金华市中等职业学校会考技能抽测科目.docx
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金华市中等职业学校会考技能抽测科目
金华市2014年中等职业学校会考、技能抽测科目考纲
目录
第一部分会考科目考试大纲1
《语文》1
《数学》6
《英语》8
《计算机应用基础》10
第二部分专业基础课考试大纲13
《机械识图》13
《电子技术基础》14
《饭店服务与管理》16
第三部分专业技能课抽测大纲17
《翻打传票（算）及点钞》17
《会计实务大纲》21
《汽车修理》23
《电力拖动线路安装》29
《网页设计与制作》30
《服装制作工艺》32
《儿童命题画创编》34
《烹饪冷拼》35
《体能、队列与防卫技能训练》36
《素描》42
第一部分会考科目考试大纲
《语文》
一、教材
人民教育出版社职业教育课程教材研究中心编著2009年6月第1版
二、考试内容与方法
1.考试采用笔试与口试两种方式。
笔试占总成绩的70%，口试占总成绩的30%。
2.口试：
主要评价学生的语文运用能力，分二个阶段进行，高一第2学期测试经典诵读的水平，分值为20分；高二第2学期测试自我介绍能力，分值10分。
两项测试由学校自行完成。
学校将评价方案与成绩按规定时间（一般在每年的5月份）报给市教研室。
3.笔试：
主要评价学生的语文基础能力。
采用闭卷答题的形式，在答题纸上答题，考试时间为90分钟。
着重考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生筛选、整合信息的能力，概括、分析问题和写作的能力。
三、口试结构与标准
口试由二部分组成：
经典诵读与自我介绍。
1.经典诵读：
指定的五十首诗词。
（诗词见附件1）
具体形式：
以诗句填空的形式进行。
要求学生在2分钟内，看PPT上显示的题目，准确读出显示的诗句及空格中应填写的诗句（如“日出江花红胜火，”），要求，发音准确、流利，不读别字、错字。
每句1分，读错或填错1个字及以上，此句不给分，此项最高分20分。
2.自我介绍：
指定场景作1-2分钟的自我介绍。
（场景由学校自行拟定，拟定场景不少于5个。
）
具体形式：
由学生现场抽取生活场景的题号。
抽取后，PPT上将显示题目，选手根据题目陈述的生活场景与要求，进行1-2分钟的自我介绍。
要求介绍时能表达清楚，适合特定场景的需求。
本项最高分10分。
四、笔试的结构与分值
1.试卷由语文基础知识、阅读分析、写作（应用文写作+大作文）三块组成，主客观题兼顾。
满分为100分。
（基本篇目见附件2）
2.题型与分值
——语文基础知识（22分）：
单项选择题8题，每题2分；语用题2题（语言运用题+图文转换题），每题3分。
——阅读分析（33分）：
三个语段，语段一，说明文，8分，以选择题为主；语段二，文学类文章，13分，以主观题为主；语段三，古文，12分。
——写作（45分）：
其中应用文写作5分，主要有便条、单据、启事、通知、计划、求职信、应聘书、总结；大作文40分，作文一篇，文体不限，600字以上。
（注：
1.口试部分，2013年高一需举行，高二不作要求。
2014年开始，高一、高二全面进行。
2.2013年高二学生的会考，卷面成绩占100%，口试成绩不作要求。
）
附件1诗词五十首
1过故人庄
唐·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2长歌行
乐府诗集
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
3盛年不再来
晋·陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
4春江花月夜（节选）
唐·张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
潋滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似.
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
5出塞
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
6渔翁
唐·柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
7已亥杂诗
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花
8酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9逢入京使
唐·岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
10冬夜读书示子聿
南宋·陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
11．暮江吟
唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
12．赠别
唐·杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
13．浣溪沙
北宋·晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
14．雨霖铃
北宋·柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！
15踏莎行
北宋·欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细。
草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪。
楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
16．满江红
北宋·岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙！
17．西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
18．送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
19．黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
20送梓州李使君
唐·王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
21．别董大
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
22．枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
23．渔歌子
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
24．寻隐者不遇
唐·贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
25．无题
唐·李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
26．苏幕遮
宋·范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
27．泊船瓜洲
宋·王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
28．观书有感
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
29．石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
其他：
1.见人民教育出版社《语文基础模块（上册）》（2009年6月第1版）第五单元《古代诗词欣赏》12首。
2.见人民教育出版社《语文拓展模块》（2010年7月第1版）第五单元《古代诗词欣赏》9首。
附件2：
中职学校语文会考基本篇目
金华市中职学校语文会考篇目
人民教育出版社（基础模块·上册）
第一单元成长/拉索尔·贝克
第二单元我的母亲/老舍一碗清汤荞麦面/栗良平
第三单元人脑与电脑/戴君惕
第四单元那一年，面包飘香/李家同应用文写作：
便条、单据
第五单元古代诗歌欣赏（所有篇目，作为选择题考）应用文写作：
启事、通知
第六单元药/鲁迅雷雨（节选）/曹禺项链/莫泊桑应用文写作：
计划
人民教育出版社（基础模块·下册）
第一单元壶口瀑布/梁衡藏羚羊跪拜/王宗仁
第二单元石缝间的生命/林希
第四单元创造宣言/陶行知
第五单元劝学/《荀子》鸿门宴/司马迁
第六单元面朝大海，春暖花开/海子
人民教育出版社（职业模块）
第二单元敬业与乐业/梁启超
第四单元选对池塘钓大鱼/雷恩·吉尔森应用文写作:
求职信和应聘书
人民教育出版社（拓展模块）
第一单元落日/朱启平
第二单元人生的境界/冯友兰
第三单元再别康桥/徐志摩故都的秋/郁达夫
第四单元林教头风雪山神庙/施耐庵最后一片叶子/欧·亨利
第五单元古代诗歌欣赏（所有篇目，作为选择题考）
第六单元庖丁解牛/《庄子》六国论/苏洵应用文写作：
总结
《数学》
一、参考教材：
中等职业教育国家规划教材《数学》第一、二册（人民教育出版社）
中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》（基础模块）上、下册（人教版）
二、考试形式及试卷内容比例
1．考试采用闭卷笔试形式，考试时间为90分钟，全卷满分100分。
有部分公式供参考。
2．试卷内容比例：
代数约45%；三角约20%；立体几何约10%；平面解析几何约25%。
三、内容和要求
●代数部分
（一）集合
理解集合的概念及表示方法，并能运用符号表示集合与集合，元素与集合的关系，会写一个非空集合的子集，掌握集合的交、并、补运算。
理解充分条件，必要条件、充分必要条件的意义。
（二）不等式和不等式组
理解不等式的性质，会用不等式的性质和基本不等式解决一些简单问题。
会解一元一次不等式，会解一元二次不等式，了解区间的概念。
会解形如│ax+b│≧c和∣ax+b∣≦c（c>0）的绝对值不等式。
（三）函数
1.理解函数的概念，会求一些常见函数的定义域，会求简单函数的值域。
2.理解函数的单调性概念，了解增函数、减函数。
3.理解一元二次函数的概念，掌握它的图象与性质，会求一元二次函数的解析式及最大（最小）值。
4.能运用一元二次函数的知识，解决简单的实际问题。
5.理解零指数、负整数指数、分数指数、常用对数的概念，会用幂的运算法则和对数的性质,对数恒等式和运算法则进行计算、化简。
6.了解指数函数、对数函数、幂函数的概念，掌握它们的图象与性质，会用它们解决有关问题。
（四）数列
1.会根据规律写通项公式。
2.了解等差（比）数列，等差（比）中项的概念，掌握等差（比）数列的通项公式，前n项和公式，并会运用它们解决有关问题。
（五）排列、组合与二项式定理,概率
1.理解分类计数原理和分步计数原理。
2.理解排列、组合的意义，掌握排列数、组合数的计算公式，了解组合数性质，会运用排列、组合的知识解决一些简单的应用题。
3.掌握二项式定理，会用二项展开式的性质和通项公式解决简单问题。
4.*理解必然事件、随机事件、相互独立的事件、互不相容的事件、对立事件，会求简单的概率。
说明：
高教版排列用符号P表示，人教版用A表示，试题用时均认可。
（六）平面向量
1.了解平面向量及其有关概念。
2.会对平面向量进行坐标的加法、减法和数乘向量的运算。
●三角
（一）三角函数及其有关概念
1.了解正角、负角、零角的概念，理解象限角和终边相同的角的概念。
2.理解弧度的概念，会进行弧度与角度换算。
3.理解任意角三角函数的概念，记住三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。
（二）三角函数式的变换
1.掌握同角三角函数两个基本关系式，诱导公式，会运用它们进行计算、化简。
2.会根据已知三角函数值求角（0——2
内特殊角）。
3.掌握两角和（差），二倍角的正弦、余弦公式，会用它们进行计算、化简。
（三）三角函数的图象。
1.掌握正弦函数的图象和性质（定义域、值域、周期性、单调性），会解决有关问题。
2.会用"五点法”画出正弦函数的简图,会求函数y=Asin（ωx+ψ）的周期,最大值和最小值。
（四）解三角形。
掌握正（余）弦定理，会用它们解斜三角形及简单应用题.
●立体几何
直线和平面
1.理解平面的基本性质。
2.了解空间两条直线、直线与平面、两个平面的位置关系。
3.了解两条异面直线的所成的角，并会求它的大小。
理解直线和平面所成角的概念。
4.会用直线与平面、两个平面平行与垂直的判定定理和性质定理解决有关问题。
●平面解析几何
（一）直线
1.理解直线的倾斜角和斜率的概念、会求直线的倾斜角和斜率。
2.会根据有关条件求直线的方程。
（点斜式方程、斜截式方程、一般式方程）
3.掌握两条直线平行与垂直的条件，点到直线的距离公式，能运用它们解决有关问题。
（二）圆锥曲线
1.了解曲线与方程的关系，会求两条曲线的交点。
2.掌握圆的标准方程，一般方程。
理解直线与圆的位置关系、能运用它们解决有关问题。
3.理解椭圆、双曲线、抛物线的概念，掌握它们的标准方程和性质。
《英语》
一、考试形式及试题结构
（一）考试方法和时间
考试方式为闭卷，笔试。
试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
（二）考试题型及分值分配
题号
内容
题量
计分
（一）
单项选择
20
20
（二）
完形填空
10
10
（三）
阅读理解
15
30
（四）
完成对话
10
10
（五）
词义配对
10
10
（六）
选词填空
10
10
（七）
英汉互译
5
10
（三）试题难易分配比例。
较容易题约40%
中等难度题约50%
较难题约10%
二、考试内容及要求
参考教材为浙江省教育厅职成教教研室编写的《浙江省中等职业学校课本英语》第一、二、三册及第四册第一、二、三单元要求掌握的内容。
考试目标主要为考查学生基础性语言知识掌握情况。
考查中职学生是否具备继续升学或走上工作岗位后能具备一定的再学习或终身学习能力。
具体要求如下：
（一）语音及日常交际用语。
掌握48个国际音标和常用的读音规则，语音、语调基本正确（不做考试要求）。
掌握常用的日常交际用语。
（二）词汇
要求认识1000—1200个左右常用词汇（含初中词汇）。
掌握500—800左右词汇。
（三）语法
掌握最基本的语法内容：
词类：
名词、代词、数词、介词、连词、形容词，副词、冠词、动词
时态：
，一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时
语态：
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时的被动语态
非谓语动词：
不定式、分词、动名词
句子种类：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句
主从复合句：
主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句
倒装句
（四）阅读理解能力
能阅读所学语言知识范围内的阅读材料，基本理解文章或句子提供的信息。
并能运用一定的阅读技能基本了解文章的篇章结构，中心大意。
（五）综合应用能力
能运用一定的语言技能将所学的词汇及语言知识进行简单的英汉表达转换能力。
三、具体内容及形式
（一）单项选择题（共20小题，每小题1分）：
学生初中及中等职业技术学校所学内容水平相当的词汇、语法及习语。
（二）完形填空（共10小题，每小题1分）：
要求考生在一篇题材熟悉的短文中，完成留有10个空白选项的选择，使短文意思通顺、结构完整。
（三）阅读理解（共15小题，每小题2分）：
要求考生完成三篇难度相当的阅读短文，总阅读量为450—800个词左右。
（四）完成对话（共10小题，每小题1分）：
根据提示补全对话，从所给答案中选出正确答案，每篇有5个空，其中一篇对话中，每个空白有四个选项，要求考生选出最佳答案；另一篇从所给的七个选项中选出五个最佳答案。
（五）词义配对（共10小题，每小题1分）
要求考生根据对所提供单词的理解，找出相对应的同义词或解释。
（六）选词填空（共10小题，每小题1分）
要求学生根据自己对文章的理解，从方框中提供的十个词中选择适当的词，完成一篇留有十个空白的短文，使文章意思通顺和结构完整。
每个词只用一次。
（七）英汉互译（共5小题，每小题2分）
英汉互译两种类型：
一种是用括号内所给的词或词组，将句子翻译成英语（2-3句）；另一种是根据英语提示，将句子翻译成汉语（2-3句）。
《计算机应用基础》
计算机应用基础会考是中职学校学生学业考试。
它面向非计算机专业学生，以检测计算机操作水平是否达到毕业标准为主要目标，并使学业水平有一定程度的区分。
按照会考的性质和特点，并结合我市中等职业学校计算机教学实际制订本考试大纲。
本考纲于2011年1月起开始实施。
一、会考要求
1、考核范围
会考的考核范围是着重考核计算机基础知识、基本技能和计算机学科能力，并寓思想教育于考核中。
计算机会考中考核的学科能力主要包括以下几方面：
观察能力：
正确认识计算机系统设备的各组成部分、结构特点及功能的能力。
正确认识计算机系统软件的工作界面、功能特点及操作方法。
记忆能力：
准确记住并再现计算机基本概念、基本知识、基本操作及解决实际问题的基本方法等能力。
操作能力：
具备熟练的计算机基本操作能力，能熟练掌握现代办公常用的软件操作。
分析和解决问题的能力：
运用所学的知识与方法能正确、合理地解决实际问题以及能适应计算机软硬件的不断更新与发展的能力。
2、考核要求
根据我国现阶段中等职业学校的办学宗旨和我市《关于金华市中等职业学校会考制度改革的意见》的精神，《计算机应用基础》课程作为职业学校各专业学生的基础课程，其基本的教学目标是“了解计算机的相关基础知识，掌握计算机的常规应用技能”。
《计算机应用基础》的考核主要从应知应会两个方面进行评价，重点考核学生的计算机应用能力。
3、考核环境：
硬件要求：
586及以上机型 （单机或网络环境）
软件版本：
① 中文WindowsXP及以上
②中文Office2003/2007
4、会考参考用书：
（1）《计算机应用基础（WindowsXP+Offiece2003）》
出版单位：
高等教育出版社
主编：
黄国兴、周南岳
书号：
978-7-04-027760-9
（2）《中职计算机实用教程》
出版单位：
电子科技大学出版社
主编：
宋荣罡、郑军
书号：
978-7-5647-0590-9
二、会考形式、内容
1．考试形式：
上机操作考试，时间为60分钟，试卷满分为100分，
2．考试内容：
计算机及网络的基础知识20% （以选择题形式呈现）
Windows操作10%（Windows的基本操作和文件管理）
中英文字录入10%（英文50字符/分、中文20字/分以上，输入方法不限）
网络的基本操作应用5%（信息资源的获取和传输，可选内容）
Word文字处理30%（Word文档的编辑排版）
Excel数据处理25%（工作表建立和编辑，数据输入、计算、排序、筛选、分类汇总、常用函数、统计图表等处理）
附：
《计算机应用基础》会考必备知识内容：
第1章计算机基础知识
1.1计算机的发展及应用
1.1.1计算机的发展
1.1.2计算机的应用
1.1.3计算机的主要特点
1.2计算机系统组成
1.2.1计算机硬件系统
1.2.2计算机软件系统
1.2.3计算机主要的性能指标
1.3微型计算机的部件
1.3.1主板
1.3.2中央处理器
1.3.3存储器
1.3.4输入设备
1.3.5输出设备
1.3.6机箱与电源
1.4计算机中信息的表示
1.4.1常用数制
1.5信息安全与知识产权
1.5.1信息安全
1.5.2知识产权
第2章计算机操作基础
2.1操作系统简介
2.1.1操作系统的概念
2.1.2操作系统主要功能
2.1.3操作系统分类
2.2WindowsXP的基本操作
2.2.1安装WindowsXP操作系统
2.2.2WindowsXP操作系统特点
2.2.3启动和退出WindowsXP
2.2.4鼠标和键盘的基本操作
2.2.5桌面
2.2.6WindowsXP的窗口
2.2.7菜单和对话框
2.2.8帮助和支持
2.3WindowsXP资源管理
2.3.1文件和文件名的概念
2.3.2资源管理器
2.3.3文件管理
2.4控制面板
2.5WindowsXP的多媒体
2.6WindowsXP的附件
2.7常用工具软件
2.8搜狗输入法
2.8.1搜狗输入法简介
2.8.2输入法规则
2.8.3输入法设置
第3章因特网（Internet）应用
3.1因特网的基本概念和功能
3.1.1因特网（Internet）简介
3.1.2Internet提供的信息服务
3.1.3IP地址与域名
3.1.4TCP/IP协议
3.2因特网的接入
3.2.1因特网的基本接入方式
3.3网络信息的访问与检索
3.3.1IE浏览器的使用
3.3.2网络信息的搜索
3.4网络信息的发布与交流
3.4.1电子邮件的收发与管理
3.4.2电子邮件管理软件的使用
3.5常用网络工具软件的使用
3.5.1即时通讯工具的使用
3.5.2FTP上传与下载的使用
3.6常见网络服务与应用
3.6.1网络空间的申请与使用
第4章文字处理软件应用
4.1文档的基本操作
4.2文档的格式设置
4.3编辑表格
4.4图文混排
第5章电子表格处理软件应用
5.1电子表格的基本操作
5.2电子表格的格式设置
5.3数据处理
5.4数据分析
第6章多媒体软件应用
6.1多媒体基础
6.3音频、视频处理
第二部分专业基础课考试大纲
《机械识图》
一、采用的教材、参考书
浙江省职成教教研室组编的数控技术应用专业课程改革成果教材《机械识图》，参考教材为高教出版社王幼龙主编的《机械识图（第三版）》。
二、考试内容及要求
考试内容分五个部分：
制图基本知识与基本技能，约占10%；投影基础、图样的基本表示法为考试重点，约占60%；常用件的特殊表示法，约占10%；零件图和装配图，约占20%。
考试要求为教材中最基础的内容，并符合三个认知能力层次：
了解、理解、掌握。
在试题内容中所占比例：
了解约占15%、理解约占25%、掌握约占60%。
三、考试范围
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