

（4）综上所述，你对东西方政治文明的异同有何认识？

（1分）

38.（10分）为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

读图：

请回答：

（1）A组人物向西方学习的指导思想和实践活动是什么。

（2分）

（2）综合A、B、C三组历史人物，概括先进的中国人向西方学习的历程？

（3分）

（3）D组人物在“走自己的路”过程中分别取得哪些创新成果？

（2分）结合所学知识，分别用一句话概括毛泽东和邓小平思想对中国社会历史进程的作用。

（2分）

（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为先进思想与社会进步有何关系？

（1分）

修远中学2017-2018学年度第一学期期中阶段测试

高二历史试题参考答案

1-10DDCAABDBDB11-20AACBBAACCC21-30DCBDCABDCD

31-35BBBAB

36．

（1）思想：

“仁”、“礼”。

（2分）

（2）主张：

罢黜百家，独尊儒术。

（1分）

影响：

大大提高了儒学的地位，使儒学成为封建正统地位，并逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

（1分）

措施：

设立太学。

（1分）

（3）主张：

存天理，灭人欲。

（1分）

认识论：

格物致知。

（1分）

（4）观点：

反对君主专制（或“天下为主君为客”）；工商皆本。

（2分）

因素：

商品经济发展。

（1分）

37.

（1）制度：

三省六部制。

（1分）

意义：

相权分散，加强了皇权；分工明确，提高了政府机构的办事效率。

（2分）

（2）特点：

决策方式民主，主权在民，轮番而治（抽签选举）。

（3分）

（3）根本区别：

唐朝的三省六部制是君主专制下的民主制，实质是皇帝个人独裁；雅典的民主政治属于集体管理的民主政治。

（言之成理即可得2分）

相似之处：

两者都注重权力的制衡。

（1分）

（4）认识：

文明无优劣之分，尊重文明的多元性；文明的差异源于各自国情不同；文明之间可以相互借鉴，等等。

（言之成理即得1分）

38.

（1）指导思想：

中学为体，西学为用。

（1分）实践活动：

洋务运动。

（1分）

（2）历程：

经历了器物到制度再到思想文化，依次递进，由浅入深的发展历程。

（3分）

（3）创新：

毛泽东开辟了“农村包围城市”的道路（或“工农武装割据”的道路）；邓小平开创了有中国特色的社会主义道路（或提出“社会主义市场经济理论”）。

（2分）

作用：

毛泽东使中国人民站起来了；邓小平领导改革开放使中国人民富起来了。

（2分）

（4）社会进步呼唤先进思想，先进思想推动社会进步。

（2分）