2023地理组教学工作参考计划范文文档格式.docx
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备课方面:
部分教师的教后反思写的不多。
听课方面:
第二学期总复习开始后,由于测试多,命题和批卷任务较重,个别教师听的课不多。
2.落实教研常规方面:
组内风正、气顺、凝聚力强,合作认识强,责任心强。
按规定开展常规教研内容。
教研方面的缺乏之处:
一是教师说课进步不大,有的认为已经教了多年,没有研究的必要,有的研究教材、理解学生方面还缺乏,多数教师没有特别好地研究课程标准,不知教材内容是如何样表达课程标准的,不能站在课程标准上把握教材。
表现在说课时只能简单地看看应该讲什么,如何讲,细节提不出来。
二是只能研究本级部的课,别的级部说课时只顾看本人的,消化本人的,个别人甚至说话,需要组长提示。
3.优生和边际生培养方面。
不管哪个年级优生都没有投入精力培优,这方面是有些缺乏的。
边际生方面,初三对缺腿学生采取了一些措施,如找学生谈话,指导改正堂清等措施。
但总的来说,各个班的边际生能叫知名的也极少。
2020--2020学年度教学计划
一、指导思想
以"
和谐高效、思维对话"
型课堂建立为抓手,以校本教研为载体,以提高教育教学质量为目的,全面推进素养教育。
更新教学观念,加强课堂教学及教学常规研究与治理,强化质量认识,积极进展课题研究,努力推进课程改革,培养学生创新精神和实践才能。
优化教师的教学行为和学生的学习方式,构建和谐高效课堂。
努力实现三个第一(平安第一,质量第一,形象第一)的办学目的。
二、工作思路
1.突出教学质量中心认识,推进课堂教学改革,减轻课业负担,提高教学效益。
坚持通过教研和教师的自学、反思提高教师业务素养和教学才能,全面提高课堂效率。
2.教学治理过程。
坚持教学常规为本,面向全体学生,尊重每个学生,让不同层次的学生学有所得。
抓好学习适应和自学才能培养,根底知识和创新认识、学习才能并重,学习过程和学习结果并重,实在提高教育质量。
面向全体,尊重每一个学生,让不同层次的学生学有所得。
3.抓好教研,全面提高教师的业务素养和教学才能,提高课堂教学效益。
4.抓好"
四基、四力"
教学,即根底知识、根本技能、根本思想、根本活动经历,提高学生的觉察、提出、分析、处理征询题的才能。
抓好学习适应与自学才能的培养,稳扎稳打,着力培养学生的创新认识和学习才能,实在提高教育教学质量。
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5.深化推进根底教育课程改革,减轻学生课业负担。
利用好级部的质量检测,提高试题质量,用以对教学反响。
三、工作目的:
1.让教研组不断保持风正气顺、凝聚力强、协作认识强的良好状态。
抓好新教师培养工作,利用平时多指导,多听课和评课促进新教师专业化水平提高。
2.努力提高教师业务水平,促使教师向业务精深、与学生关系融洽、研究才能强、适应新课程改革要求的方向开展。
3.努力提高初一学生的及格率和优秀率,使不同层次的学生获得一定开展,着力提高初二教学质量,力争毕业水平考试都能获得好成绩。
四、工作任务及工作重点
本学期,地理组面临新情况,首先是学业水平考试完全安排到初二年级进展。
初二年级如何统筹安排新课和复习,如何按照初二实际,制定实在可行的教学计划显得特别关键。
其次,地理组将再次补充新成员,新成员参加后,可以有效减轻教师个人的授课负担,但新教师的培养也应成为重要任务。
第三,初一开齐三节课后,如何有效利用时间,提高效益,减轻今后初二复习压力,是必须处理的征询题。
1.加强教研组长本身工作。
认真学习有关理论,研究去年初二会考题的特点,制定出实在可行的培养方案。
多跟踪听课,把握住教学大方向和组内教师动态,确保教学方向不出偏向。
2.落实教学常规到每一环节,扎实开展个人研究、集体备课、上课、测评和教研工作,并加大检查力度,狠抓落实。
3.不断学习新课程改革理论,提高全组教师的整体素养。
教研时,除努力完本钱人分配的任务外,还要自学另一个级部的教学内容,并参与讨论。
4.尊重差异,关注每一个学生成长,分类指导。
利用《伴你学》,让优生有更好的开展;
利用好填充图册,让学生的读图根底结实扎实;
利用好单元测试题,让大多数学生都有良好的应变才能。
5.初一要明确本学科根本特点,教育学生上课前预备好教材、地图册、填充图册、《伴你学》等材料,做好物质预备,同时,做好心理预备。
培养学生左图右书的上课适应,用心听讲,强化纪律,能初步学会用图,初步具有提取信息的才能。
初二第一学期就要养本钱学科学习适应,有一定的读图和分析图的才能,培养一定的自学才能和思维才能。
第二学期就要培养综合分析征询题、处理征询题才能,提高应试水平。
加强检测,并留意检测后的跟踪补救工作,及时分析教与学存在的征询题,将征询题及时化解。
6.做好学校和级部的其他工作。
五、保证措施
1.提高教师认识水平,充分认识到本人岗位的重要,尽全力做好本职工作。
2.开学前一周协助教师从整体上把握教材,做好教学计划。
3.抓好业务学习和教研工作。
利用教研活动、自学活动、听课和评课活动提高教师业务素养和课堂效率。
4.抓好堂清及堂清后的补救工作。
特别是初二学生,要跟踪检查,限时改正。
5.在每一节课的时间都特别紧张的情况下,要想方设法留出一定的时间,明确要求学生掌握第几页第几行的详细什么标题。
6.不安排单独的试卷讲评课和学前引导课。
六、几项标准和时间安排
新授课根本要求与前一样,但要留意有大致的时间安排,减少随意性。
复习课复习各环节要写清,各段的时间安排,检测反响手段等等。
按照上一学年使用的情况,把复习提纲重新修订。
大的框架维持不变,但内容要在细心研究今年考试的根底上,删减较难的和考试根底无法考的内容。
9月底、12月初、3月底和6月初分别命好月考题。
七、关于初二学业水平考试。
初二三节课,与以往相比,其中考试要多讲一章,然后让学生借七年级下册的课本,要在期末考试前,讲完下册的前两章。
在学期末的质量检测中,尽量使用本人命制的试题。